筆者來(lái)英國(guó)前在北京一所中學(xué)任教，同時(shí)兼任班主任稽犁，每次家長(zhǎng)會(huì)都是人困馬乏疲憊不堪焰望。沒(méi)想到，作為公派教師來(lái)英國(guó)已亥，也得作為科任老師參加家長(zhǎng)會(huì)熊赖。
說(shuō)說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)怎么進(jìn)行吧：跟國(guó)內(nèi)中學(xué)不一樣，家長(zhǎng)會(huì)并沒(méi)有班主任在班里先進(jìn)行講話虑椎，直接就是和各位科任老師約談震鹉，學(xué)校有個(gè)預(yù)約系統(tǒng)，家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子選課情況跟老師約面談時(shí)間捆姜，系統(tǒng)默認(rèn)給每位家長(zhǎng)三分鐘传趾，老師的總接待時(shí)間理論上是一個(gè)小時(shí)，比如我應(yīng)該是下午六點(diǎn)到七點(diǎn)接待家長(zhǎng)泥技，七點(diǎn)以后的時(shí)間就不能約了浆兰。然后每位老師在一個(gè)教室或者圖書館等家長(zhǎng)，教室門口貼著老師的名字和預(yù)約的家長(zhǎng)的時(shí)間。我的學(xué)生少簸呈，有的科目比如英語(yǔ)或者數(shù)學(xué)榕订，預(yù)約的家長(zhǎng)多，還會(huì)有一個(gè)學(xué)生在門口看門和計(jì)時(shí)蜕便。每次都只有預(yù)約的家長(zhǎng)進(jìn)去和老師談劫恒。其他家長(zhǎng)在外面等。跟英國(guó)人在其他方面一樣轿腺，自動(dòng)排好隊(duì)两嘴，安靜的等待著。談話內(nèi)容我的主管給我的建議是“三明治”式族壳，先表?yè)P(yáng)一番溶诞，然后指出不足，在指出不足時(shí)要注意方式方法還要規(guī)避自己的責(zé)任决侈。最后還是要提出鼓勵(lì)與希望。最好能準(zhǔn)備些數(shù)字讓家長(zhǎng)看看喧务，比如學(xué)生作業(yè)或者考試成績(jī)什么的赖歌。我因?yàn)槭堑谝淮伍_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，事先把對(duì)每個(gè)學(xué)生的評(píng)價(jià)都按好的和有待提高的兩方面寫出來(lái)了功茴，主管老師又幫我查了一遍庐冯，改了些語(yǔ)法錯(cuò)誤和提法，主要是怎么跟學(xué)生家長(zhǎng)反映孩子問(wèn)題的說(shuō)法坎穿。另外展父，我經(jīng)常讓學(xué)生做自我評(píng)估，這些表格我也按人名整理了玲昧，和學(xué)生的作業(yè)本及作業(yè),考試情況統(tǒng)計(jì)放到一個(gè)袋子里栖茉。然后按學(xué)生姓名順序裝在一個(gè)大本里，哪個(gè)家長(zhǎng)來(lái)談孵延，都先把“三明治”喂給他們吕漂，他們也會(huì)根據(jù)我的建議說(shuō)說(shuō)他們的想法或者替自己的娃辯解兩句，總體上還是很尊重老師意見(jiàn)的尘应。然后再看看我展示給他們的孩子的那些材料惶凝。最后我再總結(jié)一下。一般一位家長(zhǎng)談5-8分鐘犬钢。有的家長(zhǎng)就是一個(gè)人來(lái)的苍鲜，有的是夫妻一起來(lái)的，還有帶著孩子來(lái)的玷犹。中間學(xué)校還給老師送了茶或咖啡混滔，也是提前就問(wèn)好我們想喝什么了然后總體安排的。
