今天早自習(xí)去上課的時(shí)候律胀，發(fā)現(xiàn)教室里少了兩個(gè)人润努，一問(wèn)才知道柴淘，一個(gè)女生請(qǐng)假（她屬“慣犯”去年七年級(jí)時(shí)就這個(gè)樣子迫淹，動(dòng)不動(dòng)就請(qǐng)假）。讓我以外的是另外一個(gè)男生为严，之前他幾乎從來(lái)沒(méi)有請(qǐng)過(guò)假敛熬，而這次來(lái)了之后是偷偷跑掉的。后來(lái)打電話找了一圈第股，原來(lái)去了親戚家应民，問(wèn)為什么不上學(xué)，這是回答夕吻，歇兩天再來(lái)诲锹。
這讓我聯(lián)想到上周開學(xué)的時(shí)候，隔壁班那個(gè)男生死活不在這上涉馅，說(shuō)假期里要出去體驗(yàn)生活归园，也是偷偷跑掉的。家人也沒(méi)有辦法控漠，只能任由他去蔓倍，能等到9月份開學(xué)再來(lái)學(xué)校。無(wú)獨(dú)有偶盐捷，我兒子這周也不去學(xué)校了偶翅！問(wèn)他原因，也是說(shuō)不想去上補(bǔ)習(xí)班碉渡，等到開學(xué)再去聚谁。
其實(shí)我知道他是看到班里面有幾個(gè)沒(méi)有去的學(xué)生，覺(jué)得自己也可以不去滞诺。這種情緒現(xiàn)在在每個(gè)班蔓延形导，感覺(jué)很可怕环疼。真的，就是破窗效應(yīng)在作怪朵耕。班級(jí)管理任重道遠(yuǎn)炫隶，什么時(shí)候都不可松懈，哪怕是補(bǔ)課期間阎曹。
