? ?閱讀有什么作用呢摇庙？我不知道胆剧，我也想不明白絮姆。我只是看到好多文章都在推說閱讀非常重要，好多課程導(dǎo)讀名著秩霍，推薦影響你一生的書籍篙悯。周圍的同事也是每天晚上睡前聽一一本書堅(jiān)持打卡，也許是為了告慰一天無所收獲的自己铃绒，為枯萎的心靈澆灌一絲絲甘甜的雨露鸽照。
? ? 前段時(shí)間的我，不經(jīng)意讀到了《曾國(guó)藩傳》颠悬，為那個(gè)執(zhí)著又守拙的人拍手較好矮燎。他與千千萬萬的我們一樣，希望自己有所成就赔癌，又時(shí)常有點(diǎn)小驕傲诞外，同于常人一樣有很多小毛病，常立志卻不不能立長(zhǎng)志届榄，好色浅乔，看殺人的不良癖好等。像我之前一樣天天寫日記督促自己铝条，日進(jìn)，結(jié)果呢席噩？日記是寫了一本又一本班缰，可是沒有執(zhí)行力等于白費(fèi)。
? ? 他的可貴在于自己復(fù)盤總結(jié)的東西悼枢，成為自己成功的法寶埠忘，不像是我掰一個(gè)棒子掉一個(gè)。
? ? 我想啊，閱讀之與我的作用就是遇見莹妒。也許聽書是很快的了解全書內(nèi)容的有效途徑名船，節(jié)省時(shí)間和精力，但每每有所深深感觸之時(shí)旨怠，要停下了渠驼，要深究一下，要較較真鉴腻，真理越辯越明迷扇，我們?cè)谕Ｏ聛硭伎嫉臅r(shí)候，遇見了一個(gè)更加深入思考的自己爽哎，閱讀蜓席，直抵心靈深處。
? ? 有時(shí)我也在想呀课锌，你看電影厨内、電視劇多火爆呀，小外甥把漫威的復(fù)仇者聯(lián)盟系列都看了個(gè)遍渺贤，坐在一起挑電影雏胃，問一個(gè)已經(jīng)看過了，故事情節(jié)也能講出個(gè)一二三癣亚。我也是將“少年派”“都挺好”追看了一遍丑掺，很多人，又開始去追線下小說述雾，一時(shí)間“都挺好”這類原劇改編的原始小說備受追捧街州。對(duì)呀，電影看了很多玻孟，也追了很多劇唆缴，也看了不少連載小說，你留下了什么黍翎？
? ? ? 不見得面徽，是腹有詩(shī)書氣自華呀，沒見得你的思想境界提升多么高匣掸，有學(xué)生把電視劇中的偉大友情寫在作文里當(dāng)作例子趟紊，被視頻影響渲染的真情所打動(dòng)，活在虛幻的世界中碰酝。那么書本霎匈，電視劇營(yíng)造的虛幻想象的世界，對(duì)于我們到底有什么作用呢送爸？同樣是用來打發(fā)無聊的時(shí)間铛嘱，為什么電視劇從沒有人去倡議導(dǎo)暖释，而只有大肆宣傳書籍的作用呢？
摘抄一篇人民日?qǐng)?bào)文章：
? ? ? 人民日?qǐng)?bào)：看視頻能代替讀書嗎
張? 賀? 2017年07月20日16:27? 來源：人民網(wǎng)-人民日?qǐng)?bào)
? 近年來墨吓，以《羅輯思維》《曉說》等為代表的知識(shí)性脫口秀節(jié)目在我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)上大量涌現(xiàn)球匕，其中不少是讀書類節(jié)目，有的節(jié)目把幾本書的主要內(nèi)容濃縮一下帖烘，由主講人口述精華亮曹，以講故事的方式傳遞給觀眾。對(duì)已經(jīng)習(xí)慣用看視頻打發(fā)業(yè)余時(shí)光的網(wǎng)民而言蚓让，這樣的知識(shí)性脫口秀寓教于樂乾忱，比看書輕松，比看影視劇有益历极，因此在網(wǎng)民特別是青年群體中很受追捧窄瘟。但“在輕松愉快中學(xué)到了知識(shí)”恐怕是知識(shí)性脫口秀節(jié)目給觀眾造成的錯(cuò)覺，你以為自己是在學(xué)習(xí)趟卸，其實(shí)是在娛樂蹄葱。
? 為什么這么說呢？因?yàn)榭匆曨l節(jié)目在本質(zhì)上與真正意義上的閱讀是兩回事锄列。閱讀或者學(xué)習(xí)型閱讀是一項(xiàng)艱苦的工作图云，是需要記憶、理解邻邮、聯(lián)想乃至困惑竣况、懷疑、否定的一整套流程筒严，也就是古人說所的“博學(xué)丹泉、審問、慎思鸭蛙、明辨摹恨、篤行”。很少有什么知識(shí)是可以輕松愉快輕易學(xué)到的娶视，也很少有什么技能是不經(jīng)反復(fù)錘煉而能輕易掌握的晒哄。“一萬小時(shí)法則”因暢銷書《異類》而被網(wǎng)民們熟知肪获，但如果你連完整地閱讀一本書的耐心都沒有寝凌，那還談什么“一萬小時(shí)法則”呢？
? 讀書類脫口秀節(jié)目所推薦的書大都質(zhì)量不錯(cuò)孝赫，如果看完視頻能再找來一本閱讀硫兰，自然很好，但恐怕大多數(shù)觀眾止步于視頻了寒锚。對(duì)他們而言劫映，看知識(shí)性視頻不過就是娛樂的一種方式而已。抱著這種心態(tài)刹前，觀眾收獲的將不是知識(shí)技能泳赋，而是談資——有助于聊天時(shí)旁征博引、口若懸河喇喉，吸引崇拜的目光祖今，但無助于提升認(rèn)識(shí)水平和思維能力。
上世紀(jì)60年代拣技，美國(guó)電視臺(tái)開播少兒教育節(jié)目《芝麻街》千诬，但學(xué)者波茲曼認(rèn)為，用看電視的方式教育孩子是錯(cuò)誤的膏斤。他指出徐绑，電視節(jié)目（哪怕是最富教育價(jià)值的紀(jì)錄片）的三條定律：第一，節(jié)目不能有前提條件莫辨，即不論觀眾是否具備背景知識(shí)傲茄，都能看懂；第二沮榜，節(jié)目不能令人困惑盘榨，令人困惑就意味著低收視率；第三蟆融，節(jié)目必須像躲避瘟神一樣避開闡釋草巡，因此所有電視節(jié)目都是在講故事。電視節(jié)目的這三條定律決定了電視節(jié)目就其內(nèi)容而言是膚淺而不具備深度的型酥，難以刺激人的思辨能力山憨，只能使觀眾沉浸在故事中，被動(dòng)地接受冕末。波茲曼尖銳地說：“如果要給這樣一種沒有前提條件萍歉、沒有難題、沒有闡述的教育取一個(gè)合適的名字档桃，那么這個(gè)名字只能是‘娛樂’枪孩。”
與傳統(tǒng)的電視節(jié)目相比藻肄，網(wǎng)絡(luò)視頻的互聯(lián)網(wǎng)特性更是一把雙刃劍蔑舞。網(wǎng)民們都很熟悉一句話：“網(wǎng)絡(luò)是有記憶的∴谕停”沒錯(cuò)攻询，互聯(lián)網(wǎng)是海量信息的存儲(chǔ)平臺(tái)，任何人的記憶力也比不過網(wǎng)絡(luò)州弟。正因此钧栖，許多人已經(jīng)不再特意記住什么了低零，需要什么就去網(wǎng)上搜索，有的甚至連自己的銀行密碼都存在特定的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用里拯杠，需要的時(shí)候再打開看一下掏婶。但記憶是思維的基礎(chǔ)，人的思考是需要對(duì)象的潭陪，沒有素材雄妥，大腦根本就不會(huì)思考。這就好比種地依溯，土壤越肥沃老厌，作物就會(huì)越繁茂；反之黎炉，在一塊石板上是什么也種不出來的枝秤。中外學(xué)者們的研究都表明，視頻化的信息很難被記住拜隧，有51%的觀眾看了一個(gè)電視新聞節(jié)目幾分鐘后無法回憶起其中的任何一則新聞宿百，普通的電視觀眾只能記住電視劇中20%的信息。正是在這個(gè)意義上洪添，學(xué)者卡爾說垦页，把記憶外包給機(jī)器，必然導(dǎo)致文明消亡干奢。
? 所以痊焊，不要滿足于欣賞知識(shí)性脫口秀節(jié)目，不要被口若懸河的主講人所迷惑忿峻，如果你真的打算學(xué)點(diǎn)什么薄啥，最好的辦法依然是找本最靠譜的書，一頁(yè)一頁(yè)讀下去逛尚。
