? 時(shí)間過(guò)得真快询一,轉(zhuǎn)眼間,美苗師培課程《啟蒙》篇章課程就在意猶未盡的燒腦中結(jié)束了癌椿。每天都干貨滿滿健蕊,帶給了我無(wú)限的思考空間!
《文化踢俄、傳承啟蒙篇》缩功,“心智覺察模式”,《教師職業(yè)素養(yǎng)》都办,《IP如何經(jīng)營(yíng)》等等嫡锌。這些知識(shí)不僅豐富了我們的認(rèn)知,拓展了我們的視野琳钉,還讓我們成長(zhǎng)的“數(shù)據(jù)庫(kù)”收獲了無(wú)線的能量势木。
第三天上課敏敏老師就組織我們就群魔亂舞了一通,但是還是有同學(xué)跳的很好的歌懒,讓我們驚艷了一場(chǎng)跟压,大家都是多才多藝的啊歼培!
接著院長(zhǎng)給我們看了一段我們首腦學(xué)院的演出震蒋,讓我們找里面看到了什么,我們組玉蓮雖然說(shuō)是專業(yè)的躲庄,也從專業(yè)的角度去評(píng)判了這些節(jié)目查剖,但是我們的不足就是,您叫我們小組討論噪窘,而我們沒(méi)有笋庄,我們是誰(shuí)有問(wèn)題就直接上去說(shuō)了,沒(méi)有經(jīng)過(guò)討論的倔监,我知道您讓我們討論也是想讓我們多鍛煉直砂,多動(dòng)腦筋思考,讓每一個(gè)人都參與其中浩习,但是這點(diǎn)我們沒(méi)有做到静暂,這是我們需要改正的。
然后您又問(wèn)了我們作為一個(gè)美業(yè)教師應(yīng)該具備哪些能力谱秽?
這一次我們小組吸取了上一次的教訓(xùn)洽蛀,每個(gè)人都有發(fā)言摹迷,都很積極的討論了,所以結(jié)果就會(huì)不一樣郊供,每個(gè)人都會(huì)有所收獲峡碉。
那么作為美業(yè)教師到底應(yīng)該要有什么能力呢?
那就是:自愈的能力驮审,自燃的能力鲫寄,經(jīng)營(yíng)的能力等等很多,我們做為一名老師疯淫,不僅要有技術(shù)塔拳,還要有影響他人的能力。如果你就只是自己會(huì)了峡竣,你不會(huì)去影響他人靠抑,不會(huì)教別人那也只是你自己會(huì)而已,所以我要多鍛煉自己的影響力适掰,希望我以后也能去影響他人
颂碧。關(guān)于風(fēng)格與性格,我的理解是:性格就是你想做什么就去做什么类浪,想說(shuō)什么就去說(shuō)什么這就是性格载城。而風(fēng)格就不一樣了,風(fēng)格就是當(dāng)發(fā)生了一件事情费就,我們要去先想一下怎么去處理這件事诉瓦,該怎么處理,就是要經(jīng)過(guò)深思熟慮以后才去做的事情力细,那才叫風(fēng)格睬澡。
下午您還給我們講了“IP經(jīng)營(yíng)”,以前不知道什么是IP眠蚂,經(jīng)過(guò)今天才知道原來(lái)IP是指知識(shí)產(chǎn)權(quán)煞聪。而個(gè)人IP就是用標(biāo)簽去介紹我是誰(shuí),把自己的IP經(jīng)營(yíng)好了以后逝慧,別人都會(huì)主動(dòng)找到你昔脯,所以經(jīng)營(yíng)IP很重要。
最后您給我們講了“背書”笛臣,字面上看像小學(xué)語(yǔ)文的背書云稚,背課文,其實(shí)不是沈堡,籠統(tǒng)地說(shuō)静陈,背書就是指我們的首腦平臺(tái),有了很好的平臺(tái)踱蛀,我們的IP名望也就自然而然的提高了窿给,這在我們往后的事業(yè)中是有很大的幫助的。院長(zhǎng)您還很細(xì)心的一步一步的教我們?nèi)绾稳グl(fā)朋友圈率拒,您真的太細(xì)心了崩泡,我為有您這樣的領(lǐng)導(dǎo)感到自豪。