春天來了挽荡，陽光明媚，春風和煦即供，花兒含苞定拟，柳芽兒嫩綠，外面的世界真美好呀募狂！難得活動課办素，我們?nèi)ゲ賵錾舷硎艽禾彀桑?不過角雷，這一次的活動課和往常不一樣，不再先繞操場慢跑三圈性穿，不再跑完了之后做游戲勺三，不再活動得滿頭大汗。 我們來到操場上需曾，請孩子們在樹蔭下背對著陽光坐下來吗坚。我們先在這樣輕松的氛圍里聊聊天，孩子們慢慢都放松下來呆万。我又請孩子們閉上眼睛商源，通過冥想式的語言讓孩子更加沉靜放松，這樣的方式我們早在去年午睡的時候用過谋减，所以大部分同學們能很快地進入狀態(tài)牡彻，當然也有幾個小孩靜不下來，甚至在整個過程中都是不時調(diào)皮地睜開眼睛無法安靜出爹。 好了庄吼，游戲開始了。 同學們严就，春天的大自然美妙極了总寻，微風輕拂臉龐，真舒服呀梢为，自由的鳥兒在唱歌渐行，真清脆動聽呀。我親愛的同學們铸董，在這樣美妙的時光里祟印，我們也一起聽聽大自然的聲音吧，不要去管操場上孩子們的歡聲笑語袒炉，也不要去管操場外汽車人群的嘈雜聲旁理，我們只聽大自然的聲音，只聽自己的聲音我磁。當然你可以這樣孽文，聽到大自然中的一種聲音，你就豎起一個指頭夺艰，做大自然靈敏的耳朵吧芋哭。 孩子們靜靜地坐了大概有12分鐘，然后慢慢地睜開眼睛郁副，把自己聽到的减牺，感受到的，和身邊的小伙伴分享分享。再后來拔疚，我們就回到教室了肥隆，離活動課結(jié)束還有8分鐘的時間，于是孩子們在這幾分鐘里有了以下的文字片段：

陳宇恒： 我聽到了清脆悅耳的風聲稚失，樹枝搖曳的聲音栋艳，小鳥們在天空中“嘰嘰喳喳”地歌唱。還有地上的落葉在風的引導下翩翩起舞的聲音句各。在這境界里吸占，我想大自然是多么美妙啊，激起人們無限美好的遐想凿宾》停空氣進入我們身體的感覺是多么美好，風從我們身邊拂過是那么涼爽初厚，大自然的天籟之聲是多么動聽啊件蚕，令人陶醉其中。

劉家馳： 在這個下午惧所，我感受到了風的聲音骤坐，樹葉的聲音绪杏，風拂過樹葉的聲音下愈，我在自己的內(nèi)心里和自己說話。而且蕾久，大自然的聲音不僅僅只有這些势似，還有云、雨僧著、海履因、火的聲音，大自然真奇妙啊盹愚，怎么能發(fā)出那么那么多的聲音呢栅迄？還有哪些聲音呢？我也不知道皆怕。天然的聲音真美呀毅舆！

徐嘉君： 我閉著眼睛，盤腿坐在操場上聽著大自然的聲音愈腾。我聽見了一陣陣微風吹過我身體的聲音憋活，是那么溫和。我聽見了風吹過一棵棵綠樹的聲音虱黄，“沙沙沙”悦即，“沙沙沙”是那么美妙動聽。我還聽見一只鳥兒在天空自由自在地歌唱，是那么快樂辜梳，落葉被風吹走的聲音粱甫，是那樣清脆！ 大自然是多么奇特作瞄，用聲音來訴說自己的情感魔种！

李素月： 今天是快樂的，因為我們度過了一節(jié)快樂的活動課粉洼。這節(jié)課潘老師既沒讓我們跑步也沒讓我們活動节预，而是讓我們坐在樹蔭下閉上眼睛傾聽大自然。我聽見了風聲属韧，鳥鳴……有時忘卻煩惱親近大自然也是生活的一種享受安拟。

徐振凱： 今天在操場上，我聽到了許多聲音宵喂，如孩子們玩耍的聲音糠赦，風吹樹葉的聲音，樹葉滾動的聲音锅棕。不過拙泽，最讓我喜歡的是風吹樹葉的聲音。風吹樹葉的聲音是“沙裸燎、沙顾瞻、沙”“沙、沙德绿、沙”的荷荤，好像是大樹爺爺和分先生在打招呼。太陽光照在我們身上移稳，讓我覺得暖洋洋的蕴纳，很溫暖。在這段時間里个粱，我感受到了幸福古毛，是我幸福的時光，雖然很短都许，但我難忘稻薇！

周志鵬： 在操場上，我聽到了風聲梭稚，落葉聲颖低，鳥兒的叫聲，我感到放輕松之后可以聽到這么多平時不曾注意的聲音弧烤，我還感受到大自然是如此美麗忱屑，讓人舒服蹬敲，讓人敞開心扉。 徐志宏： 靜靜地坐在操場莺戒，忘卻一切事情伴嗡，忘記上課忘記功課甚至忘記玩耍，扔開一切煩惱从铲，讓自己的心靜下來瘪校，用安靜填滿心間。這時名段，我便感受到大自然的氣息阱扬，微風吹過帶來淡淡的風聲，吧毂佟麻惶！是風聲，風無影無蹤信夫，但風聲令人陶醉不已窃蹋！

毛方圓： 閉上眼睛，將所有的東西拋到九霄云外静稻，來靜靜地感受大自然警没。操場上，人們的喧鬧聲很大振湾，但大自然的美妙聲音卻很安靜杀迹。一陣風吹過，樹上的葉子“沙沙”作響恰梢，幾片落葉在地上隨風發(fā)出小小的聲音佛南。幾只不知名的鳥兒從我頭頂飛過，但是如果不細細聽嵌言，聽不見它飛翔的聲音呢。又一陣風吹過及穗，帶來絲絲涼意摧茴。 第一次，我有生以來第一次這樣細細地靜聽大自然埂陆，靜聽大自然發(fā)出的聲音苛白。

馮佳敏： 我聽到了風拂過大樹，發(fā)出了“沙沙”的聲音焚虱，樹葉飄落在地面上购裙，清脆而有節(jié)奏。小鳥啼叫鹃栽，似在為樹發(fā)出美妙聲音感到驚嘆躏率，又似想加入到這場演奏中去。不禁想起了曾在體育課上欣賞到的落葉雨，無數(shù)的葉兒隨風飄動薇芝，在空中打卷蓬抄，跳個舞，漫天的葉子啊夯到，最終輕輕地躺在了地上嚷缭。靜靜地坐著，想著耍贾，自己已經(jīng)融入于大自然之中了阅爽，仿佛一陣清風就能把自己吹走，伴著清風去了很遠很遠的地方…… 葉子翔： 在操場上荐开，我聽到了風的聲音优床、葉子的聲音、鳥的聲音誓焦、還有樹的聲音胆敞。這些聲音是多么動聽，多么美霸游啊移层！原來大自然的聲音和人的聲音一樣，也是有感情的赫粥，我們要珍惜這些動人的聲音观话。

……是啊，大自然的聲音也是有感情的越平，我們要珍惜這些動人的聲音频蛔。大自然是多么奇特，用聲音來訴說自己的情感秦叛！在這近40分鐘的活動課里晦溪，我們一起做了一件很簡單的事情，當然挣跋，也許三圆，也是一件有特別體驗的事情，只是當時忘了帶相機避咆，拍下孩子們安靜放松凝神傾心沉醉于大自然中的樣子舟肉。 在孩子們的描寫中，雖然很短查库，也不夠華麗路媚，但是很真實，真實地寫出了內(nèi)心的感受樊销，寫出了對自然的向往整慎，寫出了安靜脏款、傾聽帶給自己的不同感受，我喜歡讀院领。 這幾日在閱讀《與孩子共享自然》時弛矛，我對書中的環(huán)境以及游戲的快樂與美妙艷羨的同時，也時常對我們現(xiàn)在孩子的生活感到絲絲的哀涼比然。我不知道丈氓，他們長大了，他們童年的記憶里留下些什么强法？万俗！ 話扯回來，感受了這次傾聽自然饮怯，我想孩子們再來欣賞影片《聽見天堂》時闰歪，也許會有多一些的體會理解能夠引起共鳴。 唉蓖墅。我這個哀涼的小老師熟呛，往往也會有一些小小的哀涼的功利心眼姐。