當(dāng)深圳街頭彌漫著糖膠樹(shù)的馥郁芳香時(shí)莲绰，我們又迎來(lái)了這學(xué)期的家長(zhǎng)開(kāi)放日欺旧。今年的開(kāi)放日比往年略晚一點(diǎn)，往年來(lái)到校園時(shí)會(huì)遇到熱火朝天鑼鼓喧天的大隊(duì)部選舉拉票活動(dòng)蛤签，而今年的大隊(duì)部選舉上周完滿結(jié)束了辞友。因?yàn)槁仿烽L(zhǎng)大了已經(jīng)可以自己回家，所以我現(xiàn)在很少去學(xué)校震肮。開(kāi)學(xué)報(bào)到時(shí)來(lái)過(guò)称龙，中間送過(guò)一次落下的水壺，這是這學(xué)期第三次來(lái)到校園钙蒙，見(jiàn)到熟悉的校園、熟悉的家長(zhǎng)面孔间驮，感覺(jué)很親切躬厌。
上學(xué)期因?yàn)橐咔椋瑳](méi)有開(kāi)放日，有點(diǎn)忘了流程扛施，直接跑到數(shù)學(xué)教室去了鸿捧，發(fā)現(xiàn)空無(wú)一人，后來(lái)才想起疙渣，晨讀時(shí)間熊校是要講故事的匙奴，我怎么把這事忘記了。熊校依舊用磁性的聲音娓娓道來(lái)妄荔，科里.德?tīng)栙M(fèi)爾德的繪本《最好的陪伴》——這是一個(gè)粉紅色的帶著溫度的愛(ài)的故事泼菌。到了小高年級(jí)，四年級(jí)的老母親踏進(jìn)校門時(shí)沒(méi)有像早先剛上小學(xué)那般激動(dòng)和忐忑啦租，也許是枸杞菊花保溫杯的作用哗伯，也許是這些年和孩子一起經(jīng)歷、一起成長(zhǎng)篷角，漸漸明白了小學(xué)學(xué)習(xí)是怎么回事焊刹，內(nèi)心坦然平和了許多。曾經(jīng)一二年級(jí)時(shí)恳蹲，每次開(kāi)放日聽(tīng)大熊校長(zhǎng)講故事都會(huì)潸然淚下虐块，一包紙巾打不住，到如今可以不帶情緒波瀾只是靜靜聽(tīng)一個(gè)故事本身嘉蕾。孩子在長(zhǎng)大贺奠，作為家長(zhǎng)的角色也在成熟。
第一節(jié)是數(shù)學(xué)課荆针，在2F06教室敞嗡。四年級(jí)開(kāi)始數(shù)學(xué)走班分層教學(xué)，我們組是鐘老師帶航背。鐘老師一頭短發(fā)喉悴，氣質(zhì)干練，我是第一次見(jiàn)到鐘老師玖媚。這節(jié)課主要講角的度量箕肃，包括一些概念和如何準(zhǔn)確使用量角器。鐘老師聲音洪亮有力今魔，時(shí)時(shí)帶著英俊微笑勺像，看得出嚴(yán)格又溫柔。課前用了五分鐘時(shí)間错森，鐘老師和家長(zhǎng)統(tǒng)一交流吟宦，特別提到會(huì)指導(dǎo)孩子草稿紙的用法和錯(cuò)題本的使用。老母親會(huì)心一笑涩维，太需要了殃姓！路路和我說(shuō)過(guò)，“鐘老師會(huì)把一個(gè)問(wèn)題講得很細(xì)、透徹蜗侈，大家都明白了篷牌，再講下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我覺(jué)得鐘老師很負(fù)責(zé)踏幻！”
第二節(jié)是Isabella楊老師的英語(yǔ)課枷颊。楊老師靚麗活潑，充滿青春的熱情该面。整堂課主要講school days和詩(shī)歌韻律的一些內(nèi)容夭苗。最有意思的是當(dāng)討論各自的recess，不少女生回答吆倦，喜歡自己走走或者別人聊天听诸。于是Isabella楊老師開(kāi)始調(diào)侃自己，都能理解女生那些小心思蚕泽，喜歡聊八卦晌梨，比如說(shuō)老師肚子里的小baby或者打聽(tīng)打聽(tīng)一下別人的事，以后我告訴你們一些我小時(shí)候怎么玩的须妻。在很輕松的英語(yǔ)聊天中學(xué)習(xí)了新的知識(shí)仔蝌。路路說(shuō)Isabella楊老師上課很認(rèn)真，會(huì)鼓勵(lì)不太自信的孩子大膽發(fā)言荒吏。
第三節(jié)是班主任肖老師的iPAD作文課敛惊。肖老師也是一頭短發(fā)，語(yǔ)氣熱情洋溢绰更、幽默詼諧瞧挤，從頭到尾臉上都充滿自信笑容，課堂歡樂(lè)愉悅儡湾。我不禁想起了《東京愛(ài)情故事》里莉香的笑容特恬。這節(jié)課主要是通過(guò)給動(dòng)畫(huà)《小浣熊與手電筒》寫(xiě)臺(tái)詞和配音來(lái)學(xué)習(xí)自語(yǔ)式獨(dú)白的幾個(gè)要點(diǎn)：語(yǔ)氣詞、第一人稱徐钠、動(dòng)作癌刽。孩子們也明白了內(nèi)心獨(dú)白這種形式不是寫(xiě)得越長(zhǎng)越好。涵涵同學(xué)課堂寫(xiě)的那句“是不是太陽(yáng)也藏在里面尝丐？”也驚艷到我显拜，孩子確實(shí)是孩子，天真爛漫爹袁，想象力豐富远荠。
新學(xué)期，我們班從班主任到任課老師好多都換了失息，幾位老師我也是第一次見(jiàn)到譬淳、認(rèn)識(shí)乏屯。借此寫(xiě)文的機(jī)會(huì)說(shuō)說(shuō)新學(xué)期其他感受。我們常常在祝福孩子時(shí)說(shuō)瘦赫，新學(xué)期新面貌，但是到了我們班蛤迎，新學(xué)期確實(shí)是發(fā)了巨大變化确虱。
比如新來(lái)的English Science的黃老師Steven，路路也很佩服他替裆，有一天回來(lái)和我說(shuō)校辩，黃老師說(shuō)他小時(shí)候也玩游戲，但是后來(lái)自己意識(shí)到辆童，就開(kāi)始發(fā)奮努力宜咒，再后來(lái)到美國(guó)加州大學(xué)讀書(shū)去了。我心里竊喜把鉴，也許這位年輕的男老師會(huì)成為孩子新的精神榜樣故黑。還有科學(xué)課的田老師，因?yàn)檫@學(xué)期第一次科學(xué)考試有的孩子考的不如意庭砍，最近這段時(shí)間田老師每天放學(xué)給各個(gè)班孩子補(bǔ)課到五點(diǎn)半场晶、六點(diǎn)，很敬業(yè)怠缸。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)肖老師讓大家自愿報(bào)名參加好書(shū)推薦演講诗轻，路路報(bào)了，肖老師問(wèn)以前代表班級(jí)參加過(guò)嗎揭北，我說(shuō)從來(lái)沒(méi)有扳炬，一直想?yún)⒓印Ｐだ蠋熣f(shuō)搔体，這次沒(méi)有其他孩子報(bào)名恨樟，給你報(bào)上去。報(bào)上以后肖老師也沒(méi)交待太多嫉柴，從沒(méi)說(shuō)過(guò)你好好努力之類厌杜，只是有一天說(shuō)準(zhǔn)備的如何了，錄個(gè)視頻看看计螺，我發(fā)了視頻夯尽，其實(shí)當(dāng)時(shí)視頻里背稿還有點(diǎn)磕巴，肖老師說(shuō)挺好登馒，明天不用發(fā)了匙握，也不用天天背，免得背得太熟練陈轿，別時(shí)候一上場(chǎng)時(shí)間沒(méi)到一下就給說(shuō)完了圈纺，我當(dāng)時(shí)都給她的話逗樂(lè)了秦忿。到了演講那天，孩子現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮不錯(cuò)蛾娶，評(píng)委老師評(píng)論是現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)問(wèn)答對(duì)答如流灯谣。肖老師給我發(fā)微信現(xiàn)場(chǎng)直播，說(shuō)我很驕傲地看著他蛔琅，誰(shuí)叫他是我的學(xué)生胎许，讓我晚上給孩子加雞腿。結(jié)束以后罗售，我突然意識(shí)到肖老師實(shí)際給了很大的自主空間辜窑，沒(méi)給壓力，所以孩子可以輕松上陣寨躁。
路路是班級(jí)的宣傳委員穆碎，有一天肖老師說(shuō)要跟新板報(bào)，把任務(wù)給了他职恳。路路做了兩個(gè)建議所禀，1，陽(yáng)光體育時(shí)間班主任給大家每人抓拍一張運(yùn)動(dòng)的笑臉放钦，2北秽，每個(gè)人書(shū)寫(xiě)一幅詩(shī)，釘上最筒。當(dāng)天下午肖老師在百忙中給孩子們拍了百來(lái)張照片發(fā)給我贺氓，讓路路自己選自己沖洗自己設(shè)計(jì)版式床蜘，以實(shí)際行動(dòng)支持和鼓勵(lì)孩子的每一個(gè)想法辙培。還特有意思地說(shuō)，路路你是藝術(shù)大師邢锯，你說(shuō)了算扬蕊！
路路有一天在每日一記里寫(xiě)道：“今天我在語(yǔ)文課上被肖老師表?yè)P(yáng)了兩次，我認(rèn)為肖老師很會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)丹擎，我的閱讀題也回答得越來(lái)越好了尾抑，謝謝肖老師〉倥啵”本來(lái)我們家閱讀題是弱項(xiàng)再愈，而昨天的每日一記里，他又自己記錄了做《彼得潘》閱讀題的心得护戳，洋洋灑灑記錄了半篇紙翎冲。如果仔細(xì)觀察優(yōu)化大師班級(jí)孩子評(píng)分，你會(huì)發(fā)現(xiàn)肖老師會(huì)給孩子們做得好的點(diǎn)加分媳荒，但是絕不會(huì)扣分抗悍。肖老師在一開(kāi)學(xué)時(shí)曾在班級(jí)群里強(qiáng)調(diào)驹饺，不希望孩子們之間有打小報(bào)告的行為。這點(diǎn)作為家長(zhǎng)缴渊，我是非常認(rèn)同的赏壹。成人的世界，無(wú)法避免在工作中會(huì)遇到殘酷的KPI衔沼、不公平競(jìng)爭(zhēng)和打C的末位淘汰機(jī)制等等卡儒，作為家長(zhǎng)我希望孩子在小時(shí)候能感受到更多人和人的關(guān)系是互相提攜、關(guān)愛(ài)俐巴、鼓勵(lì)、共同進(jìn)步硬爆，而不僅僅是對(duì)立競(jìng)爭(zhēng)利益欣舵。在這有愛(ài)的班級(jí)里，誰(shuí)成績(jī)好缀磕，大家會(huì)發(fā)自內(nèi)心佩服缘圈，誰(shuí)也不會(huì)吝嗇分享答題思路或者自己的學(xué)習(xí)方法；誰(shuí)有進(jìn)步袜蚕，大家會(huì)用心發(fā)現(xiàn)糟把；我們家有時(shí)候忘記帶點(diǎn)心，許多同學(xué)都會(huì)和他主動(dòng)分享牲剃。其實(shí)肖老師不僅很會(huì)鼓勵(lì)孩子遣疯，也很會(huì)鼓勵(lì)家長(zhǎng)們。有一天我情緒失控了凿傅，在作業(yè)登記本上寫(xiě)了對(duì)孩子那晚表現(xiàn)的不滿缠犀，從那以后肖老師常常提醒我要好好說(shuō)話，管理情緒聪舒。肖老師會(huì)根據(jù)孩子們需要補(bǔ)缺漏的不同情況拉一些小組辨液，比如寫(xiě)字加強(qiáng)小組等，無(wú)論每天多晚都會(huì)看一看箱残、指導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子們的書(shū)寫(xiě)滔迈，有時(shí)候也愿意聽(tīng)媽媽們?cè)谛∪豪锿虏郏@時(shí)她又化身為媽媽們的知心姐姐被辑。班里曾經(jīng)有位孩子的記錄讓我熱淚盈眶燎悍，他/她（不知道具體是誰(shuí)）寫(xiě)下：“肖老師把陪自己孩子的時(shí)間都陪了我們∨卫恚”肖老師不僅僅是孩子的老師间涵，也是一股力量陪伴著媽媽們往前行。現(xiàn)在很多媽媽是高學(xué)歷女性榜揖，育兒經(jīng)驗(yàn)雖然有很多書(shū)籍和公眾號(hào)指導(dǎo)勾哩，但是在實(shí)際操作中抗蠢，還是很多困惑和放不了手，甚至因?yàn)樽约涸?jīng)輝煌的年少思劳，當(dāng)看自己孩子時(shí)反而變得特別焦慮迅矛。所以每天在小群里媽媽們互相鼓勵(lì)，知心老師耐心提點(diǎn)潜叛，在情緒安慰上會(huì)有非常積極的意義秽褒。
肖老師也經(jīng)常在家長(zhǎng)群里推薦自己看過(guò)的好書(shū)或者她聽(tīng)過(guò)的講座，最后以10月25日那晚肖老師和媽媽們分享的一些觀點(diǎn)作為此文結(jié)尾威兜。
1销斟、孩子還小，一下子顧及不了太多的要求椒舵，慢慢來(lái)蚂踊、不放棄，溫柔而堅(jiān)定笔宿。有時(shí)候我們體諒一下孩子犁钟。如果情緒來(lái)了，孩子會(huì)緊張泼橘，一緊張優(yōu)點(diǎn)也縮回去了涝动。改變來(lái)自協(xié)同的開(kāi)放態(tài)度，等一等再說(shuō)炬灭，換著花樣說(shuō)醋粟，注意情緒管理。試著從細(xì)節(jié)反思重归，如果幫助孩子幫不了昔穴，就安靜的閉上嘴巴。
2提前、對(duì)于大多數(shù)家庭吗货，父親是有權(quán)威的存在，和媽媽相比狈网，更有力量宙搬。這就是老師說(shuō)的父親在孩子成長(zhǎng)中很重要，尤其是男孩拓哺，父親的介入對(duì)孩子的成長(zhǎng)是有好處的勇垛。男生更需要被關(guān)注，被呵護(hù)士鸥，所以對(duì)男孩尤其是小學(xué)階段闲孤，要求始終保持溫柔而堅(jiān)定的態(tài)度。
3烤礁、每個(gè)孩子都不同讼积，所以沒(méi)有章法可循肥照。老師和父母難就難在這里。我也一直在摸索勤众，如何做個(gè)好媽媽舆绎。你永遠(yuǎn)不知道孩子下一張牌出的是啥？往往越是矛盾的地方们颜，越是彼此成長(zhǎng)的契機(jī)到了吕朵。是回避，還是迎難而上窥突？沒(méi)有現(xiàn)成的模板所以做了媽媽更要不斷學(xué)習(xí)努溃。今天郭燁老師說(shuō)得很好，她提到困難之時(shí)也是發(fā)展的契機(jī)阻问∥嗨埃看似孩子不正當(dāng)?shù)男袨椋鋵?shí)都是在表達(dá)什么则拷。成長(zhǎng)是一個(gè)生成過(guò)程，尊重自然規(guī)律曹鸠，正常預(yù)測(cè)煌茬，不被裹挾，警惕木匠思維彻桃。
與大家共勉坛善。
