作者|小貓
插圖|小貓/網(wǎng)絡(luò)
原本對全身心投入孩子的作業(yè)陪伴抱著試試看的態(tài)度坚洽，到底能不能有效，能有多大效果西土，心里都是打鼓的讶舰。不過，我想既然問題已經(jīng)這么嚴(yán)重了需了，總是要認(rèn)真面對的跳昼，可以試錯(cuò)，可以探索肋乍，但是不能止步不前鹅颊。
沒想到，嘗試才剛剛開始墓造，中午就意外地收到了老師的信息堪伍。以前每次看到老師私聊信息，都是怕怕的觅闽，這次也不例外帝雇，不過內(nèi)容卻讓我大大的意外。
1
孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步
老師看得見
曾經(jīng)孩子不止一次地跟我說蛉拙，再努力老師和同學(xué)都看不見尸闸，他希望自己在家里的默默付出能夠被看見，被認(rèn)可，希望多一些肯定和贊揚(yáng)吮廉。心情可以理解苞尝，但是這個(gè)世界是以結(jié)果論成敗的，背后的付出和寂寞宦芦，只能默默承受宙址。
我跟孩子說，之所以老師沒有當(dāng)面表揚(yáng)你踪旷，不是看不見你的努力曼氛，而是對你進(jìn)步的空間有更大的期待，并且相信你可以取得更大的進(jìn)步令野，****當(dāng)你厲害到不用老師表揚(yáng)也信心滿滿的時(shí)候舀患，就說明你真的強(qiáng)大起來了。
道理說了气破，至于孩子是不是聽進(jìn)去聊浅，我是清楚的，他不過認(rèn)為媽媽在敷衍說教而已现使，只是懶得辯駁罷了低匙。
中午1:28分，意外看到老師私發(fā)的信息碳锈，說我上周出差回來之后顽冶，孩子的變化很明顯，課堂紀(jì)律很好售碳，發(fā)言很積極强重，而且今天的家長開放日上，孩子的表現(xiàn)****尤為出色****贸人。還說间景，娃是一個(gè)****很優(yōu)秀的孩子****。
看的我一陣暖流涌遍全身艺智。我還覺得沒有真正努力倘要，這才剛剛起步呢，老師的對孩子肯定的信息就追到我這里來了十拣。
下午放學(xué)封拧，兒子打電話，我迫不及待地把老師表揚(yáng)他的事情說了夭问，沒想到他淡定地跟我說：今天老師特意把我叫到辦公室哮缺，我以為又要被批評了，沒想到老師竟然把我狠狠地表揚(yáng)了一番甲喝。
我問兒子心里什么感覺，他說：肯定心里美滋滋的呀。聲音里透著滿滿的幸福埠胖。
我順勢說：你的努力糠溜，你一點(diǎn)一滴的改變，老師都看在眼里記得心里直撤，只是老師太忙了非竿，不可能每天都專門找時(shí)間來表揚(yáng)你，對不對谋竖？
兒子有些羞澀地說：我以為老師不關(guān)心我红柱，原來并不是這樣。
老師的一個(gè)專門肯定無論對家長還是孩子本身都有巨大的影響蓖乘。
2
老師一個(gè)溫暖的舉動(dòng)
讓孩子愛上數(shù)學(xué)
這學(xué)期锤悄，孩子班級換了一個(gè)新的數(shù)學(xué)老師。作為資深睡神嘉抒，兒子照常課堂睡覺零聚。雖然知道老師還會(huì)罵他，但是他已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備些侍，也做好了對抗的準(zhǔn)備隶症。
但是，有一次數(shù)學(xué)課上他睡的朦朦朧朧的時(shí)候岗宣，數(shù)學(xué)老師輕輕地走到他身邊蚂会，彎腰撿起孩子掉在地上的衣服，悄悄地搭在他身上耗式，什么話都沒說胁住。
就是這一個(gè)小小的舉動(dòng)，讓孩子感受到莫大的理解和尊重纽什，還有滿滿的愛意措嵌。從那一刻開始，他就認(rèn)認(rèn)真真地寫數(shù)學(xué)作業(yè)芦缰。
因?yàn)橐粋€(gè)老師企巢，愛上一門功課，相信很多人都有這樣的體會(huì)让蕾。
有一次做基礎(chǔ)訓(xùn)練浪规，錯(cuò)了一道題，孩子想盡辦法要保證題目正確探孝，卷面整潔笋婿，找來白紙，認(rèn)真地寫好正確答案顿颅，再把寫好答案的紙撕下來缸濒，小心翼翼地貼在作業(yè)的位置，還擔(dān)心老師看錯(cuò)，誤把錯(cuò)的當(dāng)成作業(yè)庇配，擔(dān)心老師對他貼紙條的行為不認(rèn)可......但是斩跌，無論如何，他都要保障作業(yè)的正確和卷面的工整捞慌。
開始不知道個(gè)中緣由的耀鸦，后來有一次閑聊，兒子無意間說起啸澡，我才知道了袖订。
我也有同樣的經(jīng)歷。高中時(shí)的政治老師特別紳士嗅虏，課講的好洛姑，字寫的灑脫，球打的漂亮旋恼，對學(xué)生有極好的耐心吏口，還是有名的模仿丈夫，人品超一流冰更。然后我的政治課成績就特別好产徊，我們整個(gè)班級的政治課成績一直排在全市最前列。
老師對孩子的影響實(shí)在太大了蜀细，而老師的鼓勵(lì)和認(rèn)可舟铜，老師一個(gè)輕柔的披衣舉動(dòng)就改變了孩子的一門課程，甚至對自己和整個(gè)世界的認(rèn)知奠衔。
**有人因?yàn)橐粋€(gè)人愛上一座城谆刨，孩子們則因?yàn)橐粋€(gè)老師，愛上一門功課归斤。 **
3
沒有學(xué)習(xí)方法
老師手把手教
有好老師痊夭，還要有好方法。對兒子的語文學(xué)習(xí)脏里，和孩子一起查找原因她我，發(fā)現(xiàn)閱讀理解失分比較多。
對這一點(diǎn)迫横，我也是不理解的番舆，畢竟兒子的閱讀量不是一般的大，每年的閱讀量至少千萬字以上矾踱，竟然做不好四年級的題目恨狈！
于是趁這個(gè)機(jī)會(huì)向老師請教，沒想到老師給的意見中肯又全面呛讲。
首先禾怠，要打牢基礎(chǔ)返奉。這是學(xué)習(xí)的根本，就像高樓大廈的地基一樣吗氏，一點(diǎn)馬虎不得衡瓶。
其次，要精讀經(jīng)典文章牲证。要提高閱讀理解能力，僅僅泛讀是不夠的关面，要學(xué)會(huì)精讀坦袍，對經(jīng)典美文要反復(fù)讀，精彩片段可以摘抄等太，背誦捂齐，甚至默寫，加深對文章的理解缩抡，對做好閱讀理解的題目是大有裨益的奠宜。
再次，要多練習(xí)瞻想。學(xué)習(xí)真的是一個(gè)辛苦的活兒压真，來不得半點(diǎn)虛假。多寫多練蘑险，熟能生巧滴肿。想要提高閱讀理解題型的能力，可以有針對性的練習(xí)佃迄，讓孩子對這類題目建立感性認(rèn)識泼差，掌握解題的方法和技巧，我想應(yīng)該可以達(dá)到事半功倍的效果呵俏。
4
學(xué)習(xí)最要緊的是
持之以恒地堅(jiān)持
方法有了堆缘，接下來就是貫徹落實(shí)了，而這才是人與人之間的最大區(qū)別普碎。
對于習(xí)慣了大量泛讀的兒子來說吼肥，反復(fù)精讀樣本教材，對他來說是莫大的痛苦随常，重復(fù)畢竟不是一件令人愉快的事兒潜沦。
但是，精讀里藏著學(xué)習(xí)的真諦绪氛。反復(fù)研讀唆鸡，認(rèn)真揣摩，讀透字里字外的涵義枣察，體會(huì)字里行間傳達(dá)的争占，揣摩作者寫作的意圖......不但能提高閱讀理解能力燃逻，讀寫作也有很大幫助。
寫文章也不例外臂痕，立意伯襟，表達(dá)，傳播握童。
精讀姆怪，反復(fù)玩味美文的意境，更能體會(huì)文章的妙處澡绩。
作業(yè)當(dāng)然又是一個(gè)道理都懂稽揭，做起來要命的事兒了。
朋友圈刷屏的幾張圖片肥卡，很能說明問題溪掀。
但是，刷過圈之后步鉴，該怎么陪還是要怎么陪揪胃，該怎樣努力焦慮還是要怎樣焦慮，沒有誰能替代氛琢，也沒有誰能躲得過這看起來幾乎不可完成的任務(wù)喊递。唯一的不過是，放下心來艺沼，接受册舞，接納，陪伴障般，想出更好的方法调鲸，用更多的智慧和孩子一起更高效的解決問題。
學(xué)習(xí)的路上挽荡，一定會(huì)有懶惰藐石；陪伴的路上，也一定會(huì)有爭吵，但是我們都清楚，苦累歡笑中剔氏，我們一往直前蚀同，不會(huì)回頭嫂侍，那就好好往前走吧。
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