無價值价涝，不選擇。
易仁永澄老師的價值思維模型的核心有兩個要點持舆，下面就以碩博老師K12掘金之路為案例色瘩，進行詳細拆解。
01 選擇大于努力
先看一個來自永澄老師的神奇的公式：
個人價值 = ∑（無差別的時間 X 有差別的行為 + 被動積累）逸寓。
每個人都有24小時居兆，這是無差別的時間。
碩博老師在別人下班娛樂睡覺時席覆，選擇了熬夜辦系刊，堅持7年指導畢業(yè)生實習汹买，出月子立刻搬家開啟K12教育佩伤，這就是有差別的行為聊倔。
這兩個部分相乘，叫主動積累生巡，也就是我們通過自己的主觀努力獲得的積累耙蔑。
被動積累，則是不需要通過自己努力孤荣，直接從外界獲得的甸陌。
比如，碩博老師選擇了高速發(fā)展的剛需行業(yè)K12教育盐股，2018年加入品牌營钱豁，在跨界中碰撞出新想法，省時省力疯汁，直抵關鍵牲尺，實現(xiàn)了巨大躍遷。
選擇可以起飛的行業(yè)幌蚊，進入高勢能多發(fā)區(qū)谤碳，這就是被動積累。
因此溢豆，選擇大于努力蜒简，被動積累大于主動積累。
02 價值決定選擇
當我們要進行選擇時漩仙，請問自己三個問題搓茬。
我想要的有什么價值？
這是我想要的價值嗎讯赏？
這兩個價值之間是否互相沖突垮兑？
來看看碩博老師是怎么做的。
熬夜做系刊漱挎，低薪帶畢業(yè)生實習系枪，和我想要的價值有沖突嗎？她說沒有磕谅，成長高于一切私爷。
攻讀新聞學碩士，做自媒體人膊夹，做全職媽媽衬浑，和我想要的價值有沖突嗎？她說有沖突放刨，我熱愛教育工秩，我不想做自媒體人。于是，她選擇了果斷放棄助币。
進入小灶群浪听，加入品牌營，聯(lián)機學習眉菱，分享利他迹栓，和我想要的價值有沖突嗎？她說沒有俭缓，如何在個人品牌建設中克伊，尋找一條突圍之路，這正是我想要的华坦。
我們可以看到愿吹，當“被選擇事物的價值”與“我想要的價值”之間沒有沖突，保持一致季春，就符合了價值思維分析法洗搂，能夠讓你做出比絕大多數(shù)人更正確的選擇。
03 總結
想讓自己持續(xù)變得更好载弄，最重要的就是用價值思維進行選擇耘拇。
學會使用價值思維分析法，有以下幾大好處：避免低水平勤奮宇攻，獲得從容感惫叛，提高高效能成長概率，獲得持續(xù)的財富增長。
愿我們都能早日擁有圍繞價值軸心，內心從容不迫的感受穷劈。
（主題營打卡 第二篇）
