班會(huì)課上除布置例會(huì)內(nèi)容外，又對(duì)本階段學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行了總結(jié)崖蜜。小組對(duì)于習(xí)慣不好浊仆、不完成作業(yè)、經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行了點(diǎn)名豫领，并稍加懲罰抡柿。

多數(shù)學(xué)生對(duì)我提出的“找蒼蠅、拍蚊子”行動(dòng)大感興趣等恐，入隊(duì)沙绝、上課、就餐過(guò)程中鼠锈，時(shí)不時(shí)提一提闪檬，會(huì)起到計(jì)時(shí)效應(yīng)，因?yàn)樽约憾疾幌氡粍e人找到拍到购笆。相信每個(gè)孩子的內(nèi)心都是積極向上的粗悯，偶爾控制不住自己，被拍到也是正常的同欠。我想样傍，今后一段時(shí)間，還真要找一找“蒼蠅”铺遂，拍一拍“蚊子”衫哥，把這一行動(dòng)執(zhí)行下去。任何的規(guī)章制度都有的它短時(shí)效應(yīng)襟锐，時(shí)常更新一下制度撤逢，更有利于規(guī)范學(xué)生行為，提高入隊(duì)粮坞、就餐的整齊性蚊荣，督促學(xué)生集中精力認(rèn)真聽(tīng)講。

班會(huì)的鈴聲響過(guò)莫杈，下課了互例，承根撅起氣嘟嘟的小嘴找到我◇菽郑“老師媳叨，我認(rèn)為崔婉雅對(duì)我有看法腥光，對(duì)我不公平，他們幾個(gè)都說(shuō)我是十一組的糊秆，說(shuō)我不是他們組的柴我。”說(shuō)著說(shuō)著扩然，竟委屈的眼里充盈了淚花。我知道自尊心極強(qiáng)的他聋伦，此時(shí)的內(nèi)心一定感到極大的委屈夫偶，急于找老師傾訴，急于把內(nèi)心的想法表達(dá)出來(lái)觉增。迫于放學(xué)送隊(duì)兵拢，我安撫孩子，我說(shuō)我對(duì)你的看法和他們不一樣逾礁，我覺(jué)得你許多方面表現(xiàn)還是好的说铃，他們對(duì)你的認(rèn)識(shí)存在片面性，明天我會(huì)找他們談話嘹履。

今天腻扇，我邀請(qǐng)他們組的其他5人到我辦公室。我先問(wèn)婉雅砾嫉，你對(duì)承根同學(xué)有什么看法?她說(shuō)也沒(méi)什么看法幼苛，就是他平時(shí)愛(ài)不完成作業(yè)經(jīng)常給小組扣分，還有就是中午不午休說(shuō)話也會(huì)扣分焕刮。我問(wèn)其他幾個(gè)舶沿，瑞希、雨荷和銘赫說(shuō)配并，有時(shí)討論問(wèn)題時(shí)括荡，他不參加討論，有點(diǎn)不合群溉旋。金鋒說(shuō)畸冲，他還好罵人，誰(shuí)要說(shuō)了他观腊，他就會(huì)不停地說(shuō)那人召夹。是啊，站在小組的立場(chǎng)上恕沫，他們都是為維護(hù)小組的榮譽(yù)监憎，存在的問(wèn)題多了，自然就有了意見(jiàn)婶溯。

我對(duì)他們說(shuō)鲸阔，你們換一個(gè)角度去分析偷霉，最近幾天承根完成作業(yè)了嗎？回答“完成了”褐筛。承根說(shuō)你們說(shuō)他不是你們組的時(shí)候类少，都委屈的哭了，你們想承根是什么心理?他想不想是這一組的?雨荷分析說(shuō)渔扎，他很想改變硫狞，很想加入到組里去。其他幾個(gè)也紛紛點(diǎn)頭晃痴。我說(shuō)残吩，是啊倘核！他很想加入到組里泣侮，你們歡迎嗎？“歡迎”紧唱。你們想不想幫助他改變呢活尊？“想”。

我說(shuō)漏益，我說(shuō)一下我對(duì)承根同學(xué)的看法蛹锰。承根，他讀書(shū)多绰疤，可謂博覽群書(shū)宁仔，讀書(shū)入迷，懂得的知識(shí)多峦睡；他很聰明翎苫，總是積極回答問(wèn)題；朋友圈里他堅(jiān)持錄音讀英語(yǔ)榨了，有一定的毅力煎谍。他自尊心很強(qiáng)，之所以會(huì)反嘴龙屉，就是想維護(hù)自己那顆受傷的自尊心呐粘，其實(shí)他很想變好，從作業(yè)完成上說(shuō)转捕，他已經(jīng)在努力改變了作岖。也就說(shuō)，他很想和同學(xué)們一組五芝，做個(gè)積極上進(jìn)的孩子痘儡。

聽(tīng)了我的看法，他們幾個(gè)也紛紛發(fā)表看法枢步。都承認(rèn)承根很聰明沉删，愛(ài)讀書(shū)渐尿。銘赫還說(shuō)，在奧數(shù)班里時(shí)矾瑰，他是第一個(gè)做出雞兔同籠問(wèn)題的砖茸，老師都說(shuō)他很聰明。雨荷說(shuō)殴穴，我也經(jīng)常問(wèn)他數(shù)學(xué)題凉夯，他都給我講〔苫希看劲够，他們也在用欣賞的眼觀去看待同學(xué)，只要不是扣分太多植榕，在他們眼里，承根真的是個(gè)優(yōu)秀的孩子尼夺。

我說(shuō)尊残，他懂這么多，會(huì)這么些問(wèn)題淤堵，今后就讓他為小組多做貢獻(xiàn)才行寝衫，做題不會(huì)時(shí)就找他問(wèn)問(wèn)題，討論問(wèn)題時(shí)拐邪，讓他多發(fā)言慰毅，這不就是為小組做奉獻(xiàn)嗎！孩子們表示贊同扎阶。我問(wèn)婉雅汹胃，對(duì)于他挨著金鋒愛(ài)說(shuō)話問(wèn)題怎么解決?能不能小組調(diào)一下位喷楣。他們紛紛發(fā)表了見(jiàn)解尤泽，協(xié)調(diào)好了各自的位置顺又，都想幫助承根改掉壞毛病蛙埂，融入到小組中去岛蚤。這是一群多么可愛(ài)的孩子劫映，善于接納恐仑、幫助自己的同學(xué)择同，能改掉自己對(duì)他人的成見(jiàn)赁濒，用新的眼光去審視同伴的優(yōu)點(diǎn)轨奄，他們的行為讓我很是欣慰。

過(guò)后拒炎，我又和承根談了話挪拟。當(dāng)我把小組同學(xué)對(duì)他的欣賞說(shuō)給他聽(tīng)時(shí)，我感到了他表情的自豪和心里的釋然击你。也表示今后做一個(gè)守紀(jì)律舞丛、按時(shí)完成作業(yè)的孩子耘子。這也是另老師欣慰和高興的。

下午上課球切，我剛進(jìn)教室谷誓，婉雅就跑到我跟前，老師我告訴你個(gè)好消息吨凑，今中午捍歪，車(chē)承根睡覺(jué)了，我給他加了分鸵钝。上課前糙臼，我看到承根同學(xué)在擦黑板，把黑板槽里多余的粉筆頭放入粉筆盒恩商。這些变逃，都讓我感覺(jué)到承根是個(gè)很細(xì)心很認(rèn)真的孩子，他在默默做著有利于班集體的事情怠堪，他愛(ài)這個(gè)班級(jí)揽乱，喜歡和同學(xué)們?cè)谝黄鸾涣鲉?wèn)題。我想粟矿，接下來(lái)的時(shí)光里凰棉，同學(xué)們也一定能感覺(jué)到承根的進(jìn)步，和承根一樣做一群優(yōu)秀的孩子陌粹。