前段時(shí)間美國(guó)大選捉蚤，有個(gè)玩笑話漱受，大家情愿選瘋子耕漱，也不選騙子酌畜。
可見(jiàn)魁瞪，大家對(duì)撒謊的痛恨孵运。
有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)自己的孩子從不撒謊秦陋，但是某一天他突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是因?yàn)楹⒆用娌桓纳牟惶尿_了自己治笨。這時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)感到非常的痛心驳概，這個(gè)孩子怎么什么時(shí)候開(kāi)始撒起謊來(lái)，面不改色心不跳旷赖，一點(diǎn)都不打草稿顺又。常常家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)我說(shuō)，老師等孵，你說(shuō)他現(xiàn)在怎么會(huì)面不改色心不跳的撒謊呢稚照？他怎么能這樣呢！
其實(shí)在從教初年俯萌，我也會(huì)有這樣的困惑果录，我覺(jué)得說(shuō)你撒謊已然是不對(duì)，居然還能夠面不改色咐熙，心不跳不打草稿弱恒，這么的順溜，我會(huì)覺(jué)得就是你道德上有問(wèn)題棋恼，但實(shí)際上通過(guò)長(zhǎng)期以往的發(fā)現(xiàn)返弹，有的時(shí)候它并不一定是道德上的問(wèn)題锈玉。
這只是一種習(xí)慣使然，是因?yàn)楹⒆影l(fā)現(xiàn)了你的命門(mén)琉苇，而且法寶不止使用了一次嘲玫。
下面兩個(gè)畫(huà)面你可能常常遇到:
畫(huà)面一
你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你很面紅耳赤地教訓(xùn)孩子的時(shí)候并扇，當(dāng)孩子表情誠(chéng)懇地說(shuō)我知道錯(cuò)了去团，然后你馬上就會(huì)心軟下來(lái)。有的時(shí)候穷蛹，孩子是真的知道錯(cuò)了土陪，然后你就原諒了他。但有的時(shí)候孩子發(fā)現(xiàn)只要我用真誠(chéng)的語(yǔ)氣來(lái)表達(dá)說(shuō)我知道錯(cuò)了肴熏，也許你并不能很好的分辨鬼雀，還是會(huì)原諒他，當(dāng)他找到了這個(gè)竅門(mén)之后蛙吏，接下來(lái)他就會(huì)這樣來(lái)對(duì)付你了源哩。以后每次發(fā)生這樣的情況，他就會(huì)用這種真誠(chéng)鸦做，但是其實(shí)是虛假的励烦，他根本就沒(méi)有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤這樣的表情來(lái)蒙騙你，而你呢泼诱，覺(jué)得他得到了教育坛掠。所以屢錯(cuò)屢教，屢教屢錯(cuò)治筒。
畫(huà)面二
你明明已經(jīng)發(fā)現(xiàn)孩子在這個(gè)方面撒謊了屉栓，當(dāng)你拿出了證據(jù)之后，他仍然是一副面不改色心不跳的樣子耸袜，好像我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)友多。這樣的表情會(huì)讓你懷疑自己是不是冤枉了孩子。堅(jiān)持了一會(huì)兒堤框，你自己就放下姿態(tài)域滥，放棄了，他就又順利過(guò)關(guān)了胰锌。
比方說(shuō)，小孩子在某些作業(yè)上抄作業(yè)藐窄，實(shí)際上是很容易被發(fā)現(xiàn)的资昧，我們知道像理科有些答案，他可以做到一模一樣荆忍，但是文科格带，怎么可能做到和答案一模一樣撤缴，一字不差呢？當(dāng)你拿著這個(gè)答案和小孩子去對(duì)證的時(shí)候叽唱，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有些小孩兒就是死不承認(rèn)屈呕。這時(shí)候你往往很火大，然后一場(chǎng)超級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣開(kāi)始了棺亭，你訓(xùn)得面紅耳赤虎眨，孩子不以為然，或者拿一些表情來(lái)騙騙你就又這樣過(guò)關(guān)了镶摘。
我一開(kāi)始也很困惑于這樣的情況嗽桩，并且有的時(shí)候會(huì)將這樣的情況上升為不道德這小孩真壞這樣的一個(gè)程度，但實(shí)際上后來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn)凄敢，其實(shí)不完全是道德問(wèn)題碌冶。
有些孩子，他的欺騙性是具有道德問(wèn)題的涝缝，就不在我們今天討論的范圍之內(nèi)扑庞，而有些孩子，其實(shí)她只是害怕拒逮。我曾經(jīng)就這個(gè)問(wèn)題調(diào)查過(guò)一些學(xué)生罐氨，讓我們來(lái)看看小孩子是怎么看待撒謊這件事情的。
當(dāng)老師或者家長(zhǎng)非常兇悍的對(duì)著我時(shí)我就想趕快讓這件事情過(guò)去消恍，所以只要做個(gè)好的表情岂昭，爸爸媽媽就會(huì)放過(guò)我了，為什么不這樣做呢狠怨？這樣的話他們高興我也高興约啊。
有時(shí)候老師說(shuō)我抄作業(yè)，我也知道是我抄作業(yè)佣赖，可是他在全班面前說(shuō)我恰矩，我就覺(jué)得面子上過(guò)不去，我一定要對(duì)抗到底憎蛤。
你看小孩子們多機(jī)靈啊外傅，其實(shí)他比你我想象中的要聰明。
那么對(duì)于這樣的情況俩檬，其實(shí)還是可以做一些事情的萎胰，我覺(jué)得很多時(shí)候及時(shí)做好溝通工作都是可以的。
一 ? ? 單獨(dú)溝通 積極關(guān)注
在我的班上棚辽，我也會(huì)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)抄作業(yè)的現(xiàn)象技竟，在這種情況下，如果在同學(xué)面前去找他的話屈藐，也許他面子上會(huì)過(guò)不去榔组，那么要怎么辦呢熙尉？
你可以把他拉到一邊來(lái)，再把這樣的證據(jù)羅列給他看搓扯，然后讓他知道检痰，這樣做是不對(duì)的。
比方說(shuō)锨推，曾經(jīng)我讓學(xué)生寫(xiě)一個(gè)作業(yè)铅歼，但是，這個(gè)同學(xué)他卻在網(wǎng)上抄了一模一樣的答案爱态，我發(fā)現(xiàn)了之后去找到他谭贪，他是抵死不認(rèn)。后來(lái)锦担，我把他悄悄的拉到一邊俭识，默默的問(wèn)他，他就承認(rèn)了錯(cuò)誤洞渔。后來(lái)套媚，我也對(duì)他積極關(guān)注，他感受得到我的關(guān)心磁椒，也就不抄了堤瘤。
作為家長(zhǎng)，也是一樣的浆熔，你營(yíng)造一個(gè)一對(duì)一溝通的環(huán)境本辐，讓大家都能好好說(shuō)話。孩子會(huì)開(kāi)始說(shuō)真話医增。
個(gè)別溝通慎皱，比當(dāng)眾指責(zé)有效。哪怕再錯(cuò)叶骨，人都是要臉面的茫多。當(dāng)眾指責(zé)，孩子會(huì)為了自己的臉面抵死不認(rèn)忽刽，完全不會(huì)理會(huì)自己的對(duì)錯(cuò)天揖。
你教育孩子的目的，無(wú)非就是希望他真的認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤跪帝，而不是發(fā)泄你自己的怒火今膊。
二 了解撒謊原因，別輕易上綱上線
孩子為什么撒謊伞剑，家長(zhǎng)你要了解一下斑唬，不是所有的撒謊都值得面紅耳赤。
有時(shí)候，孩子說(shuō)謊只是沉浸在了自己的夢(mèng)幻世界中赖钞。比方，我接觸到的一個(gè)孩子聘裁，她常常會(huì)炫耀自己家里如何之富有雪营，如何今年歐洲，明年美洲衡便，實(shí)際上呢献起，都是她想出來(lái)騙騙大家的。
那么镣陕，你能就這么定性谴餐，她是一個(gè)虛榮的孩子嗎？不能呆抑。因?yàn)樗男袨椴](méi)有對(duì)他人造成影響岂嗓，只是娛樂(lè)了自己，雖然都是假的鹊碍。如果你輕易的上綱上線厌殉，孩子是很容易惱羞成怒的，那接下來(lái)不利于價(jià)值觀的調(diào)整侈咕。這個(gè)時(shí)候公罕，我對(duì)她的引導(dǎo)，都是很委婉的耀销，讓她明白缺什么楼眷，就會(huì)炫什么，但炫的太過(guò)熊尉，會(huì)苦了自己罐柳。我們可以不必太在意這些。同時(shí)帽揪，也多多鼓勵(lì)硝清，讓她發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)點(diǎn)。
我認(rèn)為無(wú)傷大雅的謊言转晰，那就讓它存在吧芦拿，畢竟人也需要謊言來(lái)讓自己放松一下。
你可以多觀察孩子查邢，看看哪些事他總愛(ài)說(shuō)謊蔗崎，客觀地思考一下原因。
三 提升斗智斗勇技能
既然現(xiàn)在孩子撒謊技術(shù)這么高超扰藕，演技這么好缓苛，那么作為家長(zhǎng)的你，難道就無(wú)動(dòng)于衷，坐以待斃未桥？為什么他那無(wú)辜的小眼神總能騙到你笔刹？
你當(dāng)然也得跟上時(shí)代的腳步，提升斗智斗勇技能冬耿。
你可以和老師合作舌菜，共同演習(xí)，那么孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)鉆空子鉆不了亦镶，還是省省吧日月。
你可以接觸一下孩子喜歡的東西，手游缤骨，cosplay爱咬，做個(gè)大概的了解，你更容易走進(jìn)孩子的世界绊起。
你可以玩溜電子產(chǎn)品精拟，孩子用大人不懂電子產(chǎn)品，可是制造了很多謊言哦虱歪。
你可以學(xué)習(xí)一些心理知識(shí)串前，比方NLP中專門(mén)有撒謊時(shí)眼神會(huì)怎樣的介紹。哈哈实蔽，你就當(dāng)學(xué)讀心術(shù)好了荡碾，多一技傍身總是好的呢。
四 反思自我 言傳身教
孩子常常說(shuō)謊局装，你可能要關(guān)注幾點(diǎn)
第一坛吁，是否過(guò)于嚴(yán)苛。
有時(shí)候過(guò)于嚴(yán)苛铐尚，孩子為了逃避責(zé)任拨脉，會(huì)選擇說(shuō)謊。因?yàn)檎f(shuō)真話宣增，會(huì)受到懲罰玫膀，或者更嚴(yán)厲的指責(zé)，那不如說(shuō)個(gè)假話爹脾，說(shuō)不定就騙過(guò)去了帖旨。反正被揭穿了，也就大不了被訓(xùn)一下灵妨。說(shuō)謊話是有勝算的解阅。
第二，是否自己愛(ài)說(shuō)謊泌霍。
有時(shí)候你自己無(wú)意中說(shuō)謊货抄，會(huì)給孩子造成父母也很愛(ài)說(shuō)謊，我為什么不可以？
比方蟹地，我接觸到的一個(gè)家長(zhǎng)积暖，為了不讓孩子因遲到而被教育，就經(jīng)常在快遲到時(shí)怪与，給我發(fā)短信說(shuō)呀酸，孩子病了，要晚到一會(huì)兒琼梆。一開(kāi)始，我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題窿吩，后來(lái)我看孩子正常的很茎杂，一問(wèn)，才知道是家長(zhǎng)幫著說(shuō)謊纫雁。后來(lái)煌往，我就教育了孩子，也提醒這位家長(zhǎng)轧邪。
你的言行刽脖，是孩子模仿的對(duì)象。無(wú)論你的孩子多大忌愚，你都將潛移默化的影響到他曲管。上梁不正下梁歪，若是你一直謊話連篇硕糊，怎么能指望孩子清澈見(jiàn)底呢院水？
