01
最近家長群的一位爸爸火了工窍。他以清奇的畫風從家長群里一眾中規(guī)中矩苦哈哈的家長中脫穎而出。
國慶假期期間，其他家長在群里列隊報告孩子們的作業(yè)完成情況：xxx作業(yè)已完成短蜕。突然有一位家長來了一個極不和諧的聲音：xxx作業(yè)未完成。不僅沒有完成作業(yè)拔妥，他還在群里放出游玩的照片忿危，并豪言：放假就是玩。好事兒没龙。我每時每刻都是帶我兒子玩兒铺厨。但是缎玫，他不玩兒是他的事兒。作業(yè)解滓？啥作業(yè)赃磨？
這個畫風，你們隨意感受下洼裤。
作為家長邻辉，反正我是被他不拘一格的獨特氣質(zhì)打動了，real可愛腮鞍，real坦誠爸岛А！在一幫表面“戲精”移国，背地里怨聲載道的家長中吱瘩，這位家長是多么清新、多么脫俗迹缀，吾等心向往之使碾。
可你要讓我向他學習？
No祝懂！No票摇！No！別開玩笑了砚蓬！
你知道我是多么擔心他孩子接下來在學校的處境不矢门？
如果老師認為這位家長在蔑視老師，挑戰(zhàn)權(quán)威怜械，挑戰(zhàn)學新停現(xiàn)行制度，那么很有可能將這種不滿發(fā)泄在他孩子身上缕允。
老師想懲罰一個孩子太容易了對不對峡扩？甚至不用語言和行動，一個眼神就可以讓年幼的孩子無處安放障本。冷暴力足矣教届。
當然，也有可能老師包容驾霜、大度案训，不會把這個小插曲放在心上。
可是很多時候我們無從評估老師的心性和素養(yǎng)粪糙，自然也就不敢輕易越雷池半步强霎。
因為我們的舉動直接關(guān)乎孩子在學校的學習生活。
孩子是我們的希望蓉冈，也是我們的軟肋城舞。我們敢于承擔生活中所有的風風雨雨轩触，卻不愿意看到孩子因為我們受一丁點兒委屈和傷害。
所以很多家長一邊抱怨家夺，一邊在“戲精”的路上蹣跚前行脱柱。
他們欣賞那些敢于表達不滿、敢于挑戰(zhàn)現(xiàn)行制度的人拉馋，他們希望這樣的人越多越好榨为，可是他們自己往往不敢跨出那一步。
他們不愿意做第一個吃螃蟹的人煌茴。
他們不敢拿孩子的前途作賭注随闺。
02
我一個朋友，知名事務(wù)所合伙人景馁，年薪七位數(shù)板壮。在職場叱咤風云逗鸣，不說一言九鼎合住，應(yīng)者云集，至少也是響當當?shù)娜宋铩?/p>
然而在孩子老師面前撒璧，他“慫了”透葛。孩子每次考試成績都屬于班級墊底的那種。每次家長會卿樱，他都是反面典型僚害，和那些“別人家的孩子”家長形成強烈反差。為了孩子的學習繁调，他操碎了心萨蚕。
然而他在孩子面前還不能發(fā)作，孩子就不是讀書這塊料蹄胰，或者說不適應(yīng)現(xiàn)有的教育模式岳遥。孩子在學校已經(jīng)能感受到和其他同學的差距和老師的不友善，如果家長再給孩子壓力裕寨，孩子直接尥蹶子浩蓉，不上學了。一個正直大好時光的孩子不上學呆在家里宾袜，這是我朋友無法接受的捻艳，所以他得哄著孩子。
而老師那邊庆猫，朋友更是小心翼翼认轨，不敢造次。因為孩子成績拖后腿月培，老師已經(jīng)很不待見嘁字，甚至有些考試直接要求孩子別參加了昨稼，因為參加了會拉低班級平均分。
這種情況拳锚，作為家長必定義憤填膺啊假栓，這是剝奪孩子享受平等教育的權(quán)利啊霍掺！老子告他去匾荆！可是等等，你確定你能告得贏嗎杆烁？如果告不贏牙丽，你知道你的孩子在學校將會面臨怎樣的處境嗎？就算你告贏了兔魂，那么你一定“名聲在外”了烤芦，那么新的老師會怎樣對待一個一言不合就去告老師的家長呢？
所以析校，沒辦法构罗，為了讓孩子能繼續(xù)在學校混下去智玻，朋友只得陪笑臉遂唧，裝孫子，給老師說好話做好事吊奢。
戲精嗎盖彭？戲精！
憋屈嗎页滚？當然憋屈召边！
03
那怎么辦呢？
還是說回我這個朋友裹驰。他一邊小心維系著他和孩子以及老師的“三角關(guān)系”隧熙，一邊帶孩子面試各種私立學校、國際學校邦马。他不差錢贱鼻，所以不用顧忌這些學校高昂的學費。
姑且不論孩子最終是否通過面試滋将，是否找到了適合自己的學校邻悬，至少家長有能力給他提供更多的選擇，給他人生更多的可能随闽。
大家在說起尊重孩子的話題時父丰，經(jīng)常會提到王菲對女兒竇靖童天性的保護。
竇靖童原本在國際學校讀書，后來李亞鵬把她送進了京城名校北京四中蛾扇。
北京四中什么概念攘烛？人言：進了北京四中，等于半只腳跨進了清華北大镀首。為了把女兒送進北京四中坟漱，李亞鵬曾經(jīng)苦等校長三個小時而不得。
然而竇靖童在四中只上了一年便退學了更哄。轉(zhuǎn)而去美國學習音樂芋齿。沒多久又從音樂學校退學。面對女兒這些在普通人眼里的叛逆行為成翩，王菲無條件支持觅捆。
然而她的做法卻不是普通人可以效仿的。她們母女之所以“任性”麻敌，是因為王菲有足夠的資源和能力給女兒提供更多選擇栅炒，即便一步走錯，她們也輸?shù)闷稹?/p>
04
所以术羔，越是有能力的人赢赊，越是認知水平高的人，越能夠擺脫大環(huán)境的束縛聂示，越不需要做“戲精”域携，越能夠做自己。因為他們有底氣說“不”鱼喉。
同樣的，作為家長趋观，自身能力越強扛禽，層次越高，越能準確判斷孩子真正需要什么皱坛，知道應(yīng)該給予孩子什么编曼。當孩子的發(fā)展沒有按照他預設(shè)的方向往下走的時候，他有能力幫助孩子及時調(diào)整方向剩辟，做出合適的選擇掐场。當孩子受困于現(xiàn)有環(huán)境的時候，他可以試圖去抗衡或者去改變贩猎，他有底氣熊户。
所以，對于大部分家長來說吭服，咱們不想做“戲精”是好的嚷堡，想做清流也是好的，但是得先修煉自己艇棕。不然一不小心整成泥石流蝌戒。
當你有足夠的能力串塑，你才有足夠的選擇權(quán)和話語權(quán)。
當然北苟，我們更欣賞那些不管處在什么位置桩匪，處于何種境地，都能懷有一顆正義之心并付諸行動的人友鼻，你們是推動社會進步的力量吸祟。
作為家長，路漫漫其修遠兮桃移。
修煉孩子屋匕，不如先修煉自己。
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