? ?泰勒博士提到幸福課的內(nèi)容，不只是傳授信息解幼，更重要的是關(guān)于如何變形——改變思想容器的形狀抑党。信息、知識的多少不能決定我們的幸福感撵摆，一個人如何理解底靠、解讀信息，關(guān)注的重點是什么特铝，才是事關(guān)幸福的關(guān)鍵因素暑中，而這些都是由我們思想容器的形狀決定的。
? ?今年看了部日劇鲫剿，《想起這段戀愛時定會哭泣》鳄逾，沖著“2016年《東京愛情故事》”的宣傳去看的。雖然情節(jié)灵莲、人物等都明顯地不可能超越經(jīng)典严衬，但絲毫沒有妨礙它帶給我的感動。劇中人物在看不到希望的生活中笆呆，展現(xiàn)出的心境的開闊、向上和品性的美好粱挡、善良赠幕，深深地震撼了我。小音的媽媽询筏，一個單身母親榕堰，在病重離世前留給小音的信，雖然滿心不舍，卻堅信6歲的孩子擁有開啟自己人生的力量逆屡，鼓勵她長大后按照自己喜歡的方式去生活圾旨；小音和阿練，在那么艱辛的生活中魏蔗，卻會關(guān)注到路邊頑強生長的小花兒砍的，自己再孤單都要給身邊的人帶去溫暖和扶持，談起心碎的過往總是眼含笑意云淡風(fēng)輕莺治，面對瑣碎辛苦的工作從不放棄努力頑強堅持廓鞠。除了品行的美好，他們積極谣旁、樂觀的思維模式床佳，也就是思想容器的形狀，使他們在艱辛的日常中看到意義榄审，保有堅持的力量砌们。
? ?很多時候我們?nèi)鄙俚牟⒉皇切畔⒑椭R，而是更積極地解讀和理解這些信息的認(rèn)知搁进。在對孩子的教育中浪感，幫他們建立一種積極的認(rèn)知模式具有培根樹基的作用，希望我的孩子能有包容開闊的心態(tài)拷获，從一切經(jīng)歷中篮撑，不論好的、壞的匆瓜，找到收獲辅肾。我寫學(xué)習(xí)筆記，也是為了督促自己把學(xué)到的東西努力應(yīng)用于實際樟遣，在實踐和行動中酬蹋，慢慢打開自己，鑿掉思維上的束縛左冬，促進自己內(nèi)在的改變桐筏，最終實現(xiàn)“變形”。
