葉子老師分享：
孩子犯錯后的經(jīng)典八問
第一個問題是：“發(fā)生什么事情了萝究？”
這個問題看起來不起眼，但是非常重要驯妄。許多成人碰到突發(fā)狀況時，會習(xí)慣性的太快下判斷：“一定是你先打他合砂，他才會打你青扔。”“一定是你做錯事，老師才會處罰你微猖√赶ⅲ”如果我們不讓孩子從他的角度說說事情的經(jīng)過，很可能冤枉孩子凛剥。況且侠仇，讓孩子有機會說話，即使真的是他的錯犁珠，他也會因為有機會為自己辯解而比較甘心認錯逻炊。
第二個問題是：“你的感覺如何？”
事情經(jīng)過是客觀事實盲憎，當(dāng)事人心里受到的沖擊純?nèi)皇侵饔^的感受嗅骄，無所謂是非對錯。很多時候饼疙，我們只是需要把自己的感受說出來而已溺森。一旦說出來，哭一哭窑眯，罵一罵屏积，心情就會好多了。腦科學(xué)研究表明磅甩，當(dāng)一個人情緒強烈的時候炊林，外在刺激不容易被腦部吸收。也就是說卷要，當(dāng)一個人還有情緒的時候渣聚，別人說什么他都會聽不進去∩妫總要等到他心情平靜下來奕枝，才可能冷靜思考。所以如果我們希望孩子能夠聽得進去我們的意見瓶堕，我們就需要先同理他的感情隘道，讓他的情緒有個出口。
孩子夠冷靜之后郎笆，可以問他第三個問題：“你想要怎樣谭梗？”
這時不管孩子說出什么驚人之語，先不要急著教訓(xùn)他宛蚓，而是冷靜的接著問他
第四個問題：“那你覺得有些什么辦法激捏？”
在這個階段，不妨跟孩子一起做腦力激蕩凄吏，想各種點子缩幸，合理的壹置、不合理的、荒唐的表谊、可笑的、惡心的盖喷、幼稚的……腦力激蕩的重點就是允許任何看似無稽的想法爆办。這時候不論聽到什么，都暫時不要做批評或判斷课梳。
等到再也想不出任何點子的時候距辆，就可以問他
第五個問題：“這些方法的后果會怎樣？”
讓孩子自己一一檢視暮刃，每個方法的后果會是什么跨算？你可能會很訝異的發(fā)現(xiàn)，大部分的孩子都明白事情的后果椭懊。如果他的認知有差距诸蚕，這時候就可以跟他好好討論，讓他明白現(xiàn)實真相氧猬。這是一個很好的親子溝通機會背犯，但是要避免說教，只要陳述事實就可以了盅抚。
第六個問題然后問他：“你決定怎么做漠魏？”
孩子一定會選擇對自己最有利的狀況，如果他了解后果妄均，通常會做出最合理柱锹、最明智的選擇。即使他的抉擇不是成人期望的結(jié)果丰包，也要尊重孩子的決定禁熏。成人一定要言而有信，不能先問他怎么決定烫沙，然后又告訴他不可以這么決定匹层。這樣子，他以后再也不敢信任你了锌蓄。何況升筏，就算他選擇錯誤，他從這個錯誤中也可以學(xué)習(xí)到更珍貴難忘的教訓(xùn)瘸爽。
接著問第七個問題：“你希望我做什么您访？”并且表示支持。
等到事情過去之后剪决，問他最后第八個問題：“結(jié)果怎樣灵汪？有沒有如你所料檀训？” 或是“下次碰見相似的情形，你會怎么選擇享言？”讓他有機會檢視自己的判斷峻凫。
如此練習(xí)幾次，孩子就會有自己解決問題的能力览露，不需要我們操心荧琼。
經(jīng)典八問：
第一個問題是：“發(fā)生什么事情了？”
第二個問題是：“你的感覺如何差牛？”
第三個問題：“你想要怎樣命锄？”
第四個問題：“那你覺得有些什么辦法？”
第五個問題：“這些方法的后果會怎樣偏化？”
第六個問題：“你決定怎么做脐恩？”
第七個問題：“你希望我做什么？”
第八個問題：“結(jié)果怎樣侦讨？有沒有如你所料驶冒？
