《歡樂頌4》已經(jīng)完播，評(píng)論褒貶不一聚唐，無論劇情還是演技都有各種爭執(zhí)丐重。對(duì)此我沒有參與的興趣。
我觀劇的目的杆查，一是放松扮惦，二是汲取信息。至于合理與否亲桦，往往并不在乎崖蜜，更不會(huì)去做評(píng)判浊仆。
去年疫情被封，無聊之中刷完了《歡樂頌3》（前兩部沒看過）豫领，被“五美”吸引抡柿。我也有女兒，希望能從劇中收獲養(yǎng)育女孩的方法和需警惕的誤區(qū)等恐。
前幾日又刷完了新一季洲劣，心中感慨積累頗多，忍不住一吐為快课蔬。
一囱稽、面對(duì)真實(shí)，是成長的前提
劇中的何憫鴻二跋，是一個(gè)讓人嘆其可憐卻又怒其不爭的角色战惊，在彈幕中幾乎人人喊打。
她生活在富裕省份的三線城市同欠，父母都在體制內(nèi)工作样傍，家庭環(huán)境還算優(yōu)渥，從小衣食無憂铺遂。本人單純、善良茎刚、乖巧襟锐，初時(shí)的人設(shè)極好。
之所以后來淪為全劇最招人厭的角色膛锭，完全是因?yàn)樗恢被畹梅浅Ｗ晕伊肝耄魏稳说母惺芏家獮樗睦砟钭屄罚约簠s活得高而飄初狰。
當(dāng)事情發(fā)展超乎意料時(shí)莫杈，她總是先分析道德上的對(duì)錯(cuò)，再“擇善固執(zhí)”奢入，做不下去時(shí)只會(huì)哭著說“我也沒想到”筝闹。
她的這個(gè)性格，完全來源于父母腥光。
小何的父母有一個(gè)特點(diǎn)关顷，就是都不愿意對(duì)孩子說重話。每當(dāng)一個(gè)人想表達(dá)一些情緒時(shí)武福，就會(huì)被另一人拉住议双，夫妻倆互為盾牌，抵擋對(duì)方準(zhǔn)備擲向孩子的情緒利劍捉片。
這種方式在平淡的日常里很好地保護(hù)了夫妻倆的優(yōu)雅風(fēng)度平痰，但在面對(duì)現(xiàn)實(shí)問題時(shí)總會(huì)顯得無能為力汞舱。
他們得知女兒被“騙婚”，明明已經(jīng)很生氣宗雇，卻仍努力保持優(yōu)雅的樣子兵拢，試圖通過講道理使其醒悟，讓一直活在幻想世界中的小何自以為占領(lǐng)了道德高地逾礁，還聲色俱厲地拷問父母的良心说铃。
很多觀眾羨慕小何有這么好的父母，讓她的不懂事顯得更可恨嘹履∧迳龋可卻不曾想過，她的擇善固執(zhí)是被父母加持過的砾嫉。
在她遇到職場問題向家里訴苦時(shí)幼苛，父母并沒有給她提供能夠真正解決問題的幫助，而是反復(fù)強(qiáng)調(diào)“你這樣想沒錯(cuò)焕刮，日久見人心”舶沿。這種錯(cuò)誤的教育，進(jìn)一步強(qiáng)化了小何的自我認(rèn)知配并，讓她在錯(cuò)誤的思維中越陷越深括荡。
小何的父母潛移默化地教會(huì)了女兒在習(xí)性上摒棄世俗的態(tài)度，卻沒有讓她了解現(xiàn)實(shí)世界冰冷不堪的一面溉旋。
如果小何遇到的不是戚牧畸冲，而是一個(gè)和她父親差不多的男人，大概率也能一生幸福美好观腊∫叵校可是，她一個(gè)人遠(yuǎn)離了父母卻不能真正獨(dú)立梧油，遇事又得不到父母在現(xiàn)實(shí)層面的指引苫耸，也就只能在自己的理念里閉著眼睛一條路跑到黑，即使已經(jīng)撞得頭破血流依然不肯回頭儡陨。
小何的父母給女兒搭建了一個(gè)溫棚褪子，里面所有的陳設(shè)都是他們精心布置的，讓女兒誤以為這就是世界真實(shí)的樣子迄委。當(dāng)她走出家庭獨(dú)自闖蕩時(shí)褐筛，父母仍反復(fù)強(qiáng)調(diào)那些她不理解的事情并非主流。
父母錯(cuò)誤的養(yǎng)育方式叙身，讓小何以為自己認(rèn)知中的世界才是真實(shí)的渔扎，各種她不理解不認(rèn)可的事情，都是別人沒有做對(duì)信轿。
思想與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)所造成的委屈與不甘晃痴，讓小何在結(jié)識(shí)了無比認(rèn)同她的戚牧后残吩，以為自己終于找到想要的人、想要的生活倘核，從此不再放手泣侮，甚至不惜與父母朋友決裂。
任何有責(zé)任心的父母都希望孩子能夠無憂無慮地過完一生紧唱，有些人甚至希望孩子永遠(yuǎn)保持美好善良的內(nèi)心活尊，于是他們會(huì)精心在孩子面前掩蓋世俗的不堪。
他們可能沒有想過漏益，終有一天孩子們需要自己出去闖蕩蛹锰。如果不能以歸零心態(tài)去了解世界，而是過于自我地處世绰疤，吃虧受傷在所難免铜犬。
要想在紛繁復(fù)雜的世界中生存，只能是個(gè)人主動(dòng)去適應(yīng)社會(huì)轻庆，而不是幻想社會(huì)適應(yīng)個(gè)人癣猾。
如果連真實(shí)的世界都不能面對(duì)、不愿面對(duì)余爆，適應(yīng)又從何談起呢纷宇？
二、能力龙屉，來源于事上練
劇中的朱喆呐粘，是最讓我佩服的角色。
她是家里的老大转捕，16歲開始養(yǎng)家。職高畢業(yè)后到大城市的三星級(jí)酒店實(shí)習(xí)唆垃，靠著自己的踏實(shí)苦干和勤奮學(xué)習(xí)五芝，一步步做到了五星級(jí)酒店的房務(wù)部經(jīng)理。
她在職場上游刃有余辕万，化解客人的憤怒態(tài)度謙卑不失尊嚴(yán)枢步，應(yīng)對(duì)同事的刁難充滿智慧進(jìn)退有序。
她為人大氣做事正氣渐尿，對(duì)工作的競爭者傾囊相授不保留醉途，對(duì)朋友的困難全力相助不躲避。
受限于文憑砖茸、年齡隘擎，她的晉升總不如意，卻從沒當(dāng)眾抱怨過凉夯，更不會(huì)做出當(dāng)下一時(shí)爽货葬、事后悔斷腸的舉動(dòng)采幌，最多找朋友傾訴一場，或者找老板要點(diǎn)補(bǔ)償震桶。
她供兩個(gè)弟弟妹妹讀完大學(xué)休傍，本以為多少能夠得到一些回報(bào)，怎料弟弟妹妹都把她當(dāng)成了搖錢樹蹲姐，凡事都想從她身上刮幾層皮磨取。因此她不得不與家里人斗智斗勇，隱藏自己的真實(shí)工作和財(cái)力柴墩，拒絕道德綁架忙厌。
她頭腦清醒，懂得保護(hù)自己和規(guī)劃人生拐邪，既避免當(dāng)下被拖累慰毅，也為未來做儲(chǔ)備；她做人通透扎阶，早早看透了婚姻和愛情的本質(zhì)汹胃，不急著談婚論嫁，全力打拼事業(yè)东臀。
她深知靠人不如靠己着饥，把改變命運(yùn)的希望全部放在自己身上，而不是寄托于別人惰赋。
理智和冷靜宰掉，在她身上體現(xiàn)得最為明顯；情商和智慧赁濒，她一樣不缺轨奄。
朱喆作為從農(nóng)村走出來的姑娘，一路吃過無數(shù)的苦拒炎，流過無數(shù)汗水和淚水挪拟。但她沒有埋怨和放棄，而是踏踏實(shí)實(shí)地努力拼搏击你。
“五美”中她的文憑最低玉组，但綜合能力卻最強(qiáng)。無論是令人點(diǎn)贊的處世之道丁侄，還是應(yīng)對(duì)工作和家庭問題的精妙手法惯雳，都是她在十幾年的打拼中磨練出來的。
實(shí)踐出真知鸿摇，也出才干石景。大風(fēng)大浪能培養(yǎng)大智大勇，沒有苦與累的考驗(yàn)，就難以磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志鸵钝；沒有經(jīng)受一定的挫折和煎熬糙臼，就難以獲得有益的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
刀在石上磨恩商，人在事上練变逃。一切真才實(shí)干，都是在反復(fù)的錘打中鍛造出來的怠堪。
三揽乱、父母才是孩子真正的起跑線
“五美”有著各自不同的原生家庭，這也是造成她們不同人生的重要原因粟矿。
葉蓁蓁的父母是典型的高知高收入者凰棉，家住別墅區(qū)，擁有自己的產(chǎn)業(yè)陌粹，在當(dāng)?shù)仡H有名望撒犀。
他們無條件支持女兒用家里的錢去搞研究，在女兒遇到困難和疑惑時(shí)通常不直接出手解決掏秩，而是詳細(xì)分析或舞、提供具體的建議；他們一心保護(hù)女兒蒙幻，卻不做太多限制映凳，而是提供足夠的空間。
葉蓁蓁因此有底氣拒絕不合適的職場規(guī)則邮破，有能力幫助朋友卻又懂得把握邊界诈豌，更有條件去追求自己內(nèi)心所想。
Lucy擁有出眾的外表抒和、出色的能力矫渔，本來早已獲得不錯(cuò)的工作，但因遭遇上司性騷擾被逼離開摧莽，更因父母的不信任被迫出國蚌斩。
她好不容易放下心障回到家中，卻發(fā)現(xiàn)母親高齡懷孕范嘱，而她之前完全不知情，似乎父母已將她忘記员魏。
看似她們一家已經(jīng)和解丑蛤，卻相處尷尬，以至于母親產(chǎn)下妹妹時(shí)她始終在找各種理由不回家看望撕阎。
還有余初暉受裹，父親從小家暴母親，而母親只會(huì)逆來順受，表面理由是給孩子一個(gè)“完整”的家棉饶。
余初暉為了保護(hù)母親厦章，小時(shí)候用開水潑父親，工作后想盡辦法把母親從老家?guī)ё摺?/p>
她要防范和斗爭的不僅僅是父親照藻，還包括姑嫂以及母親的娘家人袜啃，甚至還有她的母親，可謂一人對(duì)抗一世界幸缕。對(duì)背后家庭的顧慮讓她連戀愛都不敢談群发，生怕拖累了別人，更怕到頭來受傷的終究是自己发乔。
她擁有不失鋒芒的善良熟妓，在室友遇難時(shí)挺身而出，機(jī)智地解決問題栏尚；她具備不失智慧的勇氣起愈，槍挑缺德的前上司奪回正當(dāng)權(quán)宜，直陳新領(lǐng)導(dǎo)獲取更多機(jī)會(huì)译仗。
她自稱“社會(huì)初”抬虽，在困難面前總能保持樂觀的笑容，但也會(huì)一個(gè)人躲在屋里低聲哭泣古劲。
從她們的身上斥赋，我看到了父母對(duì)孩子的烙印之深刻、影響之深遠(yuǎn)产艾。
父母是孩子成長的第一啟蒙老師疤剑，孩子也會(huì)復(fù)刻父母的思維和言行。任何人的成長足跡闷堡，或多或少都會(huì)體現(xiàn)出童年時(shí)期的印記隘膘。
很多父母會(huì)擲重金用于孩子的教育，報(bào)課外班杠览、請(qǐng)私教弯菊，學(xué)外語、練才藝踱阿，不亦樂乎管钳，但不少人卻借此把教育孩子的責(zé)任“甩”給學(xué)校和社會(huì)。
他們有的天天打牌游戲刷手機(jī)软舌，卻要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)努力上進(jìn)才漆；
有的脾氣暴躁一言不合就動(dòng)手，卻常勸導(dǎo)孩子退一步海闊天空佛点；
有的對(duì)孩子的成長漠不關(guān)心醇滥，卻把養(yǎng)老的希望都放在孩子身上黎比。
很多父母常把“不要讓孩子輸在起跑線上”掛在嘴邊，殊不知真正的起跑線不是課外班鸳玩，也不是考級(jí)證阅虫，而是父母自己。
父母的思想不跟、格局颓帝、膽識(shí)等，都會(huì)成為孩子模仿學(xué)習(xí)的對(duì)象躬拢，孩子們更會(huì)在此基礎(chǔ)上衍生形成自己的人生觀價(jià)值觀躲履。
優(yōu)秀的父母是孩子的起跑線，差勁的父母則會(huì)成為孩子的天花板聊闯。不堪的原生家庭所帶來的“黑洞效應(yīng)”工猜，會(huì)讓孩子一生都難以擺脫，幸福也無從談起菱蔬。
四篷帅、寫在最后
除了“五美”之外，劇中的其他角色也或多或少地表現(xiàn)出家庭環(huán)境的影子拴泌。朱喆的弟弟妹妹對(duì)她的態(tài)度魏身，是她父母態(tài)度的延伸；李其行對(duì)Lucy檢舉行動(dòng)的抱怨蚪腐，與他父母的思維并無二致箭昵。
不過我認(rèn)為何憫鴻父母的行為，才是最需要引以為戒的回季。
何憫鴻只會(huì)單方面地接受而不懂得付出家制，不會(huì)換位思考。她不僅覺得身邊人對(duì)她的照顧是理所當(dāng)然泡一，甚至認(rèn)為別人應(yīng)該無條件地成全她的“善舉”颤殴。
她的“愛心”泛濫、“責(zé)任感”爆棚鼻忠，卻又無力真正解決問題涵但，反過來被有心人利用，還需要父母朋友來收拾殘局帖蔓。
造成這一局面的根源矮瘟，就是她父母的教育方式：只為孩子提供無條件的愛。
這種“無條件”塑娇，塑造的是畸形的人生觀芥永，培養(yǎng)的是不具備獨(dú)立生存能力的巨嬰。
要知道钝吮，摧毀一個(gè)孩子的，除了惡意，還有來自父母的過度保護(hù)奇瘦。
做合格的父母棘催，需要秉持做人的善良，需要把握做事的邊界耳标，需要教育引導(dǎo)醇坝，更需要適時(shí)放手。
為人父母次坡，是一門深?yuàn)W的學(xué)問呼猪，也是一種玄妙的藝術(shù)。說到底砸琅，這是一場生命的修行宋距。
