? 時(shí)間過(guò)得真快询一，轉(zhuǎn)眼間，美苗師培課程《啟蒙》篇章課程就在意猶未盡的燒腦中結(jié)束了癌椿。每天都干貨滿滿健蕊，帶給了我無(wú)限的思考空間！
《文化踢俄、傳承啟蒙篇》缩功，“心智覺察模式”，《教師職業(yè)素養(yǎng)》都办，《IP如何經(jīng)營(yíng)》等等嫡锌。這些知識(shí)不僅豐富了我們的認(rèn)知，拓展了我們的視野琳钉，還讓我們成長(zhǎng)的“數(shù)據(jù)庫(kù)”收獲了無(wú)線的能量势木。
第三天上課敏敏老師就組織我們就群魔亂舞了一通，但是還是有同學(xué)跳的很好的歌懒，讓我們驚艷了一場(chǎng)跟压，大家都是多才多藝的啊歼培！
接著院長(zhǎng)給我們看了一段我們首腦學(xué)院的演出震蒋，讓我們找里面看到了什么，我們組玉蓮雖然說(shuō)是專業(yè)的躲庄，也從專業(yè)的角度去評(píng)判了這些節(jié)目查剖，但是我們的不足就是，您叫我們小組討論噪窘，而我們沒(méi)有笋庄，我們是誰(shuí)有問(wèn)題就直接上去說(shuō)了，沒(méi)有經(jīng)過(guò)討論的倔监，我知道您讓我們討論也是想讓我們多鍛煉直砂，多動(dòng)腦筋思考，讓每一個(gè)人都參與其中浩习，但是這點(diǎn)我們沒(méi)有做到静暂，這是我們需要改正的。
然后您又問(wèn)了我們作為一個(gè)美業(yè)教師應(yīng)該具備哪些能力谱秽？
這一次我們小組吸取了上一次的教訓(xùn)洽蛀，每個(gè)人都有發(fā)言摹迷，都很積極的討論了，所以結(jié)果就會(huì)不一樣郊供，每個(gè)人都會(huì)有所收獲峡碉。
那么作為美業(yè)教師到底應(yīng)該要有什么能力呢？
那就是：自愈的能力驮审，自燃的能力鲫寄，經(jīng)營(yíng)的能力等等很多，我們做為一名老師疯淫，不僅要有技術(shù)塔拳，還要有影響他人的能力。如果你就只是自己會(huì)了峡竣，你不會(huì)去影響他人靠抑，不會(huì)教別人那也只是你自己會(huì)而已，所以我要多鍛煉自己的影響力适掰，希望我以后也能去影響他人
颂碧。關(guān)于風(fēng)格與性格，我的理解是：性格就是你想做什么就去做什么类浪，想說(shuō)什么就去說(shuō)什么這就是性格载城。而風(fēng)格就不一樣了，風(fēng)格就是當(dāng)發(fā)生了一件事情费就，我們要去先想一下怎么去處理這件事诉瓦，該怎么處理，就是要經(jīng)過(guò)深思熟慮以后才去做的事情力细，那才叫風(fēng)格睬澡。
下午您還給我們講了“IP經(jīng)營(yíng)”，以前不知道什么是IP眠蚂，經(jīng)過(guò)今天才知道原來(lái)IP是指知識(shí)產(chǎn)權(quán)煞聪。而個(gè)人IP就是用標(biāo)簽去介紹我是誰(shuí)，把自己的IP經(jīng)營(yíng)好了以后逝慧，別人都會(huì)主動(dòng)找到你昔脯，所以經(jīng)營(yíng)IP很重要。
最后您給我們講了“背書”笛臣，字面上看像小學(xué)語(yǔ)文的背書云稚，背課文，其實(shí)不是沈堡，籠統(tǒng)地說(shuō)静陈，背書就是指我們的首腦平臺(tái)，有了很好的平臺(tái)踱蛀，我們的IP名望也就自然而然的提高了窿给，這在我們往后的事業(yè)中是有很大的幫助的。院長(zhǎng)您還很細(xì)心的一步一步的教我們?nèi)绾稳グl(fā)朋友圈率拒，您真的太細(xì)心了崩泡，我為有您這樣的領(lǐng)導(dǎo)感到自豪。
