2016年即將在我的哀嘆和釋然中溜走氮墨，2017年是我決心要掌控好的一年甩鳄。如何做到掌控瓢剿？非年目標(biāo)莫屬了，所以在剛剛進(jìn)入12月份的時(shí)候帘睦，就決定用整個(gè)12月一個(gè)月的時(shí)間將我2017年的年目標(biāo)制定的合理袍患、可執(zhí)行，且能通過(guò)一系列的措施保證2017年年目標(biāo)可以順利達(dá)成竣付。
說(shuō)到年目標(biāo)很難不想起來(lái)一個(gè)人“易仁永澄”诡延，永澄老師應(yīng)該是在線(xiàn)教育中制定年目標(biāo)內(nèi)容最全面，保障古胆、跟蹤措施最完備的一個(gè)肆良，而且他極具耐心。在目標(biāo)制定過(guò)程中如果你有不會(huì)的逸绎、不懂的問(wèn)題惹恃，只要你敢提出來(lái)，不管花多少時(shí)間棺牧，講解幾遍巫糙，他都一定要把問(wèn)題給你解決掉，這份執(zhí)著和責(zé)任感也真是沒(méi)誰(shuí)了颊乘！
就是在這樣一個(gè)好老師的指導(dǎo)下参淹，我2017年的年目標(biāo)制定計(jì)劃于2016年12月4日如火如荼地開(kāi)始了。我報(bào)名的是進(jìn)階版疲牵，共有12月4日和11日兩天的課程承二，中間還有無(wú)數(shù)的答疑和解決問(wèn)題的時(shí)間。在開(kāi)始上課前幾次跟自己溝通的結(jié)果都是2017年我一定要實(shí)現(xiàn)突破纲爸，這份決心幫助我在年目標(biāo)制定課程中聽(tīng)課極其用心亥鸠，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，并思考了課程中提到的大量高能問(wèn)題识啦，因?yàn)槲疑钪挥懈侠蠋煹乃悸犯何茫J(rèn)真踏實(shí)地跟著去實(shí)踐，才能有更大的收獲颓哮，才能將年目標(biāo)制定這件事情做到自己期望的標(biāo)準(zhǔn)家妆。
課程是從2016年年回顧開(kāi)始講起的，慶幸自己當(dāng)時(shí)已經(jīng)對(duì)2016年做了簡(jiǎn)單的回顧冕茅，雖然內(nèi)容不太豐富伤极，但基本思路還是對(duì)的蛹找。正是看到2016年回顧中寥寥無(wú)幾的成果和各種問(wèn)題，我才下定決心2017年絕不可以再這樣蹉跎哨坪，一定過(guò)個(gè)豐收年庸疾！由于怕大家不知道如何進(jìn)行年回顧，永澄老師還把自己年回顧的模板拿出來(lái)和大家一起分享当编，如下圖1所示届慈。
大家可以跟自己的實(shí)際情況，增加或裁減以下6方面進(jìn)行擴(kuò)展和回顧自己的2016年忿偷。同時(shí)在幸福進(jìn)化俱樂(lè)部年目標(biāo)的網(wǎng)站上還有很多其他小伙伴寫(xiě)的非常好的年回顧金顿，大家也可以去參考。年目標(biāo)網(wǎng)站的網(wǎng)址：http://www.nianmubiao.com鲤桥。
關(guān)于回顧的事情我們就說(shuō)到這里揍拆，接下來(lái)進(jìn)入2017年年目標(biāo)制定階段。好戲馬上就要開(kāi)場(chǎng)了茶凳，大家一定要和我一起打起精神礁凡、集中注意力好好聽(tīng)課哦！有沒(méi)有一種磨刀霍霍的感覺(jué)慧妄？哈哈，如果有剪芍，那就對(duì)了塞淹。
本次課程的學(xué)習(xí)我們從PORT模型：目的，目標(biāo)罪裹，成果饱普，任務(wù)，四個(gè)方面展開(kāi)的状共。好了套耕，其他不多說(shuō)，年目標(biāo)學(xué)習(xí)之旅已經(jīng)開(kāi)始峡继，請(qǐng)各位準(zhǔn)備聽(tīng)課的小伙伴趕緊踏上這次列車(chē)冯袍，它將帶你去往2017年你想去的地方。
一碾牌、課程目的
首先我們一起來(lái)思考一下康愤，你制定年目標(biāo)的目的到底是什么呢？從你的內(nèi)心深處去尋找這個(gè)問(wèn)題的答案舶吗。給自己5分鐘的時(shí)間征冷，認(rèn)真將答案記錄下來(lái)。下面是我的思考過(guò)程誓琼，僅供參考检激。
我為什么要花這么長(zhǎng)時(shí)間去做這個(gè)年目標(biāo)呢肴捉？它對(duì)我來(lái)說(shuō)有什么意義？
因?yàn)槲蚁胱屛业?017年不一樣叔收，我不想再這樣稀里糊涂的過(guò)日子齿穗，整天仿佛生活在一堆迷霧中，看不到前方今穿，看不清周?chē)土椋蝗螒{情緒和別人帶著我走。
心情好時(shí)就學(xué)點(diǎn)東西蓝晒，心情不好時(shí)完全沉浸在情緒中無(wú)法自拔腮出，任由它帶著我去往它想去的地方，等到走出情緒時(shí)芝薇，我再因浪費(fèi)的時(shí)間痛苦胚嘲、自責(zé)、內(nèi)疚洛二。對(duì)待工作領(lǐng)導(dǎo)吩咐做什么就只會(huì)做什么馋劈，自己可以擴(kuò)展的空間小之又小，不是不想做得更好晾嘶，而是不知道怎樣才能做到更好妓雾。工作、學(xué)習(xí)垒迂、生活沒(méi)有掌控感械姻，過(guò)著得過(guò)且過(guò)的生活，完全不知道我的人生航向在哪里机断，我應(yīng)該怎樣邁出每一步楷拳。
我也曾無(wú)數(shù)次的掙扎，渴望跳出這種怪圈吏奸，也會(huì)有短暫的成效欢揖，但很快新一輪的循環(huán)又開(kāi)始了，我又被卷入這種無(wú)邊的黑暗中奋蔚∷欤“為什么，為什么旺拉，為什么产上？”我也曾數(shù)次聲嘶力竭的在內(nèi)心大聲嘶吼、質(zhì)問(wèn)自己蛾狗，想尋找一個(gè)答案和解脫的突破口晋涣，但無(wú)奈總是不得而終。
突然某一天開(kāi)始問(wèn)自己：你活著的意義是什么沉桌？這輩子你到底想怎么過(guò)谢鹊？就是這個(gè)問(wèn)題震醒了我算吩，是啊，我的人生目標(biāo)到底是什么呢佃扼？如何過(guò)完接下來(lái)的人生我才能按照我向往的狀態(tài)過(guò)活：每一天都充實(shí)而有意義偎巢？
一系列的問(wèn)題，讓我找到了一直處于怪圈的原因兼耀，那就是我沒(méi)有目標(biāo)啊压昼，沒(méi)有燈塔在前面給我指路，我怎么知道自己該往哪個(gè)方向走瘤运，該走多遠(yuǎn)呢窍霞？我的人生目標(biāo)就像是我的終極燈塔，我現(xiàn)在可能還看不到它拯坟，但是我的每一個(gè)五年目標(biāo)但金、年目標(biāo)、月目標(biāo)郁季、周目標(biāo)就是一個(gè)個(gè)通往終極燈塔的小路燈啊冷溃，它們會(huì)指引我走向我的終極燈塔，如果沒(méi)有這些小燈塔的指引我可能一輩子都無(wú)法到達(dá)我的終極目標(biāo)梦裂。思考進(jìn)行到這里有種恍然大悟的感覺(jué)似枕，禁不住開(kāi)始手舞足蹈，雖然我不知道年目標(biāo)這個(gè)東西能不能徹底解決我的怪圈問(wèn)題（需要實(shí)踐驗(yàn)證年柠，現(xiàn)在還沒(méi)開(kāi)始）菠净，但是我知道我的人生真的需要方向，需要各種小路燈指引我走向我想要的人生彪杉。
以上是我對(duì)于個(gè)人年目標(biāo)目的的一個(gè)思考，你的答案呢牵咙？歡迎大家在下面留言互動(dòng)派近，我們一起來(lái)想這個(gè)問(wèn)題想得更全面、更透徹洁桌！
制定年目標(biāo)的目的用永澄老師的話(huà)概括就是：解決痛點(diǎn)渴丸！
二、課程目標(biāo)
第二個(gè)思考題來(lái)了另凌，我們已經(jīng)知道為什么要做年目標(biāo)了谱轨，那我們的年目標(biāo)要達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)呢？
就我個(gè)人而言吠谢，我想達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)：
（1）年目標(biāo)要聚焦土童。因?yàn)閭€(gè)人的精力和時(shí)間都是有限的，要用有限的時(shí)間解決最迫切的需求工坊，所以年目標(biāo)數(shù)目不超過(guò)10個(gè)献汗。
（2）年目標(biāo)要具體化敢订，可量化、可執(zhí)行罢吃。只有這樣在執(zhí)行目標(biāo)的過(guò)程中才會(huì)有成就感楚午，才會(huì)產(chǎn)生繼續(xù)持續(xù)的動(dòng)力。
（3）要考慮實(shí)現(xiàn)年目標(biāo)的資源是否具備或充沛尿招。比如矾柜，你的時(shí)間資源有多少？是否足以支撐你完成年目標(biāo)所有的工作就谜。實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所需的工具是否具備怪蔑，精力是否充足，出現(xiàn)問(wèn)題了應(yīng)該找誰(shuí)幫忙解決等吁伺。
（4）你實(shí)現(xiàn)年目標(biāo)需要哪些基礎(chǔ)能力的支撐饮睬，這些能力你現(xiàn)在是否已經(jīng)具備，如果不具備的話(huà)目標(biāo)還能完成嗎篮奄，如果不能完成是否需要先制定一個(gè)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)能力的目標(biāo)捆愁，而將之前的目標(biāo)放在后期去實(shí)現(xiàn)等。
（5）利用同儕的力量窟却。和小伙伴們一起學(xué)習(xí)昼丑，當(dāng)你感覺(jué)自身能量不足時(shí)，其他小伙伴的陪伴夸赫、鼓勵(lì)和成就會(huì)成為你繼續(xù)堅(jiān)持下去的動(dòng)力菩帝。
永澄老師將學(xué)習(xí)過(guò)程分成了6個(gè)階段：知曉、理解茬腿、使用呼奢、應(yīng)用、評(píng)估切平、創(chuàng)新握础。他希望在這個(gè)課程中，參加年目標(biāo)學(xué)習(xí)的小伙伴們至少要到達(dá)第三個(gè)階段悴品。
三禀综、課程的任務(wù)
這可是年目標(biāo)的重頭戲了，大家一定要認(rèn)真仔細(xì)疤ρ稀定枷！
1、明確身份
首先需要知道的是：身份是有力量的届氢，明確的身份會(huì)給自己帶來(lái)巨大的能量欠窒。通過(guò)下面這個(gè)例子大家可以感受一下身份的力量。
我們?cè)趺醋霾拍茏龅矫鞔_身份呢退子？
（1）回憶那些曾經(jīng)讓你受益的人贱迟，他們是誰(shuí)?你的榜樣是誰(shuí)姐扮？列舉至少3人
（2）他們?yōu)槭裁创騽?dòng)和吸引了你，他們身上的生么樣的狀態(tài)衣吠、特點(diǎn)茶敏、氣質(zhì)讓你期待擁有呢？每個(gè)人不少于三個(gè)詞匯或者短語(yǔ)缚俏。
（3）從榜樣的特質(zhì)中找出8個(gè)自己特別想具備的惊搏。
（4）你希望成為什么樣的人？你期待在你的人生告別會(huì)上忧换，你的榜樣會(huì)如何評(píng)價(jià)你的一生恬惯？
（5）結(jié)合（3）和（4）總結(jié)出3個(gè)詞語(yǔ)，用來(lái)形容你是一個(gè)什么樣的人
通過(guò)上面4個(gè)步驟的思考分析亚茬，我期待我的身份是：我是一個(gè)持續(xù)成長(zhǎng)酪耳，利他，有影響力的人刹缝！
2碗暗、夢(mèng)想圖景
在《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》這本書(shū)中，作者指出：任何事都是兩次創(chuàng)造而成的梢夯，先在頭腦中構(gòu)思言疗，智力上第一次的創(chuàng)造。再付諸行動(dòng)颂砸，體力上第二次的創(chuàng)造噪奄。
根據(jù)這個(gè)理論，永澄老師制作了人生成就九宮格和夢(mèng)想時(shí)光軸兩個(gè)工具人乓，引導(dǎo)大家先從頭腦中構(gòu)思自己的未來(lái)勤篮，之后將其記錄在這兩個(gè)表格中。
（1）人生成就九宮格
假如色罚，你完成（得到）了9件事/東西/人叙谨，就可以成為期待的樣子，那么保屯，這9件事/東西/人分別是什么呢？仔細(xì)思考將內(nèi)容填入九宮格中涤垫。圖5是我的人生成就九宮格姑尺。
（2）夢(mèng)想時(shí)光軸
這是一個(gè)神奇的時(shí)光軸，它要求你將人生成就九宮格的內(nèi)容蝠猬，按照時(shí)間軸的順序展開(kāi)切蟋，確定每一件事情的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。這個(gè)過(guò)程中榆芦，你只管問(wèn)自己：這件事情你要不要柄粹？不要考慮難不難喘鸟，敢不敢……。圖6是我的夢(mèng)想時(shí)光軸驻右，僅供參考什黑。
（3）感受
寫(xiě)完人生成就九宮格時(shí)，感覺(jué)能量滿(mǎn)滿(mǎn)堪夭、熱血沸騰愕把，心想：這輩子如果能取得這些成就，那我也算不枉來(lái)人世一遭了森爽。
填寫(xiě)完夢(mèng)想時(shí)光軸時(shí)恨豁，有種夢(mèng)想落地的感覺(jué)。九宮格只是憑借著一股能量盡量去想象我現(xiàn)在還沒(méi)得到而特別渴望得到的事情爬迟，這些事情距離當(dāng)下好像還很遠(yuǎn)橘蜜。但是當(dāng)將九宮格的內(nèi)容填寫(xiě)到時(shí)光軸時(shí)，會(huì)有強(qiáng)烈的緊迫感付呕，讓你意識(shí)到夢(mèng)想不是在很久以后计福，而是存在于你每一天的生活和工作中，你已經(jīng)走在了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上凡涩，且沒(méi)有時(shí)間可以蹉跎了棒搜。如果你依然渾渾噩噩，不積累實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的能力活箕，那么你的夢(mèng)想將會(huì)持續(xù)后延力麸，直至遙遙無(wú)期！這是一件多么可怕的事情啊育韩，這意味著克蚂，如果你不持續(xù)成長(zhǎng)，你今天的狀態(tài)就可能是你離世時(shí)的樣子筋讨！
讀到這里你有沒(méi)有心驚膽戰(zhàn)的感覺(jué)埃叭？不知道正在閱讀這篇文章的你有沒(méi)有，反正我是真的有了悉罕。我要以當(dāng)下的一切作為起點(diǎn)赤屋，努力朝向下一個(gè)人生階段躍進(jìn)，在這趟通往人生終點(diǎn)的旅程中壁袄，我想讓每一天都過(guò)得充實(shí)而有意義类早，每一天都有更多的可能性，我想只有這樣我的人生才會(huì)朝著我夢(mèng)想的方向前進(jìn)嗜逻。你們要一起同行嗎涩僻？
3、精彩時(shí)刻
看到“精彩時(shí)刻”這幾個(gè)字的時(shí)候是不是有點(diǎn)好奇，這是做什么的呢逆日？這跟年目標(biāo)有什么關(guān)系呢嵌巷？哈哈，這是我的第一反應(yīng)室抽。不過(guò)老師很快就幫我解惑了搪哪。精彩時(shí)刻同樣是一個(gè)表格工具，用來(lái)回顧自己在2016年狠半、2015年噩死、2014年三年中你能想到的自己取得的最大成就（人事物），每一年都只寫(xiě)3個(gè)神年。同時(shí)還要寫(xiě)出你在2017年的3個(gè)期待已维，大家注意了：這3個(gè)期待可不是隨便寫(xiě)寫(xiě)就好了，它們代表著你對(duì)2017年的滿(mǎn)意度已日，如果這3個(gè)期待實(shí)現(xiàn)了你將會(huì)對(duì)2017年非常滿(mǎn)意才行哦垛耳。幸福就是自己滿(mǎn)意，不內(nèi)耗飘千！
圖7是我的精彩時(shí)刻表堂鲜。
4、目標(biāo)形成
目標(biāo)來(lái)自于期待护奈，所以要想目標(biāo)制定的好缔莲，首先就要澄清你的期待是什么，為了幫助大家更準(zhǔn)確的呈現(xiàn)期待霉旗，易仁永澄老師給出了四大工具：時(shí)間精力分配餅圖痴奏，職場(chǎng)定位工具，個(gè)人價(jià)值澄清表和期待澄清六問(wèn)厌秒。
（1）時(shí)間精力分配餅圖
圖8即為澄清個(gè)人期待的第一個(gè)工具時(shí)間精力分配餅圖读拆。使用方法如下：
a. 在標(biāo)記為“A”的第一行的六個(gè)格中，寫(xiě)上本年度你認(rèn)為最重要的身份鸵闪，只能選擇6個(gè)檐晕。
b. 如果明年你有100份時(shí)間和精力，在這6種身份中蚌讼，你希望怎么劃分呢辟灰？將劃分好的份數(shù)填寫(xiě)在標(biāo)記為“B”的第二行。
c. 使用不同顏色的筆篡石，將6種身份所占的時(shí)間和精力繪制在標(biāo)記為“C”的餅圖中芥喇。
根據(jù)上述步驟和使用方法，我的個(gè)人時(shí)間精力分配如圖9所示夏志。
（2）職場(chǎng)定位工具
這一部分有兩張關(guān)于個(gè)人職場(chǎng)定位的圖，你結(jié)合自身情況對(duì)照?qǐng)D10，找出自己目前在職場(chǎng)中的位置沟蔑。
根據(jù)工作年限的長(zhǎng)短湿诊，可將職場(chǎng)分為三個(gè)階段：工作期衙伶，職業(yè)期和事業(yè)期做盅。
工作期一般指入職場(chǎng)三年以?xún)?nèi)的人昼浦，在這個(gè)階段工作主要是為了生存释漆。此時(shí)不應(yīng)考慮太多個(gè)人享受和欲望的事宜救湖，而應(yīng)將更多的時(shí)間暖庄、精力和金錢(qián)投放在提升個(gè)人素質(zhì)犯眠，提高生產(chǎn)工具的效率和生產(chǎn)關(guān)系（人與人之間的關(guān)系）上谊娇。
職業(yè)期指入職場(chǎng)3~7年的人群簿晓，此時(shí)的目標(biāo)應(yīng)是探索和發(fā)展眶拉。找到自己在整個(gè)人生事業(yè)中的可能，拼優(yōu)勢(shì)憔儿，發(fā)展職業(yè)能力忆植，提升平臺(tái)搭建能力，資源整合能力谒臼，增強(qiáng)人際交往能力朝刊，擴(kuò)充職業(yè)資源，同時(shí)也已開(kāi)始對(duì)財(cái)富進(jìn)行管理蜈缤。此時(shí)要謹(jǐn)記：每個(gè)人都必須做自己不擅長(zhǎng)的東西才能發(fā)展拾氓，不要讓自己一直停留在舒適區(qū)！
事業(yè)期通常指工作7年以上的職場(chǎng)人士底哥，此時(shí)他們的工作不再僅是為了生存和提升能力咙鞍，而是利用自己手中現(xiàn)已掌握的資源實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。這是一個(gè)更高級(jí)的工作期叠艳，也是一個(gè)變現(xiàn)的階段奶陈。
在了解了職場(chǎng)的3個(gè)階段及其特點(diǎn)后，你需要思考幾個(gè)問(wèn)題了：我是誰(shuí)附较？我現(xiàn)在處于職場(chǎng)的哪個(gè)階段吃粒？我要發(fā)揮什么樣的能力？我可以做什么拒课？我還需要什么樣的能力可以做的更好徐勃？
結(jié)合圖10a的職場(chǎng)定位圖和上述幾個(gè)問(wèn)題，你知道自己處在職場(chǎng)的哪個(gè)階段早像，該提升哪些能力了嗎僻肖？
根據(jù)思維方式的不同，還有一種職場(chǎng)定位的劃分方法卢鹦，如圖10b所示臀脏。這張圖將職場(chǎng)按照?qǐng)?zhí)行者、管理者和戰(zhàn)略者進(jìn)行劃分，并列出了每個(gè)階段的特點(diǎn)揉稚。
執(zhí)行者的工作重點(diǎn)在于落實(shí)和靠譜秒啦。工作時(shí)積極主動(dòng)、少說(shuō)搀玖、多看余境、使勁做，學(xué)習(xí)工作所需的各種基礎(chǔ)技能灌诅，了解具體的操作方式芳来，為你的人生大廈打好基礎(chǔ)。
管理者的重點(diǎn)在于達(dá)成目標(biāo)猜拾、調(diào)配資源即舌、分配任務(wù)、解決問(wèn)題关带。從執(zhí)行者到管理者主要是思維方式的轉(zhuǎn)變侥涵，PORT模型可謂是管理者的入門(mén)模型，需要反復(fù)應(yīng)用宋雏。此時(shí)除了達(dá)成目標(biāo)外芜飘，還要將做過(guò)的各種事情盡可能的流程化、清單化和系統(tǒng)化磨总，提升自己從宏觀處理問(wèn)題的能力嗦明。
戰(zhàn)略者的重點(diǎn)是引領(lǐng)、找方向蚪燕。需要經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考娶牌、判斷、決策馆纳、分析找出企業(yè)的發(fā)展方向诗良，充分利用之前積累的資源、視野鲁驶、眼光和思路鉴裹。
對(duì)照?qǐng)D10b，你在哪里呢钥弯？我目前還處于執(zhí)行者的獨(dú)立承擔(dān)工作階段径荔。
3、個(gè)人價(jià)值澄清表
這也是一個(gè)表格工具脆霎，使用方法為：在圖11中標(biāo)記為“身份”的那一列填寫(xiě)“明年你最重要的身份是什么总处？”。在標(biāo)記為“干系人”的那一列填寫(xiě)“這個(gè)身份中誰(shuí)是你的核心干系人睛蛛？”鹦马。標(biāo)記為“需求”的那一刻填寫(xiě)他們對(duì)你的需求/期待是什么胧谈？最后一列填寫(xiě)2017年你的這個(gè)期待實(shí)現(xiàn)后你會(huì)給自己打幾分。請(qǐng)寫(xiě)出至少8條荸频。
用顏色標(biāo)記初明年一年第岖，你認(rèn)為哪一個(gè)需求是必須實(shí)現(xiàn)和達(dá)成的？請(qǐng)選出8條试溯。
如果選出3個(gè)來(lái)，明年必須去實(shí)現(xiàn)郊酒，你會(huì)選擇哪三個(gè)需求呢遇绞？
跟隨上述一些列步驟的指引去思考，我的2017年個(gè)人價(jià)值澄清表如圖11所示燎窘。這個(gè)工具是為了幫助你在澄清期待時(shí)摹闽，能綜合考慮他人對(duì)你的需求和你自己的需求。
4褐健、期待澄清六問(wèn)
最后這個(gè)工具厲害了付鹿，雖然它只是簡(jiǎn)單的六個(gè)問(wèn)題，但是它所具有的能量和無(wú)限的延展性蚜迅，卻能讓你進(jìn)行深入的舵匾、全面的思考，從內(nèi)心深處挖掘出你真正想要的是什么谁不。
你是不是也有些好奇啦坐梯？我們一起來(lái)看看這個(gè)神奇的六問(wèn)吧。
對(duì)刹帕，你沒(méi)有看錯(cuò)吵血，就是這六個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題。剛開(kāi)始認(rèn)識(shí)它時(shí)我也持有嚴(yán)重的懷疑態(tài)度偷溺，就這么幾個(gè)問(wèn)題就能幫你澄清期待啦蹋辅？但是當(dāng)你真正使用起來(lái)，你才發(fā)現(xiàn)它的能力無(wú)法估量挫掏，一起看看下面我使用這個(gè)工具澄清我的三個(gè)期待時(shí)的情景你就知道它的厲害了侦另，用了整整8頁(yè)才算勉強(qiáng)寫(xiě)清楚每個(gè)期待的六問(wèn)。
永澄老師在使用六問(wèn)幫助小伙伴們澄清問(wèn)題時(shí)砍濒，還根據(jù)對(duì)方回答的內(nèi)容淋肾，擴(kuò)展了N個(gè)更深入的問(wèn)題，直到幫你徹底梳理清楚你的期待爸邢，以及在實(shí)現(xiàn)這個(gè)期待時(shí)你需要有什么樊卓、做什么，目標(biāo)是什么杠河，價(jià)值是什么碌尔，資源是什么等各個(gè)方面的擴(kuò)展思考浇辜。
至此，你的期待已經(jīng)完全澄清了嗎唾戚？思考了這么多柳洋，寫(xiě)了這么多，是不是覺(jué)得內(nèi)容有些零散叹坦，無(wú)法將上述所有的內(nèi)容串聯(lián)起來(lái)形成一個(gè)視覺(jué)化的整體熊镣？你已經(jīng)想到了是不是？對(duì)募书，我們還有一個(gè)最后的大招绪囱，那就是神奇的五環(huán)花工具。
5莹捡、神奇的五環(huán)花
圖14就是我們超級(jí)期待的五環(huán)花工具了鬼吵，同以往一樣我們還是先學(xué)習(xí)一下它的使用方法。
在圖中標(biāo)記為“A”的位置寫(xiě)下你的期待篮赢，盡可能將其數(shù)值化齿椅，并包含著動(dòng)詞。
在圖中標(biāo)記為“B”的位置寫(xiě)下如何達(dá)成這個(gè)期待启泣，可以分為五個(gè)階段涣脚，那么每個(gè)階段要達(dá)成的標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)值和期待是什么寥茫，也就是你的五個(gè)目標(biāo)是什么涩澡？
在圖中標(biāo)記為“C”的位置寫(xiě)出實(shí)現(xiàn)期待的價(jià)值（物質(zhì)、環(huán)境坠敷、狀態(tài)等）妙同，盡可能地具體描述。
在圖中標(biāo)記為“D”的位置寫(xiě)出為了達(dá)成目標(biāo)膝迎、實(shí)現(xiàn)價(jià)值粥帚，需要做哪些重要的任務(wù)呢？
在圖中標(biāo)記為“E”的位置寫(xiě)出為了支撐任務(wù)達(dá)成限次，我們需要學(xué)習(xí)哪些知識(shí)芒涡、掌握什么技能、擁有什么素質(zhì)（素養(yǎng)）卖漫？也就是完成期待需要的基礎(chǔ)能力费尽。
在圖中標(biāo)記為“F”的位置寫(xiě)出為了實(shí)現(xiàn)期待、達(dá)成目標(biāo)羊始，你需要什么樣的人脈關(guān)系旱幼？寫(xiě)下他們的姓名。
使用方法就這么多了突委，你是不是已經(jīng)迫不及待的想嘗試填寫(xiě)了柏卤？不過(guò)在填寫(xiě)時(shí)有一個(gè)小竅門(mén)告訴大家冬三，那就是你想不清楚、想不明白的地方就可以打問(wèn)號(hào)或者留白缘缚，等有時(shí)間時(shí)再反過(guò)來(lái)思考勾笆，主要是讓自己沉浸在思考和書(shū)寫(xiě)的狀態(tài)中，不要被其他任何事情打擾桥滨。好了窝爪，現(xiàn)在你可以開(kāi)始行動(dòng)了！
圖15是我的三個(gè)期待形成的五環(huán)花齐媒，在書(shū)寫(xiě)時(shí)也有一些內(nèi)容因?yàn)樯钊氲乃伎级l(fā)生變動(dòng)的酸舍，所以有些涂改，還請(qǐng)大家見(jiàn)諒里初。
期待已經(jīng)澄清了，目標(biāo)也已經(jīng)形成忽舟，下面我們就要本次課程的成果了双妨。
四、課程成果
在最后易仁永澄老師給出了一個(gè)年目標(biāo)的分解表叮阅，大家只需要將自己的目標(biāo)按照表格內(nèi)容進(jìn)行分解即可刁品，此處不再贅述。
依照上述步驟一步步走下來(lái)的我浩姥，最終形成了自己的年目標(biāo)成果挑随，如圖17所示。
(@ο@) 哇～勒叠，這篇文章終于寫(xiě)完了兜挨，雖然內(nèi)容也不是很多，但是梳理的過(guò)程卻是一個(gè)力氣活眯分，加上個(gè)人寫(xiě)作功底有限拌汇，這篇文章整整歷時(shí)6.5h，寫(xiě)得我都有一種要吐血的感覺(jué)弊决，中間頂住各種其他要做的事情的壓力噪舀，終于堅(jiān)持完成了。希望看到這篇文章的你飘诗，能給點(diǎn)個(gè)贊与倡，這就是對(duì)我最大的鼓勵(lì)！
