非常有指導(dǎo)意義的視角和問話这溅，摘自《熙琄創(chuàng)意對(duì)話》20200522
我們都在經(jīng)歷長(zhǎng)輩沒有經(jīng)歷過的事情盒蟆，就像是一個(gè)探險(xiǎn)家铺敌。
養(yǎng)育一個(gè)孩子和三個(gè)孩子的差異是很大的拂酣，獨(dú)生子女的境況是很多老人家們沒有經(jīng)歷過的澳淑，我們很難去指責(zé)一個(gè)父母沒有好好照顧他們的孩子比原，因?yàn)榇蠹叶际窃诘谝淮谓?jīng)歷這些境況。
我有一位學(xué)員是大學(xué)心理輔導(dǎo)中心的老師杠巡，遇到學(xué)生有一些困難需要邀請(qǐng)父母的時(shí)候量窘，常常不知道怎么邀請(qǐng)父母比較好。如果我們帶著“孩子的問題也是父母的問題”的想法去看父母氢拥，父母往往不想來蚌铜。
但是每個(gè)家庭都是有韌力的，在面對(duì)不同境況嫩海、挑戰(zhàn)的情況下冬殃，也在堅(jiān)持往前走。父母的身上是有很多資源的叁怪，在面對(duì)孩子的挑戰(zhàn)的時(shí)候审葬，老師是請(qǐng)父母來幫助，一起找到資源往前走奕谭。
有時(shí)候涣觉，老師在和父母電話溝通的過程中會(huì)遇到焦慮、生氣血柳，但我們也可以去珍惜這份焦慮與生氣官册，因?yàn)檫@些情緒的背后，是父母想要去幫助混驰、關(guān)心孩子攀隔。
曾經(jīng)有一位小學(xué)老師皂贩，在一次對(duì)話的活動(dòng)中栖榨，試著去站在一位母親的角度去接受同伴的訪問。平日里明刷，ta常常覺得這位母親有很多地方?jīng)]有做好婴栽，但是當(dāng)ta轉(zhuǎn)換角色的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這位母親太不容易了辈末，不僅需要面對(duì)自己生活的困難愚争、個(gè)人成長(zhǎng)的創(chuàng)傷映皆，也需要陪伴孩子去成長(zhǎng)，是很不容易的轰枝。
