（7.3）05如何獲得安全感孩子的依戀模式
【摘要】
如果孩子的依戀需求經(jīng)常得不到滿足而父母的行為又時(shí)常給他們帶來迷惘和恐懼，他們就有可能形成紊亂型依戀确垫。紊亂型依戀的孩子在與父母相處時(shí)吟宦，經(jīng)常覺得父母的行為令人難以忍受篮洁、讓人恐懼，而且也很混亂殃姓。如果父母成了孩子驚恐和困惑的來源袁波，孩子的心理就會陷入生物學(xué)上所說的矛盾狀態(tài)。
生物學(xué)意義上的依戀系統(tǒng)蜗侈，在結(jié)構(gòu)功能上能夠促使孩子尋求親近篷牌，在不高興時(shí)尋求父母的撫慰和保護(hù)。但是在不安全依戀下宛篇，孩子就會“被卡住” 娃磺，因?yàn)槊慨?dāng)對父母的恐懼來襲時(shí)，孩子都會有一種想要逃離的沖動叫倍。
對紊亂型依戀的孩子來說，神經(jīng)調(diào)節(jié)功能的受損會成為一種機(jī)制豺瘤，導(dǎo)致孩子難以調(diào)節(jié)自身情緒吆倦，出現(xiàn)社交障礙，在與推理思維有關(guān)的學(xué)習(xí)上出現(xiàn)困難坐求，有暴力和精神分裂傾向蚕泽。
【感想】
原來是這樣，上面說的其實(shí)跟我的經(jīng)歷還挺像的，和父母待在一塊兒须妻，和他們溝通我覺得我感覺到的是一種不安和恐懼仔蝌，這樣的情況下，我大多是回避和拒絕溝通和相處在一塊的荒吏。很慶幸我能在書中看到前因后果敛惊，以及成為這樣的一些因素。這樣能夠幫助我未來養(yǎng)育我的孩子中绰更，可以避免一些這樣的困惑和行為瞧挤。
也許我的父母也是被這樣經(jīng)歷過來的，所以不能夠怪他們儡湾。我能夠做的特恬，唯有自己學(xué)習(xí)自己改變咯！
｛想一想依戀的三個(gè)基本因素：尋求親近徐钠、避風(fēng)港以及安全基礎(chǔ)癌刽。你的孩子想要親近你時(shí)你是如何反應(yīng)的？當(dāng)孩子需要安慰的時(shí)候你又是如何表現(xiàn)的尝丐？孩子是否把你與他之間的關(guān)系內(nèi)化為了一種安全基礎(chǔ)妒穴？你是如何幫助孩子獨(dú)立生活并探索外在世界的？為了改善你與孩子的關(guān)系摊崭，形成孩子的安全依戀讼油，你會怎么做？｝
以上我是我要去練習(xí)的呢簸，雖然現(xiàn)在還沒有孩子矮台，但是可以借著班級的孩子去練習(xí)。
【感謝】
1.感謝能夠讀到這本書根时。
2.感謝李大大的辛勤付出瘦赫！我們一起加油，努力(≧?≦)
