? 1 關(guān)注學(xué)困生
? 上學(xué)期期末復(fù)習(xí)階段y開始私下里散布要轉(zhuǎn)走的消息能岩，起初是數(shù)學(xué)老師先知道，后來(lái)又有其他學(xué)生傳出他要轉(zhuǎn)走的信息萧福。到底走不走拉鹃，我沒有核實(shí)，也弄不清他這樣宣傳的真實(shí)目的。也因?yàn)槭切〉老⒏嘌啵乙矝]必要去調(diào)查了钥屈。
? 寒假開學(xué)了他依舊開心地來(lái)報(bào)道了，原來(lái)前面的消息都是他自導(dǎo)自演的一個(gè)劇目坝辫，真會(huì)玩篷就，他到底想要得到什么？可能永遠(yuǎn)是個(gè)謎近忙。
? ? ? 針對(duì)于假前課上他在老師無(wú)法上課的狀況竭业，我覺得有必要想一個(gè)兩全其美的做法。他特別好動(dòng)及舍，精力充沛未辆。但他有一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)，敢在大家面前說(shuō)話锯玛，我想他應(yīng)該是有組織能力的咐柜，于是我采取了一個(gè)既讓他有事情做，又能提高他在同學(xué)們面前挺胸抬頭的事攘残，那就是組織同學(xué)背古詩(shī)拙友。我定這個(gè)任務(wù)時(shí)，開始只是想能堅(jiān)持多久都可以肯腕。這樣他下課時(shí)就沒有什么空閑去操場(chǎng)或別的班找朋友去玩了（因?yàn)樗蛔献宫。Ｋ麑?duì)待這項(xiàng)工作很認(rèn)真实撒，我給了他一個(gè)花名冊(cè)姊途，每背一個(gè)他就認(rèn)真做好記錄，這件事讓他很興奮知态，只要有收獲捷兰，課間就跑到辦公室來(lái)匯報(bào)。每天放學(xué)時(shí)全部完成负敏，我簽上字贡茅，他就可以領(lǐng)1分的量化獎(jiǎng)勵(lì)。晚上還會(huì)在家長(zhǎng)群里反饋同學(xué)們的情況其做，能看出他很開心顶考。記得第一天和第二天是一首長(zhǎng)詩(shī)，背的有點(diǎn)慢妖泄。第三天換短詩(shī)了驹沿，看著一個(gè)個(gè)數(shù)字遞升，他興奮地告訴我蹈胡，銷量老火了渊季∨竽瑁看來(lái)每個(gè)孩子都有可愛的一面，不能帶著有色眼鏡對(duì)待任何學(xué)生却汉。到現(xiàn)在他堅(jiān)持五天了驯妄。中間還有一個(gè)小插曲，那天合砂，他很生氣地對(duì)我說(shuō):老師青扔，有的同學(xué)剛被一兩句就讓我挑勾，我沒挑既穆，同學(xué)還鬧赎懦。我想這個(gè)問(wèn)題要妥善處理，他沒挑勾證明他很公正幻工，是其他同學(xué)的錯(cuò)励两；轉(zhuǎn)念一想，是不是他也存在問(wèn)題囊颅。于是公開處理這件事当悔，先問(wèn)同學(xué)們y組織背誦是不是存在問(wèn)題，同學(xué)們說(shuō)沒有踢代，我馬上說(shuō)那就是同學(xué)們的錯(cuò)了盲憎，不能讓y犯包庇的錯(cuò)誤。另外胳挎，私下里也跟y溝通饼疙，老師既然交給你這個(gè)艱巨光榮的任務(wù)，自己也要起表率慕爬，提前做個(gè)準(zhǔn)備窑眯，這樣你在大家面前才會(huì)有威信。說(shuō)完這些医窿，他誠(chéng)懇地點(diǎn)了頭磅甩。第二天他真的先找我背了，雖然姥卢，背的不算熟卷要，但畢竟還是提前背了。我覺得這就是最大進(jìn)步独榴∩妫看來(lái)他還是有很強(qiáng)的自尊心的。老師要善于幫助他找到樹立自信樹立威信形象的關(guān)鍵點(diǎn)棺榔。
? ? ? 這讓我發(fā)現(xiàn)彪标，一個(gè)人愛表現(xiàn)，雖然有時(shí)會(huì)引起一些反感掷豺，但只要能把他引導(dǎo)到正確方向中來(lái)捞烟，他也會(huì)發(fā)揮出無(wú)限潛能來(lái)的。
? ? ? ? 班里的很多學(xué)生可能也是許都需要關(guān)注的当船。有一天题画，又出現(xiàn)一個(gè)突發(fā)問(wèn)題。學(xué)校最近安排課后服務(wù)德频，班里一個(gè)孩子本來(lái)參加苍息，等到上課時(shí)，他卻突然變卦了壹置。我勸了半天也沒管用竞思，然后交給家長(zhǎng)跟孩子溝通。后來(lái)了解到孩子想當(dāng)官钞护。這是好事情盖喷，開始想安排檢查作業(yè)任務(wù)，他又不敢管人难咕。后來(lái)跟他講课梳，負(fù)責(zé)班里衛(wèi)生角和養(yǎng)花的任務(wù)。沒想到他欣然同意了余佃。自從有了任務(wù)后暮刃，看他似乎開朗了一些，原來(lái)為大家服務(wù)也能帶給他幸福感爆土。
? ? ? 2? 重視班里的中堅(jiān)力量
? ? ? 每個(gè)班都會(huì)有十幾個(gè)中游生椭懊，他們有這樣幾個(gè)特點(diǎn):1.學(xué)習(xí)成績(jī)不好不壞。2.紀(jì)律方面一般還算遵規(guī)守矩.3.學(xué)習(xí)狀態(tài)不瘟不火步势，你緊點(diǎn)他們就動(dòng)動(dòng)氧猬，松點(diǎn)也跟著懈怠。這一類孩子怎樣讓他們動(dòng)起來(lái)立润？還真讓人大傷腦筋狂窑。
? ? ? ? 最首要還是多加關(guān)注，知道老師在注意他們桑腮，因?yàn)閮?yōu)生多是班干部泉哈，老師多會(huì)找他們管理事情或一起聊天的時(shí)候多一些。而中游生大多沒什么職務(wù)破讨，加之上課也不愛回答問(wèn)題丛晦，老師基本上都忽略了他們的存在。大大挫傷了他（她）們的積極性提陶，在班里似乎也就沒有了存在感烫沙。長(zhǎng)久下去，他們的學(xué)習(xí)生活熱情就會(huì)降低隙笆，更別提責(zé)任感锌蓄。其實(shí)這些孩子如果調(diào)動(dòng)起來(lái)對(duì)班級(jí)一定會(huì)有很大的促進(jìn)作用升筏。調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。
班里的一些中間分子還是要給以關(guān)注才是正道瘸爽。
? ? 3.? 靈活調(diào)整班干部
學(xué)期末就知道第一名凡轉(zhuǎn)學(xué)的消息您访，? 新學(xué)期開始了，還是有點(diǎn)不適應(yīng)剪决。他在的時(shí)候很多事都能替我做了灵汪，第一個(gè)到校給同學(xué)們開門，然后帶領(lǐng)大家晨讀柑潦，每天都按部就班享言。我?guī)缀蹩梢园踩幌硎苷n前的時(shí)光。他的轉(zhuǎn)學(xué)真讓人猝不及防∩恚現(xiàn)在已經(jīng)啟用新的學(xué)委褀源览露，他是一個(gè)靦腆，稍內(nèi)向的男孩乍钻，任用他是真有點(diǎn)小擔(dān)心肛循。因?yàn)橛袝r(shí)說(shuō)重一點(diǎn)，他會(huì)掛不住臉银择，先試用一段時(shí)間吧多糠。于是囑咐他每天做哪些事情，剛開始是有些不得要領(lǐng)浩考，這些天我一直早到校觀察他哪會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題夹孔，領(lǐng)讀的聲音了，是不是能夠提醒不規(guī)范的同學(xué)了等等析孽。兩周過(guò)后基本步入正軌搭伤。還是存在一些小問(wèn)題，再慢慢教他學(xué)習(xí)處理袜瞬。
