這幾天期末考試，考完試之后學(xué)生不放學(xué)腥刹，老師看著在學(xué)校復(fù)習(xí)第二天的考試科目马胧。
平時像這樣的看班幾乎都是班主任的活，可是現(xiàn)在期末考試期間衔峰，班主任還得監(jiān)考佩脊，看學(xué)生復(fù)習(xí)的工作家安排給了其他老師。
班里有幾個男生從開學(xué)就沒有讓我少操心：不聽課垫卤，不寫作業(yè)威彰，上課說話……總之就是不讓干什么非要干什么，堅決不學(xué)習(xí)穴肘。
面對這樣的學(xué)生歇盼，批評教育是免不了的，除此之外评抚，該關(guān)心的關(guān)心豹缀，該護(hù)著的還是得護(hù)，誰讓他們是我班上的孩子呢慨代。
今天中午邢笙，我看著他們吃過飯，休息了一會侍匙。小勝問我：“老師氮惯，下午哪個老師看我們復(fù)習(xí)？”
我告訴了他丈积，他又問了我一句話筐骇，我沒有聽清楚，小宇說：“他問你是不是煩我們江滨☆跷常”
“你們怎么會這么想？”
“那你為什么不看著我們復(fù)習(xí)唬滑？”
原來是這樣告唆，我心中有些欣慰，跟他們說晶密，哪個老師都是一樣的擒悬，這是學(xué)校的工作安排。
下午工作結(jié)束后稻艰，我想到這件事懂牧，回想一下，是什么原因使得他們愿意聽我的話，可能是“自行車事件”吧僧凤。
他們幾個都騎自行車上學(xué)畜侦，有一天他們跟我說，總是有高年級的學(xué)生去騎他們的車躯保，鎖上了還要騎旋膳，車子都弄壞了。
我把問題反應(yīng)給相關(guān)老師途事，又找到騎他們車子的學(xué)生验懊，這幾個學(xué)生保證以后不會再去車棚亂騎車子。
我發(fā)現(xiàn)他們不會鎖車子尸变，以為鎖了义图，其實根本沒有鎖上。我教他們怎么鎖車振惰，要把大梁和輪胎鎖在一起才行歌溉。
似乎是從那之后，他們有了變化骑晶，雖然成績看不出來痛垛，但是他們逐漸改掉了上課說話的習(xí)慣，也開始聽課桶蛔，寫作業(yè)匙头。
所以說，老師這份工作就是一份需要用心的工作仔雷。用心才能換來真心蹂析。
