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汝陽縣實驗小學(xué)? 陳小花
八月的色彩是用陽光釀造的免胃，芬芳而燦爛惫撰；八月的天空灑滿了向上的星星羔沙，明亮而深邃厨钻。8月14日扼雏，在教體局陳書記和教研室呂松鳥主任的帶領(lǐng)下，我有幸跟隨汝陽桂馨項目學(xué)校優(yōu)秀教師二十余人诗充，參加2019年第三屆行知教育兩岸論壇暨首期行知教育實驗主持人研修班活動。
論壇活動在南京浦口區(qū)行知教育集團(tuán)舉辦其障。8月15日上午活動開始了…
行知教育集團(tuán)楊瑞清主持論壇活動。
首先南京浦口區(qū)教育局局長致辭励翼；第二項是臺灣臺東新世紀(jì)讀書會會長王洪宇講話；第三項桂馨基金會秘書長致辭汽抚，她講述桂馨基金會的教育愿景、目標(biāo)造烁，桂馨鄉(xiāng)村教師公益項目，關(guān)注鄉(xiāng)村教師的學(xué)習(xí)苗桂、成長、實踐及生活煤伟，桂馨書屋、科學(xué)課有溫度有力量的項目便锨，為教育與可持續(xù)發(fā)展賦予靈感。
論壇重量級的講座來自上海市行知教育促進(jìn)會董事長放案、陶行知曾孫矫俺，陶侃給我們講授了《教育者的領(lǐng)導(dǎo)力》吱殉，他從領(lǐng)導(dǎo)力如何修煉恳守，實踐鍛煉，熔爐歷練催烘，知行合一，以身作則伊群，從自律入手策精，從堅持起步。并舉例：柯達(dá)企業(yè)發(fā)展出發(fā)點：我不做咽袜，人家也不會做⊙玻柯達(dá)輸在，被“成功經(jīng)驗”所累凹联，被“優(yōu)質(zhì)資產(chǎn)”所累，被“眼前市場”所累蔽挠，被“既得利益”所累。根本的是輸在固化理想模式澳淑，是輸在工業(yè)時代的認(rèn)知結(jié)構(gòu)上的。騰訊馬化騰他的勝出杠巡，在于有“緊迫感”而贏，有“自我顛覆”而贏忽孽，有“內(nèi)部競爭”而贏绑改，“創(chuàng)新文化”而贏，贏在成長型思維模式中厘线。陶老師又列舉“為什么西點能為世界500強(qiáng)輸出如此優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人物？”西點學(xué)校的培養(yǎng)模式造壮，責(zé)任、榮譽耳璧、國家，最為關(guān)注的是能力旨枯、品格！陶侃老師從跨界綜合學(xué)科的來講述領(lǐng)導(dǎo)力就是一種影響他人的社會過程攀隔，領(lǐng)導(dǎo)者的性格決定領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格栖榨，情境影響領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)揮明刷。
國家一級作家王一梅老師帶給我們《一片小樹林》的故事婴栽，清泉流水悅耳動聽辈末，她的文學(xué)創(chuàng)作靈感背景來源于行知教育集團(tuán)楊瑞清校長，講述了一代師范生的教育夢想挤聘，一片小樹林是所有老師心目中的的樹林。文學(xué)教育是一家檬洞，生活即教育，教育即生活添怔。愛生活，發(fā)現(xiàn)美广料。一所充滿活力，有力量艾杏、有溫度、有故事的學(xué)校购桑，打開了童年向上至善至美的鑰匙。
北京大學(xué)教育哲學(xué)博士? 賴和平老師為我們帶來的分享《創(chuàng)造性改善人類命運共同體之中華文教方案》勃蜘。“東西精華”教育理念缭贡，建設(shè)新的人類人文文化，新的政治與新的經(jīng)濟(jì)阳惹，千秋事業(yè)。好深奧的南懷瑾老師的教育精髓莹汤，在時時刻刻讓我們尋根，聆聽先輩之教育實踐特點，學(xué)而不厭嗽仪，誨人不倦，死而后已闻坚，由外在職業(yè)轉(zhuǎn)化為內(nèi)在志業(yè)，從身心皆累到身累心悅再到身心皆悅窿凤，是教育人的三重境界跨蟹。呼吁雳殊，教育人貴在轉(zhuǎn)職業(yè)為志業(yè)窗轩！
12,.20論壇結(jié)束。醍醐灌頂?shù)姆窒砹∫眨鱾€層面的專家論述，我的思維方式也從固化的優(yōu)越感在轉(zhuǎn)變堤舒，在深思。教育的終極目的是什么舌缤？此刻有了答案：改善人類命運共同體。導(dǎo)引人類走向“老有所終国撵，壯有所用，幼有所長”卸留，和平安樂的境界。
