溫州市歷史與社會(huì)學(xué)科 核心素養(yǎng)培育專題研討會(huì)撩鹿。
永嘉實(shí)驗(yàn)中學(xué) 陳軍杰
知道隋哪些內(nèi)容浪读？
仔細(xì)思考過隋煬帝這三個(gè)字流译？
謚號(hào)
給皇帝評(píng)價(jià)的有什么詞？（聽課感受：可以課前資料讓學(xué)生了解黔州，課上花費(fèi)太多時(shí)間）
隋煬帝真的這么差嗎耍鬓？
有什么依據(jù)？
父子評(píng)價(jià)相差如此大流妻？
反應(yīng)了隋或者隋文帝給你的初印象是什么牲蜀？（評(píng)說：導(dǎo)入可以更加簡(jiǎn)潔，如隋和唐給你印象深刻的哪個(gè)绅这？為什么涣达？因?yàn)樗鍩鄱雎粤颂频淖饔茫驗(yàn)樘茖?duì)隋煬帝的評(píng)價(jià)而使人們忽略的隋煬帝在歷史上的作用……）
總結(jié)隋文帝在位证薇，主要做了哪些事情度苔？
（總結(jié) ：建立隋朝 統(tǒng)一中國(guó) 開皇之治）
問：隋煬帝真的是無能、敗家子嗎棕叫？
制作年代尺 思考 隋煬帝做了哪些大事林螃？
什么疑惑？與他的謚號(hào)有什么關(guān)系俺泣？
生：做了很多大事？
問：哪些領(lǐng)域？
問：又如此作為伏钠，能叫他隋煬帝嗎横漏？
活動(dòng)空間之大 我不認(rèn)為他是不作為的皇帝
分析開鑿大運(yùn)河的原因
（評(píng)說：既然學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過，又是評(píng)價(jià)累課題熟掂，所以認(rèn)為這里沒必要展開大運(yùn)河的基礎(chǔ)內(nèi)容部分缎浇，而重點(diǎn)應(yīng)該在于大運(yùn)河的作用）
兩千多米的運(yùn)河，概括出運(yùn)河帶來的影響赴肚？
營(yíng)造東都洛陽用了多少時(shí)間素跺？
哪些朝代定都洛陽？
為什么又叫他隋煬帝誉券？
生1:不愛惜民力
（可以補(bǔ)充隋時(shí)期的總?cè)丝?總戶數(shù) 進(jìn)行對(duì)比）
還有什么感想指厌？
（之前做的年代尺沒有利用好 可以把學(xué)生或者自己做的年代尺 讓學(xué)生感受時(shí)間上的緊迫）
如果讓你給他取個(gè)謚號(hào)，你會(huì)給他什么詞踊跟？
隋明帝 ?誰改的呢踩验？
唐朝的時(shí)代史學(xué)家也不可信（評(píng)說：可以提下朝代的合法性，至少能解決學(xué)生心中的疑問商玫，一種史觀的引導(dǎo)）
隋亡給后世的啟示箕憾？
君舟民水 （給唐太宗的啟示）
用一句話概括你眼中的隋朝
