? ? 坐在監(jiān)考的教室里，雖然是學生在考試帝际，但仿佛接受檢測的是我自己蔓同！檢測我這一學期的教學成果，檢測我這一學期培養(yǎng)的學生有沒有進步蹲诀，檢測學生在我的帶領下有沒有更好的成長斑粱！我自己就有一種緊張感！
? ? 趁著監(jiān)考的縫隙脯爪，我把這一學期的工作捋了一遍（如下面思維導圖）则北，雖然除了日常教學和班主任工作外，還時不時的有其他工作加進來痕慢，使得每天的工作異常充實尚揣！
? ? 對于這學期的教學來說，自我感覺我比上一學年進步多了掖举，我知道怎么詳細的講解重點快骗、難點，知道怎么發(fā)現不同學生的不同問題塔次，也逐漸知道了如何改善和避免問題方篮；同時還在繼續(xù)向老教師請教，努力讓自己從新手教師盡快成長為骨干教師俺叭。但我還有疑問的地方：怎樣去轉化后進生的學習恭取？從哪些方面去做泰偿？這也是我下一學期努力的方向熄守。
而對于班級管理，我也想成為一名優(yōu)秀的班主任耗跛，就像每次傾聽其他優(yōu)秀班主任分享的經驗或教導一樣裕照，我覺得我通過努力也會成長為這樣的好班主任。并不是自己想成名调塌，而是覺得學生能在我的手底下慢慢成長起來晋南，會特別有成就感！而且這些過程本身就是一個研究的過程羔砾，一個積累的過程负间！我還要學習更多的管理經驗，不斷嘗試姜凄，讓班級越來越好政溃！
不足之處：本學期的工作基本上是很忙碌的，我甚至要經常熬夜态秧，就是為了不愧對班里的幾十名學生董虱，同時也不愧對我自己的孩子（可能會有點欠缺），所以讀的書很少，累的時候總想躺在那休息愤诱。接下來在新的一年里云头，要在正常的工作中擠出時間來讀書，多鍛煉淫半，多靜處溃槐！
成長的道路上總會有些被犧牲掉，有得必有失科吭，調整心態(tài)竿痰，再次出發(fā)。記灼瞿纭：越努力影涉，越幸運！
