21天導(dǎo)師班情緒線上訓(xùn)練總結(jié)

又到了總結(jié)的一周,在過去的三周里我與糾結(jié)盒蟆,著急踏烙,焦慮,委屈历等,內(nèi)疚/自責(zé)讨惩,認(rèn)可/肯定八個情緒,每天早中晚寒屯,睡前對它們說:“謝謝你荐捻,謝謝你的提醒,我知道了寡夹,我會處理好的”处面。剛開始做第一個情緒糾結(jié)的時候,自己在說這四句話時菩掏,能感受到有抗拒魂角,因為這個糾結(jié)經(jīng)常困擾我,從內(nèi)心里是不接納的智绸,當(dāng)亞寧老師說不用調(diào)出這個情緒野揪,只是簡單的對糾結(jié)兩個字說就可以访忿,再以后做的時候感覺就輕松了很多,通過這個體驗我才發(fā)現(xiàn)我很容易掉在事情和情緒里斯稳,也就是說結(jié)合和抽離海铆,不能靈活運用,做為一名導(dǎo)師挣惰,面對學(xué)員游添,必須該結(jié)合進去時能結(jié)合進去,該抽離出來看問題必須能抽離出來看問題通熄,這樣的導(dǎo)師既能打動對方唆涝,又能引領(lǐng)對方從另一個角度看問題。

在第二周做焦慮和委屈時唇辨,正好趕上發(fā)生了一件事情廊酣,我整個人掉在情緒里,像個小孩子赏枚,等待別人的看到和被愛亡驰,那一刻我被委屈的情緒淹沒了,我開始不停的在對自己說這四句話饿幅,也不知說了多少遍凡辱,慢慢的,自己平靜了很多栗恩,當(dāng)我不停的說謝謝你時透乾,情緒從抗拒到接受,當(dāng)我說我會處理好的磕秤,就慢慢開始想辦法乳乌,應(yīng)該是跳出情緒,抽離出來看發(fā)生問題市咆。

在第三周我做的自責(zé)和認(rèn)可汉操,因為在生活中我經(jīng)常會自責(zé)和否定自己,經(jīng)常與別人比較蒙兰,拿著自己的短板與別人的長板比磷瘤,比完的結(jié)果就是挫敗,自責(zé)搜变,不認(rèn)可采缚,不接納,而內(nèi)心深處的我不好痹雅,我不配再次得到強化仰担,做事情就沒有動力和自信糊识,因為自己對自己都不認(rèn)可绩社,又怎么會認(rèn)可別人呢摔蓝?當(dāng)我每天面對自責(zé)和認(rèn)可說這四句話時“謝謝你,謝謝你的提醒愉耙,我知道了贮尉,我會處理好的”我發(fā)現(xiàn)自責(zé)的情緒少了,認(rèn)可的情緒多了骤竹,現(xiàn)在發(fā)生一件讓自己不滿意的事快鱼,我總會從中找到我做到或我滿意的地方隘道,并且不斷認(rèn)可自己,這是不是就是亞寧老師所說的與情緒和解魏铅?情緒,從我們一出生就擁有的技能坚芜,在過往览芳,情緒既保護了我們,也傷害了我們鸿竖,它就像一把雙刃劍沧竟,利用好了,可以給自己力量和信心缚忧,利用不好悟泵,就會把自己和別人傷的遍體鱗傷。因此闪水,我們要與自己的情緒和解糕非,而不是抗拒它,把它轉(zhuǎn)化為正能量球榆,來幫助自己和他人峰弹。

總之通過這三周情緒訓(xùn)練,我最大收獲就是:1.對情緒的覺察芜果。每天我們都會有很多情緒出來鞠呈,當(dāng)情緒出來,馬上覺察到右钾,并且用這四句話很快能抽離出來蚁吝。

2.堅持。復(fù)雜的事情簡單的做舀射,簡單的事情重復(fù)的做窘茁,重復(fù)做的事情用心的做,堅持下去脆烟,這樣就沒有做不成的事情山林。

3.身份定位。無論我們做什么事邢羔,對自己都會有個身份定位驼抹,因為身份定位決定你做這件事的狀態(tài)桑孩。例如,亞寧老師一直稱我們是準(zhǔn)導(dǎo)師框冀,當(dāng)有了這個身份定位時流椒,自己就會自覺不自覺的向?qū)煹臉?biāo)準(zhǔn)靠近,你想成為優(yōu)秀導(dǎo)師明也?還是卓越導(dǎo)師宣虾?你就會全力以赴讓自己成為你想要的樣子。

還有六天温数,導(dǎo)師班就開課了绣硝,此時此刻內(nèi)心有激動,有期待撑刺,有擔(dān)心域那,有恐懼,激動是報導(dǎo)師班是自己的選擇猜煮,期待自己能夠?qū)W到更多次员,擔(dān)心優(yōu)秀,卓越的人太多王带,而自己做不到淑蔚,恐懼自己會對自己的能力失望。我默默的對自己說“謝謝你愕撰,謝謝你的提醒刹衫,我知道了,我會處理好的”搞挣。面對我的擔(dān)心和恐懼带迟,我允許此刻自己有這樣的情緒出現(xiàn),當(dāng)我允許時囱桨,我才能放下仓犬,只有放下了,才能輕松舍肠,我要以空杯的狀態(tài)去學(xué)習(xí)搀继,全然的體驗,全然的接收翠语,因為我堅信沒有體驗沒有改變叽躯,我堅信榜樣的力量。不管別人的評價和看法肌括,不去比較点骑,只做好自己。

馬上去上導(dǎo)師班了,這幾天有個問題困擾著我黑滴,作為一名導(dǎo)師憨募,無論是站在講臺講課還是引領(lǐng)者,都是讓別人看到你的狀態(tài)跷跪,我是因為兒子18年厭學(xué)走進課程馋嗜,我經(jīng)歷過痛不欲生齐板,生不如死吵瞻,絕望,通過學(xué)習(xí)甘磨,找到自己橡羞,并且學(xué)會了接納,包容济舆,理解……兒子也經(jīng)由我們學(xué)習(xí)卿泽,和我們的關(guān)系融洽了很多很多,有時他也會把苦惱和困惑告訴我們滋觉,我卻發(fā)現(xiàn)自己無力签夭,似乎還無法引領(lǐng)他,幫助他椎侠,同時因為我從曾經(jīng)的痛苦一步一步走出來第租,所以很想把自己的經(jīng)歷和學(xué)到的知識告訴更多家庭,讓他們別再付出慘痛代價再去學(xué)習(xí)改變我纪,這也是自己報導(dǎo)師班的原因之一慎宾,其實說了這么多,我想表達的就是現(xiàn)在面對兒子的困惑和苦惱浅悉,我感覺自己還是無力引領(lǐng)或幫助他趟据,我又怎么能做到引領(lǐng)更多的家庭,這種狀態(tài)又怎能幫助更多孩子术健?因此汹碱,我更堅定走在導(dǎo)師的路上。

我想成為張翔老師和心惠老師那種優(yōu)雅荞估,知性的女人比被,站在講臺上,淡定泼舱,從容等缀,自信,由內(nèi)而外散發(fā)出愛娇昙。我的性格是一個偏內(nèi)秀尺迂,慢熱型的人,但骨子里有股倔強和樂觀。對于我來說噪裕,作為一名導(dǎo)師蹲盘,無論是站在講臺講課,還是只是在生活中引領(lǐng)家人還是朋友膳音,導(dǎo)師的生命狀態(tài)決定了一切召衔,你散發(fā)出什么氣場,大家收到就是什么結(jié)果祭陷,因此導(dǎo)師的狀態(tài)太重要了苍凛,而我將來要面對的就是小中高的父母,也就是家庭教育指導(dǎo)師兵志,讓家長看到家庭教育對于孩子有多么重要醇蝴,讓家長明白孩子在外面受傷了,回家是療傷的想罕,而不是讓無知的父母再給孩子一刀悠栓,成為壓死駱駝的最后一根稻草。

就在3.16號按价,我們一所高中的高一男孩子跳太公湖自殺惭适,17歲,花季少年楼镐,聽到這個消息癞志,我內(nèi)心非常沉重,我在想這個孩子究竟壓抑了多少情緒鸠蚪,受了多少委屈今阳,讓他有這么大勇氣自殺,如果父母有點覺察或感受力茅信,孩子也不會走這一步盾舌。在我身邊有太多家庭,夫妻關(guān)系很糟糕蘸鲸,把孩子控制的很嚴(yán)妖谴,而且對于自己的教育有問題不覺知,這也是自己想成為導(dǎo)師酌摇,引領(lǐng)更多的家庭膝舅,不再讓悲劇發(fā)生。

總之我的優(yōu)勢:能屈能伸窑多,對人真誠仍稀,情感豐富。我做導(dǎo)師的初心就是當(dāng)你們遇到困惑或問題時埂息,請不要絕望和痛苦技潘,我一直都在遥巴,你們只要愿意往前看,我就在前方享幽,和你們一起同行铲掐。盡管我知道這條路有坎坷,有辛酸值桩,但我相信只要我的初心向善向好摆霉,就一定可以做到。

作為一名導(dǎo)師奔坟,當(dāng)面對不同的人群時携栋,尊重每一個人的價值觀,從內(nèi)心深處認(rèn)可每一個人的不同呈現(xiàn)蛀蜜,看到正是這些不同才造就了世界的五彩繽紛刻两,沒有絕對的對和錯增蹭,只有不同的經(jīng)歷才會有不同的人生呈現(xiàn)滴某。當(dāng)面對這種情況下,做到平和謙遜滋迈,以誠待人霎奢,不帶自己的評判,不帶自己的主觀臆斷饼灿,不偏不倚客觀公正才能讓人信服幕侠。所引用的例證和故事要具有很強的感染力,同時照顧到人們的內(nèi)心感受碍彭,不做選擇題晤硕,而是做思考題,讓每個人都去探究自己的模式庇忌,不做橫向的比較舞箍,做好對自己成長進步的深入剖析。

? ? ? ? 當(dāng)面對自己喜歡的人時皆疹,把喜歡化作深沉的愛疏橄,把祝福送給他們,不用喜形于色略就,自己要深刻明白:對方之所以讓我喜歡捎迫,是因為我的投射,此時要保持一顆清醒的頭腦表牢,客觀公正地去看待問題窄绒,切記走向一美遮百丑,失去了慧眼辨別的能力崔兴。

? ? ? ? 當(dāng)面對自己不喜歡的人時彰导,要自我覺察自己浊闪,不喜歡是自己的主觀評價,與對方無關(guān)螺戳,是自己的問題不是對方的問題搁宾。要看到對方的什么觸發(fā)了自己的不舒服,背后的原因是什么倔幼?自己能做些什么去到更好盖腿。用亞寧老師告訴我的:謝謝你!謝謝你的提醒损同!我知道了翩腐,我會處理好的。通過療愈自己的內(nèi)在小孩膏燃,升起慈悲和感恩茂卦,感恩對方的出現(xiàn),讓我看到自己的不足组哩,讓我去到更好等龙。

當(dāng)我寫到這里,內(nèi)心升起一份責(zé)任伶贰,一份擔(dān)當(dāng)蛛砰,余生很短暫,我要讓自己余生變的多姿多彩黍衙,用自己的精彩點亮更多的精彩泥畅。相信從我踏上學(xué)習(xí)成長的道路那一天,就是我人生的蛻變琅翻,我要好好享受我人生中的酸甜苦辣位仁,過好每一個當(dāng)下。感恩兒子用他的方式來喚醒我方椎;感恩爸爸媽媽給了我生命聂抢,讓我擁有愛和力量;感恩自己一直堅持走在學(xué)習(xí)成長的道路上辩尊;感恩我生命中遇到的每個人涛浙,你們都是我的貴人;感恩亞寧老師這近兩個月的陪伴摄欲;感恩導(dǎo)師八組兩位學(xué)長和所有家人轿亮,謝謝你們,我愛你們胸墙!

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