0-3歲傻咖，幼兒學習語言的黃金期
?童?理學家格賽爾曾說過隶糕，?童學習時機?常重要。
蒙臺梭利歸納出幼兒語?敏感期為0-3 歲闸英，是幼兒語言學習的黃金期谆沃。
語?是社交情感及閱讀敘事發(fā)展的前提钝凶，語言發(fā)育遲緩不僅可能引起孩子自閉打人的現(xiàn)象，還可能在今后發(fā)展為“語言障礙”唁影，影響今后的生活及學習能力耕陷。
語言刺激越早開始越好，孩子學習語言的過程据沈，需要家長們的干預性培養(yǎng)啃炸。
寶寶兩歲了，還不肯說話卓舵，怎么辦南用？
幼兒的語言發(fā)展在不同時期都有不同的特征，如果寶寶不符合下述規(guī)律掏湾，很可能有語?發(fā)展遲緩的問題裹虫。
0-8個月前語言理解期
（咿呀學語）
寶寶最先能發(fā)元音，中期會發(fā)出重復的連續(xù)音節(jié)以及聲調的變化融击，后期會發(fā)出類似“mama”筑公、“papa”的聲音。
9-12個月語言理解期
（單字期）
?喜歡用聲音要東西尊浪，能模仿成人和學習新的發(fā)音匣屡， 說一些單字封救，后期能夠說出相對復雜的疊音詞。
12-16個月口語萌芽期
（雙字期）
?開始吐字捣作，能夠說出人生中第一句話誉结，半數(shù)寶寶已經可以理解80左右的日常用語，甚至可以表達意愿券躁，提出問題惩坑。
17-24個月語言發(fā)展期
（詞綴變化）
開始用包含一兩個詞的句子來表達更多的想法，比如“爸爸走”也拜，“寶寶抱”以舒。
24-36個月主題語法掌握期
（疑問句/否定句）
?詞匯增加速度變快，能夠聽懂復雜句子并將詞匯組成簡單的句子慢哈，對于問題能夠做出正確反映與回答蔓钟，家人基本完全能夠了解他所說的話。
孩子語言發(fā)育遲緩卵贱，怎么辦奋刽？
你可以：
[if !supportLists]l?[endif]經常跟寶寶說話
[if !supportLists]l?[endif]積極回應孩子說的每一句話
[if !supportLists]l?[endif]不要認為孩子年紀小，聽不懂艰赞，就對他們不理不睬
[if !supportLists]l?[endif]不要太“善解人意”佣谐，延遲寶寶需求
[if !supportLists]l?[endif]給孩子營造說話的環(huán)境
重要的是，需要家長和孩子的共同堅持方妖。陪伴孩子的成長是一個長期的過程狭魂，你需要足夠的耐心、毅力與愛心党觅，一套簡單易學雌澄、互動性強、科學專業(yè)的系統(tǒng)課程更能幫到你杯瞻。
課程采用2min視頻學習+1s作業(yè)打卡+社群顧問答疑+專業(yè)督導結果評估+循環(huán)復習鞏固的模式镐牺。
每個階段六個游戲，兩天一課魁莉，循環(huán)提升睬涧，十二天搞定寶寶語言培養(yǎng)。
陪伴你與寶寶旗唁，共同搭建良好語言學習環(huán)境畦浓。
課程介紹
貝英3A 語?互動游戲，受啟發(fā)于澳?利亞的 3A 教學法（Abecedarian Approach
Australia）检疫，該教學法于 2007 年被國家地理頻道拍攝成紀錄?讶请，其教學成果經過了世界范圍內 40 年的研究與驗證。
貝英公學于2018 年將此教學法引?中國屎媳，基于貝英公學寶寶們的實踐經驗夺溢，開發(fā)了18 個能明顯提高嬰幼?語?發(fā)展的互動游戲課程论巍，為家長與寶寶貼心打造科學語言培養(yǎng)方案。
更貼心风响、更專業(yè)嘉汰、更權威。
四大要素钞诡，為寶寶語言培養(yǎng)保駕護航
語?優(yōu)先Language Priority?– 創(chuàng)造豐富語?環(huán)境
互動游戲Learning Games?– ?對?互動，加速語?習得
對話式閱讀Conversational Reading?–注重幼?反饋湃崩，揮別傳統(tǒng)閱讀
豐富的關愛照顧Enriched Caregiving?– 將互動融??活荧降，滲透式提高能力
課程安排
三大階段分齡定制十八個互動游戲
遞進式的課程學習貫穿始終的游戲原則
第?階段（0-12 個?）
語?融??活
Game 1: Talking to your baby 跟寶寶說話Game4：Making Useful Choice做選擇Game3：Showing sth interesting趣事發(fā)現(xiàn)
Game 2; rhythm throughout the day日常語言支持 –?穿衣服Game5: Find a picture 探索與發(fā)現(xiàn)Game 6 Reading Pictures 繪本共讀
設計思路＆學習事項
六個互動游戲，十二天學完所有游戲攒读，爸爸媽媽堅持使?這6 個游戲?法跟寶寶互動 1 個?左右的時間朵诫，能夠明顯觀察到寶寶的溝通交流的欲望變化，
?3A ?法?直陪伴寶寶 0-12 個?的成長薄扁，寶寶將會在 12-15 個?的時候展現(xiàn)出語?發(fā)展的明顯優(yōu)勢剪返。
第二階段（12-24 個?）
生活好習慣和表達力
Game 7: Let’s clean up 生活好習慣-收玩具Game 8: Pointing and Naming 給世間萬物起名字吧Game9: Learning to predict 學會做預測
Game10: Describing their feelings 描述寶寶的感覺與情緒Game11: Action words 學動詞Game12: Build together 一起做建筑師?
設計思路＆學習事項
12-24個月的寶寶，是語言飛速發(fā)展的時期邓梅，大部分的寶寶已經開始發(fā)聲冒泡脱盲，逐漸說出詞匯和短句子，這時可以進行第二階段（1-2歲）的6個游戲日缨，培養(yǎng)生活好習慣和好情緒的同時钱反，提高語言能力。
如果在這個年齡段匣距，還不能說話的孩子面哥，強烈建議回顧學習第一階段的小游戲，加強孩子的語言學習毅待，不要錯過語言發(fā)展的最佳時期尚卫。
第三階段（24-36 個?）
?數(shù)學語言、空間語言尸红、想象力表達
Game 13: Matching shapes and sizes 作比較Game14: See it in a new way 換個角度觀察Game15: Show one and two 數(shù)理詞匯
Game16： Dress-up play 換裝秀Game17: drawing and saying 邊聊邊畫Game18: In吱涉，out and around 空間詞匯
設計思路＆學習事項
24-36個月的寶寶，一般有很好的理解能力外里，大概能說1000個左右的詞匯邑飒，第三階段（2-3歲）的6個游戲，著重提高寶寶數(shù)學語言级乐、空間語言疙咸、想象力表達等。如果這時期的孩子表現(xiàn)出語言方面的滯后风科，建議三個階段的游戲同時進行撒轮。
課程成果
據(jù)追蹤調查乞旦，經由3A教學法培養(yǎng)的孩子，在能力方面的提高主要體現(xiàn)在以下四個方面：
經由3A教學法培養(yǎng)的孩子题山，在認知與社交情感領域發(fā)展方面比別的孩子高出10%-15%：
在智力數(shù)值方面兰粉，比普通孩子高出15%-20%：
在上學之后，經由3A教學法培養(yǎng)的孩子在閱讀和數(shù)學等學術領域遠遠超越普通孩子
3a教學法的長期影響也同樣讓人震驚顶瞳，當孩子們進入到12歲玖姑、15歲甚至21歲時，他們在閱讀和數(shù)理等學術領域取得的成績遠遠超越普通孩子慨菱，輟學率遠遠低于普通孩子50%焰络。
在成年以后，他們擁有更健康生活方式的比例也超出普通孩子3.92倍
