圖片發(fā)自簡書App
1.讀熟《聲律啟蒙》卷一“一東”叠赐、”二冬“部分的第一段后閉卷填空戚篙,填完后再對照原文修改五鲫。(要有閉卷填空的過程,不可照錄)
云對_雨_岔擂,雪對_風_位喂,晚照對_晴空_。來鴻對__去雁__乱灵,__宿鳥__對鳴蟲塑崖。三尺_劍_,六鈞_弓_阔蛉,嶺北對_江東___弃舒。人間清暑殿,__天上廣寒宮__状原。兩岸曉煙楊柳綠聋呢,一園春雨__杏花紅_。兩鬢風霜颠区,途次早行之客削锰;__一蓑煙雨_,溪邊晚釣之翁毕莱。
春對_夏_器贩,_秋_對冬,__暮鼓__對晨鐘朋截。觀山對__玩水__蛹稍,__綠竹__對蒼松。馮婦虎部服,葉公_龍_唆姐,舞蝶對__鳴蛩__。銜_泥_雙紫燕廓八,課蜜幾_黃_蜂奉芦。春日園中鶯恰恰,__秋天塞外雁_雍雍剧蹂。秦嶺云橫声功,迢遞__八千__遠路;__巫山__雨洗宠叼,嵯峨十二危峰先巴。
2.作業(yè):寫一兩段話(如回憶一個場景),其中包含觸覺、嗅覺筹裕、味覺和身體感覺中的至少三種感覺醋闭。
順著河邊去看梅花。梅花的顏色是那種稍重的曙紅朝卒,在粉白的桃花樹映襯下,非常搶眼乐埠,引人向她走去抗斤。一旦置身其中,一縷清香沁入肺腑丈咐,忍不住地深呼吸幾下瑞眼,然后小心地湊到花前輕輕地聞一聞,仿佛全身被滌蕩過一遍棵逊,舒暢極了伤疙,塵慮頓消。偶爾有風拂上臉龐辆影,暖暖的徒像,柔柔的,好似嬰兒用赤子之手在抓弄蛙讥。