昨天傍晚颓芭，朋友圈里更新的一則消息如一石頭激起千層浪：

今天下午4點(diǎn)，我家小區(qū)高層又跳下一個(gè)女孩柬赐，校服還穿著亡问。女孩跳樓前留下11個(gè)字“爸媽對不起，我不想考試了”肛宋。案發(fā)于上海某重點(diǎn)學(xué)位學(xué)區(qū)房州藕，據(jù)說是這個(gè)小區(qū)今年第三次發(fā)生此類事件。學(xué)區(qū)房床玻，正成為此類事件的高發(fā)樓盤。

而就在前晚锈死，還有一條消息在朋友圈刷屏——“殺了第一名贫堰，我就是第一名”，山東中學(xué)生因考試排名第二待牵，設(shè)計(jì)殺害排名第一的同班同學(xué)其屏。

層出不窮的此類事件提醒我們，這已經(jīng)不是一兩個(gè)熊孩子的問題缨该，而是值得反省的共性問題偎行。胎教、早教压彭、學(xué)區(qū)房……在我們一步步向前狂奔睦优、唯恐輸在起跑線的路上，孩子們像斗雞一樣從小就被灌輸競爭和上進(jìn)的意識(shí)壮不。然而每次考試只有一個(gè)第一名汗盘，每個(gè)班總要區(qū)分優(yōu)中差生。于是一旦出現(xiàn)競爭力和上進(jìn)心不足询一，就容易出現(xiàn)這種極端問題：要么殺自己隐孽，要么殺同學(xué)。

跳樓的女孩才上初中健蕊，她在遺言里直接表述了巨大精神壓力的源泉菱阵；倘若深究一步，讓她把這些年來的壓力全部釋放缩功，我想她留下的遺言可能會(huì)是：

爸媽對不起晴及，我不想過上進(jìn)版人生。

很多年前嫡锌，小盼還在讀大學(xué)的時(shí)候幌绍，認(rèn)識(shí)一位女生松嘶。她苗條纖瘦，自帶一種憂郁氣質(zhì)卵迂，是當(dāng)年數(shù)學(xué)系的系花靠柑。聽說她出身書香世家凿歼，爸爸是有名的中學(xué)老師准颓；更聽說她從中學(xué)起就是班里的傳奇镣屹，手握全國作文大賽、數(shù)學(xué)大賽甫男、物理大賽多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)且改，一路殺進(jìn)名牌大學(xué)，當(dāng)時(shí)我們都羨慕得不得了板驳。

然而到大三的時(shí)候钾虐，我們卻聽說她不堪重負(fù)轉(zhuǎn)了學(xué)。原因是上了大學(xué)才發(fā)現(xiàn)笋庄，她再也不是班里最優(yōu)秀的學(xué)生了效扫。從小天之驕女的她無法面對這樣的現(xiàn)實(shí)，于是馬不停蹄地轉(zhuǎn)系直砂。再后來菌仁，她患上了嚴(yán)重的抑郁癥，精神狀態(tài)已經(jīng)無法再獨(dú)立學(xué)習(xí)静暂，于是父親只好把她領(lǐng)回家，轉(zhuǎn)讀了當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校摹迷。

令人意想不到的是郊供，僅僅過了一個(gè)月，她媽媽外出回來發(fā)現(xiàn)家門反鎖鲫寄，撞開后竟然看到父女倆都死在家里地来。爸爸留下一張字條：

我勒死了女兒，我自己也走了未斑。

她媽媽流著淚對前去慰問的老師說蜡秽，女兒從小是父親的驕傲类浪，他根本無法接受女兒在知名大學(xué)讀不下去的現(xiàn)實(shí)。

這個(gè)事件在當(dāng)時(shí)非常轟動(dòng)诉瓦。我聽說之后呆了半晌睬澡，一邊為死者嘆息眠蚂，一邊馬上給我媽打了個(gè)電話。當(dāng)年她得知我走了狗屎運(yùn)考上名校之后昔脯，送行路上千叮萬囑的只有一句話：我們對你的要求只有平安快樂，哪怕你每次考試都是倒數(shù)隧饼，我們也不介意静陈，你千萬不要有任何壓力。

當(dāng)年沒心沒肺的我哪懂什么學(xué)業(yè)上的壓力拐格，直到現(xiàn)實(shí)對比之下方理解其中深意刑赶，那瞬間真是感動(dòng)到想哭角撞。很多時(shí)候，上進(jìn)只是父母的需求热康，并不是孩子想要的劣领。作為獨(dú)立存在的個(gè)體尖淘，孩子不該成為父母下半生的精神寄托和炫耀資本。

能把孩子的幸福能力而不是上進(jìn)能力放在首位的父母惊暴，會(huì)讓孩子覺得趁桃，無論逆境順境卫病，貧富貴賤，身后總有強(qiáng)大的安全感益咬，而這樣的安全感和歸屬感會(huì)成為他們內(nèi)心深處獲得快樂的源泉幽告。

多年之后，身在職場评腺、已為人母的我才終于明白：很多時(shí)候蒿讥，我們以焦慮的方式催孩子上進(jìn)抛腕，原因只在于——我們都是一群焦慮的父母担敌。

鄰居芳芳在一家大型企業(yè)做銷售，幾年時(shí)間已經(jīng)爬到中層马昙。雖然在事業(yè)上小有成就刹悴，她對自己的工作和生活狀態(tài)卻并不滿意。在公司和行業(yè)快速發(fā)展的環(huán)境下子房，一線銷售的業(yè)績壓力巨大就轧，收入狀態(tài)也很不穩(wěn)定。

“當(dāng)年定崗時(shí)解愤，進(jìn)總部的起點(diǎn)就是985和211送讲，像我這種普通本科學(xué)歷的只能被派去一線做sales梦鉴》食龋”說起當(dāng)初的擇崗經(jīng)歷存筏，芳芳仍然耿耿于懷味榛。對比同時(shí)期入職的同事搏色，她時(shí)常抱怨自己的工作太辛苦频轿，不想讓兒子重蹈覆轍烁焙，于是對兒子的學(xué)習(xí)習(xí)慣尤為看重骄蝇。

然而她的兒子天天偏偏活潑淘氣，是毛孩子里的“刺兒頭”赚窃。在數(shù)次被老師投訴之后勒极，芳芳終于喪失了全部耐心河质。她打聽到一家專門“修理”這種毛孩子的教育機(jī)構(gòu)掀鹅，讓四歲的兒子轉(zhuǎn)學(xué)過去，早早過上了每周回家一次的封閉式寄宿生活乐尊。

兩個(gè)月過去扔嵌，天天確實(shí)有了巨大的變化夺颤。在課外興趣班的公開課上世澜，以前坐不住的天天表現(xiàn)得比其他孩子都專注，屢屢贏得老師表揚(yáng)嵌洼。

就在我們都感嘆教育機(jī)構(gòu)確實(shí)“有辦法”的時(shí)候麻养，有一個(gè)周末鳖昌，天天獨(dú)自搭我的車去上興趣班遗遵。路上問他覺得現(xiàn)在的學(xué)校怎么樣，天天遲疑了半晌說：老師很兇，不聽話會(huì)用長長的戒尺打他翼岁。末了又小心翼翼地補(bǔ)充了一句：“但是老師是對我好的琅坡，只是因?yàn)槲也还圆艜?huì)打我”榆俺。

我這才注意到茴晋，原來活潑淘氣的天天诺擅，已經(jīng)變得內(nèi)向敏感了很多啡直。

那一瞬間我覺得很心酸酒觅。

原來有一種孩子的壓力舷丹，來自父母“我不想你成為我”式的焦慮抒钱。

美國心理學(xué)家露易斯.海在《生命的重建》里寫到：內(nèi)在的負(fù)面情緒起源于對自我的不認(rèn)可。如果無法悅納自己，就有更大機(jī)率出現(xiàn)沮喪继效、焦慮症杏、痛苦等負(fù)面情緒。

在現(xiàn)實(shí)生活中有很多成年人瑞信，正是因?yàn)樽约旱慕箲]無法得解厉颤，轉(zhuǎn)而把這種壓力轉(zhuǎn)嫁到孩子身上。不經(jīng)意的凡简，我們將這樣的觀念傳導(dǎo)給他們：

弱肉強(qiáng)食逼友，物競天擇，只有強(qiáng)者才能生存秤涩；

時(shí)間飛逝帜乞，若不上進(jìn)，你就會(huì)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)落下筐眷。

我們將孩子的生活框定在既定目標(biāo)里，催他在上進(jìn)的路上一路狂奔烈炭。然而面對巨大的上進(jìn)壓力和橫向?qū)Ρ犬a(chǎn)生的不滿足垫毙，成年人的精神尚且不堪重負(fù)，何況是孩子？

更何況在這個(gè)世界上栏笆，不是只有努力讀書，瘋狂賺錢，坐商務(wù)艙，住大house，在物質(zhì)的世界里不停向上卢厂。這是一個(gè)千姿百態(tài)的世界撵渡。只有體驗(yàn)過豐富多彩的人生棚品，我們才會(huì)從心底生出對眼下平凡生活的珍惜。

人生百態(tài)。假如我碰巧不愛“上進(jìn)”那一態(tài)，也請見諒，讓我以自己喜歡的方式度過一生驱入。