春天來了挽荡,陽光明媚,春風和煦即供,花兒含苞定拟,柳芽兒嫩綠,外面的世界真美好呀募狂!難得活動課办素,我們?nèi)ゲ賵錾舷硎艽禾彀桑?不過角雷,這一次的活動課和往常不一樣,不再先繞操場慢跑三圈性穿,不再跑完了之后做游戲勺三,不再活動得滿頭大汗。 我們來到操場上需曾,請孩子們在樹蔭下背對著陽光坐下來吗坚。我們先在這樣輕松的氛圍里聊聊天,孩子們慢慢都放松下來呆万。我又請孩子們閉上眼睛商源,通過冥想式的語言讓孩子更加沉靜放松,這樣的方式我們早在去年午睡的時候用過谋减,所以大部分同學們能很快地進入狀態(tài)牡彻,當然也有幾個小孩靜不下來,甚至在整個過程中都是不時調(diào)皮地睜開眼睛無法安靜出爹。 好了庄吼,游戲開始了。 同學們严就,春天的大自然美妙極了总寻,微風輕拂臉龐,真舒服呀梢为,自由的鳥兒在唱歌渐行,真清脆動聽呀。我親愛的同學們铸董,在這樣美妙的時光里祟印,我們也一起聽聽大自然的聲音吧,不要去管操場上孩子們的歡聲笑語袒炉,也不要去管操場外汽車人群的嘈雜聲旁理,我們只聽大自然的聲音,只聽自己的聲音我磁。當然你可以這樣孽文,聽到大自然中的一種聲音,你就豎起一個指頭夺艰,做大自然靈敏的耳朵吧芋哭。 孩子們靜靜地坐了大概有12分鐘,然后慢慢地睜開眼睛郁副,把自己聽到的减牺,感受到的,和身邊的小伙伴分享分享。再后來拔疚,我們就回到教室了肥隆,離活動課結(jié)束還有8分鐘的時間,于是孩子們在這幾分鐘里有了以下的文字片段:
陳宇恒: 我聽到了清脆悅耳的風聲稚失,樹枝搖曳的聲音栋艳,小鳥們在天空中“嘰嘰喳喳”地歌唱。還有地上的落葉在風的引導下翩翩起舞的聲音句各。在這境界里吸占,我想大自然是多么美妙啊,激起人們無限美好的遐想凿宾》停空氣進入我們身體的感覺是多么美好,風從我們身邊拂過是那么涼爽初厚,大自然的天籟之聲是多么動聽啊件蚕,令人陶醉其中。
劉家馳: 在這個下午惧所,我感受到了風的聲音骤坐,樹葉的聲音绪杏,風拂過樹葉的聲音下愈,我在自己的內(nèi)心里和自己說話。而且蕾久,大自然的聲音不僅僅只有這些势似,還有云、雨僧著、海履因、火的聲音,大自然真奇妙啊盹愚,怎么能發(fā)出那么那么多的聲音呢栅迄?還有哪些聲音呢?我也不知道皆怕。天然的聲音真美呀毅舆!
徐嘉君: 我閉著眼睛,盤腿坐在操場上聽著大自然的聲音愈腾。我聽見了一陣陣微風吹過我身體的聲音憋活,是那么溫和。我聽見了風吹過一棵棵綠樹的聲音虱黄,“沙沙沙”悦即,“沙沙沙”是那么美妙動聽。我還聽見一只鳥兒在天空自由自在地歌唱,是那么快樂辜梳,落葉被風吹走的聲音粱甫,是那樣清脆! 大自然是多么奇特作瞄,用聲音來訴說自己的情感魔种!
李素月: 今天是快樂的,因為我們度過了一節(jié)快樂的活動課粉洼。這節(jié)課潘老師既沒讓我們跑步也沒讓我們活動节预,而是讓我們坐在樹蔭下閉上眼睛傾聽大自然。我聽見了風聲属韧,鳥鳴……有時忘卻煩惱親近大自然也是生活的一種享受安拟。
徐振凱: 今天在操場上,我聽到了許多聲音宵喂,如孩子們玩耍的聲音糠赦,風吹樹葉的聲音,樹葉滾動的聲音锅棕。不過拙泽,最讓我喜歡的是風吹樹葉的聲音。風吹樹葉的聲音是“沙裸燎、沙顾瞻、沙”“沙、沙德绿、沙”的荷荤,好像是大樹爺爺和分先生在打招呼。太陽光照在我們身上移稳,讓我覺得暖洋洋的蕴纳,很溫暖。在這段時間里个粱,我感受到了幸福古毛,是我幸福的時光,雖然很短都许,但我難忘稻薇!
周志鵬: 在操場上,我聽到了風聲梭稚,落葉聲颖低,鳥兒的叫聲,我感到放輕松之后可以聽到這么多平時不曾注意的聲音弧烤,我還感受到大自然是如此美麗忱屑,讓人舒服蹬敲,讓人敞開心扉。 徐志宏: 靜靜地坐在操場莺戒,忘卻一切事情伴嗡,忘記上課忘記功課甚至忘記玩耍,扔開一切煩惱从铲,讓自己的心靜下來瘪校,用安靜填滿心間。這時名段,我便感受到大自然的氣息阱扬,微風吹過帶來淡淡的風聲,吧毂佟麻惶!是風聲,風無影無蹤信夫,但風聲令人陶醉不已窃蹋!
毛方圓: 閉上眼睛,將所有的東西拋到九霄云外静稻,來靜靜地感受大自然警没。操場上,人們的喧鬧聲很大振湾,但大自然的美妙聲音卻很安靜杀迹。一陣風吹過,樹上的葉子“沙沙”作響恰梢,幾片落葉在地上隨風發(fā)出小小的聲音佛南。幾只不知名的鳥兒從我頭頂飛過,但是如果不細細聽嵌言,聽不見它飛翔的聲音呢。又一陣風吹過及穗,帶來絲絲涼意摧茴。 第一次,我有生以來第一次這樣細細地靜聽大自然埂陆,靜聽大自然發(fā)出的聲音苛白。
馮佳敏: 我聽到了風拂過大樹,發(fā)出了“沙沙”的聲音焚虱,樹葉飄落在地面上购裙,清脆而有節(jié)奏。小鳥啼叫鹃栽,似在為樹發(fā)出美妙聲音感到驚嘆躏率,又似想加入到這場演奏中去。不禁想起了曾在體育課上欣賞到的落葉雨,無數(shù)的葉兒隨風飄動薇芝,在空中打卷蓬抄,跳個舞,漫天的葉子啊夯到,最終輕輕地躺在了地上嚷缭。靜靜地坐著,想著耍贾,自己已經(jīng)融入于大自然之中了阅爽,仿佛一陣清風就能把自己吹走,伴著清風去了很遠很遠的地方…… 葉子翔: 在操場上荐开,我聽到了風的聲音优床、葉子的聲音、鳥的聲音誓焦、還有樹的聲音胆敞。這些聲音是多么動聽,多么美霸游啊移层!原來大自然的聲音和人的聲音一樣,也是有感情的赫粥,我們要珍惜這些動人的聲音观话。
……是啊,大自然的聲音也是有感情的越平,我們要珍惜這些動人的聲音频蛔。大自然是多么奇特,用聲音來訴說自己的情感秦叛!在這近40分鐘的活動課里晦溪,我們一起做了一件很簡單的事情,當然挣跋,也許三圆,也是一件有特別體驗的事情,只是當時忘了帶相機避咆,拍下孩子們安靜放松凝神傾心沉醉于大自然中的樣子舟肉。
在孩子們的描寫中,雖然很短查库,也不夠華麗路媚,但是很真實,真實地寫出了內(nèi)心的感受樊销,寫出了對自然的向往整慎,寫出了安靜脏款、傾聽帶給自己的不同感受,我喜歡讀院领。
這幾日在閱讀《與孩子共享自然》時弛矛,我對書中的環(huán)境以及游戲的快樂與美妙艷羨的同時,也時常對我們現(xiàn)在孩子的生活感到絲絲的哀涼比然。我不知道丈氓,他們長大了,他們童年的記憶里留下些什么强法?万俗!
話扯回來,感受了這次傾聽自然饮怯,我想孩子們再來欣賞影片《聽見天堂》時闰歪,也許會有多一些的體會理解能夠引起共鳴。
唉蓖墅。我這個哀涼的小老師熟呛,往往也會有一些小小的哀涼的功利心眼姐。