16011----陳翠嫻
《小藍和小黃》是一本抽象的繪本圖書议蟆。在這本繪本里闷沥，作者完全擯棄了我們常見的具象，用一藍一黃兩個接近圓形的抽象色塊為主角咐容，象征兩個孩子的形象舆逃，講述了一個關(guān)于友愛的故事。
小藍是什么？小黃又是什么路狮？
小藍和小黃是用藍顏色和黃顏色的色紙撕出來的的圓紙片虫啥，看上去就像兩大滴滴在白紙上的油漆，一藍一黃兩個色塊奄妨！就是這兩個沒有任何表情的色塊涂籽，再加上一大堆爸爸媽媽、好朋友色塊砸抛，卻生動地演繹出了這個熱鬧又溫情的故事评雌。幼兒由于年齡較小，對于自我直焙、他人景东、友情、親情奔誓、愛等社會性情感的認知是比較模糊的斤吐。在繪本圖書的海洋里，我們看不到一點人為的故意厨喂，看不到一點教條的灌輸和措，有的只是娓娓道來猶如清泉的關(guān)于情感認知以及生命哲理的洗禮，有的只是對語言和社會領(lǐng)域內(nèi)容的整合蜕煌。它最大的目的就是讓孩子自然成長派阱，感覺快樂、感動幌绍、發(fā)泄情感……
小藍和小黃是一對好朋友，一起游戲故响，一起上課傀广。
一天，小藍趁媽媽出門的時候彩届，溜出去找小黃伪冰。從家里找到外面，找了許久樟蠕，才在一個角落里找到了小黃贮聂。小藍和小黃驚喜地擁抱在一起，越抱越緊寨辩，結(jié)果融合在一起變成了“綠”吓懈。“綠”去了公園靡狞，鉆隧道耻警，爬山，后來累了，就回家了甘穿。
可回到小藍家腮恩，小藍的爸爸媽媽認不出來了：“哎呀，這個‘綠’不是我們家的小藍呀温兼〗盏危”回到小黃家，小黃的爸爸媽媽媽也認不出來了：“哎呀募判，這個‘綠’不是我們家的小黃呀荡含。”
“綠”很傷心兰伤，流下了藍色和黃色的眼淚内颗，哭呀哭呀，最后全都變成了藍色和黃色的眼淚敦腔，藍眼淚集攏到一起變成了小藍均澳，黃眼淚集攏到一起變成了小黃，兩個人高興了：“這回爸爸媽媽不會認不出來了符衔！”
小藍和小黃先回到小藍的家找前，小藍的爸爸媽媽高興地擁抱小藍，又擁抱了小黃判族，結(jié)果變成了綠色躺盛。直到這時，爸爸媽媽才總算明白是怎么一回事了形帮。于是槽惫，他們一起去小黃家報告這個好消息，兩家的父母高興地擁抱在一起辩撑，也變成了“綠”界斜。而小黃和小藍，則在外面和好朋友一直玩到吃晚飯合冀。
作者在談創(chuàng)作這個繪本的時候說各薇，這本來是他與自己的兩個孩子玩的游戲，把它創(chuàng)作成了繪本君躺。孩子們在用眼睛去感受繪本的圖象時峭判，理解了知識，體驗生活棕叫、體會生命林螃。
這是一本可以玩的書，在玩的過程中理解色彩俺泣、空間治宣，不僅如此急侥，你還可以從中讀出了小藍和小黃的喜怒哀樂，還在小藍和小黃身上找到了自己的影子侮邀，理解什么是友誼坏怪。小藍是什么？小黃又是什么绊茧？沒有看過這本傳世名作的人铝宵，或許會把小藍和小黃想象成為一對人的孩子。這個世界是五顏六色的华畏、色彩斑斕的鹏秋。可是亡笑，顏色如何變化的呢侣夷？一起來欣賞欣賞《小藍和小黃》吧！
和孩子閱讀一本好書仑乌，就是帶領(lǐng)孩子去看最美好的世界百拓，閱讀是直抵心靈深處的溫暖與感動。孩子們在與那些優(yōu)秀繪本進行心靈對話中晰甚，在閃爍著人性光輝衙传、充滿大自然和諧童真童趣的字里行間及優(yōu)美圖片欣賞時，必定能讓孩子們開闊眼界厕九、豐富內(nèi)心蓖捶、升華境界、健全人格扁远，讓美輪美奐的繪本開啟孩子們的閱讀之夢俊鱼。
