? ? ? ? 隨著科學(xué)的飛速發(fā)展曹洽，信息化技術(shù)也日臻完善鳍置，隨即為我們的教育教學(xué)帶來了全新的面貌。電子白板走進每一間教室送淆，就連我們這最最平凡的税产，地地道道的農(nóng)村小學(xué)都不例外。學(xué)生們每周都要上幾節(jié)微機課偷崩，使家里沒有電腦的同學(xué)也能學(xué)習(xí)電腦使用知識辟拷，運用電腦查找資料，制作電腦畫阐斜。上學(xué)期衫冻，我們每位教師都配上了電腦，有了無線網(wǎng)絡(luò)谒出。這些都促使我們積極學(xué)習(xí)信息技術(shù)隅俘，提高我們的信息化素養(yǎng)。
? ? ? ? 可怎樣學(xué)習(xí)笤喳，要到哪里學(xué)習(xí)考赛，也使我們感到迷茫。這次2019年 興成長互加計劃的信息素養(yǎng)提升課程莉测，為我們打開了大門颜骤。
? ? ? ? 在這里，我知道了平時用來聯(lián)絡(luò)的微信捣卤，有那么多的小程序可以用來幫助我們完成教育教學(xué)中的很多環(huán)節(jié)制作忍抽。比如說，“小彩蛋”中董朝，我制作了電子獎狀發(fā)給學(xué)生家長鸠项，這樣不僅省卻購買獎狀的時間，還省卻了購買資金子姜。既經(jīng)濟又環(huán)保同時節(jié)約了資源祟绊，還達到了獎勵學(xué)生鼓舞學(xué)生的作用。低年級的聽寫，一直是家長頭疼的事兒牧抽，我介紹家長使用微信中的“聽寫我?guī)湍恪钡男〕绦蚣涡埽议L都說效果很好，受到家長一致好評扬舒，等等阐肤。這些微信小程序的應(yīng)用，節(jié)省了人力物力讲坎，同時也提高了孩子的學(xué)習(xí)興趣孕惜。
? ? ? ? 課件是課堂教學(xué)的好幫手。但什么樣的課件是優(yōu)質(zhì)的晨炕，適合學(xué)生學(xué)習(xí)的衫画？學(xué)課程前的我，總覺得課件的每個ppt瓮栗，都要制作精美醒目碧磅，越鮮艷漂亮越能引起學(xué)生的注意力。通過梁老師的講解遵馆，我知道了實際情況恰恰相反，一個好的PPT要干凈丰榴，要重點突出货邓。繁雜的畫面反而使學(xué)生注意力渙散，不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)四濒。老師還告訴我們怎樣提升自己的制作水準(zhǔn)：我們不但可以和老師學(xué)習(xí)换况，還可以向那些推廣的“廣告”學(xué)習(xí)。真是：生活中只要留心盗蟆，處處皆學(xué)問啊戈二。
? ? ? ? 在課程中，思思老師又向我們介紹了跨學(xué)科視野下的學(xué)科整合喳资，打開了我們原本單一學(xué)科教學(xué)的思路觉吭，向我們展示了教育發(fā)展的趨勢。思維導(dǎo)圖我以前也曾做過仆邓，但都是簡單的手繪的鲜滩，通過學(xué)習(xí)我知道了好幾款軟件可以制作思維導(dǎo)圖，如Mindmasten節(jié)省了我們的時間节值，也減輕了我們的負(fù)擔(dān)徙硅。還有一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的app，都是我以前不了解的搞疗，甚至沒有聽說過的嗓蘑。“項目式學(xué)習(xí)”，是我第一次聽說還有這樣一種學(xué)習(xí)模式桩皿，這種模式學(xué)生不僅在學(xué)校學(xué)習(xí)中可以運用豌汇，將來到社會上更是適合自己做各項研究。學(xué)會這種模式我想終身受益無窮业簿。
? ? ? ? 通過這次課程學(xué)習(xí)瘤礁，我既羨慕發(fā)達城市學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的優(yōu)越，欽佩學(xué)生自身學(xué)習(xí)能力之高梅尤，又為自身的局限感到焦急柜思。信息技術(shù)發(fā)展日新月異，教育教學(xué)日趨信息化巷燥，作為教育者的我深深認(rèn)識到“活到老學(xué)到老”赡盘，緊跟時代步伐，才不會被時代所淘汰缰揪。
