學(xué)習(xí):
? ? ? ? 過(guò)去我們看歷史芽卿,總是著眼于個(gè)人的道德智慧和力量揭芍。但實(shí)際上,成一件事卸例,壞一件事称杨,最根本的力量,是社會(huì)共識(shí)筷转,是時(shí)代普遍觀念姑原。不回到這個(gè)基本面上,面對(duì)歷史呜舒,我們什么也理解不了锭汛。
? ? ? ? 最重要的是頑強(qiáng)不肯放棄的韌勁和根據(jù)市場(chǎng)反饋迅速調(diào)整的靈活性。
? ? ? ? 過(guò)去我們看歷史芽卿,總是著眼于個(gè)人的道德智慧和力量揭芍。但實(shí)際上,成一件事卸例,壞一件事称杨,最根本的力量,是社會(huì)共識(shí)筷转,是時(shí)代普遍觀念姑原。不回到這個(gè)基本面上,面對(duì)歷史呜舒,我們什么也理解不了锭汛。
? ? ? ? 最重要的是頑強(qiáng)不肯放棄的韌勁和根據(jù)市場(chǎng)反饋迅速調(diào)整的靈活性。