六a教育手記：幫助青春期孩子建立家務(wù)責(zé)任
? ? 具體步驟：
1每個孩子天生不負(fù)責(zé)任搀军，接納
2建立親密關(guān)系.欣賞陪伴孩子，聊她喜歡話題超棺。
3商討，立界限呵燕，定她做哪個家務(wù)棠绘。
4跟進(jìn)，提醒再扭，允許犯錯誤氧苍。
5以尊重她溫和堅定的方式跟進(jìn)。
6肯定進(jìn)步或態(tài)度泛范，表示感謝让虐。
2020年4月12日，大女兒負(fù)責(zé)洗碗罢荡，周末兩天洗碗的差事是她自己選的赡突，剛開始做的那幾次，不是忘記就是拖延区赵，到最后提醒她時惭缰，她的作業(yè)也剛好火燒眉毛，于是她躲過洗碗一劫笼才。想起六a的責(zé)任里的幾個關(guān)鍵點(diǎn)：先和孩子約定漱受，給孩子榜樣，于是事后我提醒了她骡送，和媽媽約好了昂羡，要行動起來絮记，她沒有反對，表示下次好好做虐先。
? ? ? ? 到了今天怨愤，我想起自己是否給孩子榜樣，特地回到廚房把我弄亂的部分整理一下蛹批，客廳也打掃干凈憔四，營造家里整潔氛圍。吃飯時般眉，溫和地說：寶貝爸爸媽媽往后鼓勵你做事，多半是出于幫助你養(yǎng)成照顧自己的生存能力潜支。孩子笑笑甸赃，沒有反對。今天記得洗碗哦冗酿！就不再說了埠对。
? ? ? ? 上次她說等會兒，拖延太久裁替，后來沒空做项玛。我沒有生氣，事后和她說弱判，寶貝襟沮，我們都會忘記，還是吃完飯就去洗比較好昌腰，她答應(yīng)了开伏。所以今天晚飯時提醒她，她干脆地答應(yīng)好的遭商，半小時后就去固灵。半小時后，她到廚房劫流，看見有點(diǎn)臟又油的水池巫玻，不敢下手，一副不想做的樣子祠汇，我鼓勵她說仍秤，沒事，媽媽平時比這更臟的魷魚末座哩，也敢下手徒扶，以后如果經(jīng)常洗，可以帶手套根穷。她開始嘗試姜骡，按照她爸爸教的方法開工导坟，雖然和我的不一樣，我沒有再堅持我的洗法了圈澈”怪埽肯定她上次洗碗干凈，并告訴她需要加上洗鍋康栈，因為我一直很溫和地和她討論洗碗的事递递，她猶豫了一下，還是答應(yīng)了啥么。高高興興地洗完了登舞，并擦洗臺面。
? ? 我心里高興悬荣，為她學(xué)習(xí)了一個新技能高興菠秒。寶貝，洗得真干凈氯迂，謝謝践叠！
