? ? ? ? 最近讀了這本書翘紊，書并不厚蔽氨，故事也并不復(fù)雜，但是仔細看了兩遍卻覺得書中的哲理是十分深厚的帆疟。如照片所見鹉究，有老鼠有人兒，書中的故事主體在講這樣的幾個角色：兩只老鼠嗅嗅和匆匆踪宠、兩個聰明的人哼哼和唧唧自赔，他們在巨大的迷宮里尋找奶酪，守護奶酪柳琢。迷宮里發(fā)生的一系列故事是書中的哲理來源绍妨。那么現(xiàn)在來寫這篇筆記其實不能完全稱作為筆記了，更像是我的感悟染厅。
? ? ? ? ? 故事的地點是迷宮痘绎，這四個小家伙需要在迷宮里尋找奶酪，每天從家里出發(fā)到迷宮里奔跑往返肖粮，小老鼠們的智商比較低孤页，但是他們一個擁有敏銳的嗅覺，一個疾步如飛跑的很快涩馆，小矮人擁有高智商和豐富的思想行施，具有明顯的優(yōu)勢。迷宮內(nèi)路途復(fù)雜魂那，不知道下一秒在什么地方會有奶酪蛾号，會有驚喜，小矮人們靠自己的高智商和推理能夠更快的找到奶酪涯雅，少走了很多冤枉路鲜结，而小老鼠們在每天的來回穿梭中會記住哪些路是死胡同，每一條路都挨著走遍才能夠做出選擇。終于有一天精刷，這四個小家伙找到了一個奶酪c站拗胜，在這里有許許多多的奶酪，哼哼唧唧認為自己找到了鐵飯碗怒允，當初每天早起穿上疾跑鞋出來覓食的他們發(fā)展到后面都是丟掉了疾跑鞋埂软，也不再起早貪黑。他們以為奶酪永遠都存在并且是屬于他們的美食纫事，還邀請他們的朋友前來品嘗勘畔。與此同時，兩個小老鼠也是在這里丽惶，他們每天依舊早起來到奶酪站炫七，慢慢的他們發(fā)現(xiàn)奶酪的味道沒有當初鮮美，并且奶酪已經(jīng)越來越少了蚊夫。終于有一天他們來到奶酪c站的時候已經(jīng)是空無一物诉字。當然 小矮人也發(fā)現(xiàn)了這令人悲傷的事實。兩只老鼠從容不迫的離開了去尋找新的奶酪知纷，這時候兩個人兒接受不了“奶酪被盜”的現(xiàn)實壤圃，甚至拿起了鋤頭挖起了墻，要找回被偷走的奶酪琅轧。時間一天天過去伍绳，兩個人兒日漸消瘦，在此過程中唧唧提議再去迷宮找奶酪乍桂，而哼哼堅決不去冲杀，認為迷宮充滿了危險，認為盜賊還會還給他奶酪睹酌。最后唧唧經(jīng)過思想斗爭依舊決定重返迷宮权谁。哼哼一個人還是固執(zhí)己見留在空無一物的奶酪c站。唧唧經(jīng)歷了迷路憋沿，一路給哼哼留下記號旺芽，希望哼哼能夠走出第一步，找到新的奶酪辐啄。唧唧在自己的堅持下找到了新的奶酪站采章，當他找到的時候兩個小老鼠已經(jīng)在哪個地方了。這是老鼠的勝利壶辜？還是人類的可悲悯舟？在書中的細節(jié)描寫中，提到唧唧想要重返迷宮時找自己的疾跑鞋都沒有在第一時間找到砸民，畢竟在最初他們努力的日子里抵怎，疾跑鞋是寸步不離自己身邊的奋救，脫下時也會掛在自己的脖子上。故事的結(jié)尾書中并沒有一語說破哼哼的結(jié)局反惕，他是原地等待至死菠镇，還是一直奄奄一息挖著迷宮的圍墻呢？我們不得而知承璃。
? ? ? 誰動了我的奶酪？是時間蚌本？還是自己盔粹？還是他人呢？奶酪可以是許許多多的東西程癌，可能是你理想的工作舷嗡，可能是美好的愛情，可能是任何一件小事嵌莉，時間的流逝中进萄，許多東西都在悄然逝去。沒有敏銳的嗅覺（警惕性和洞察力）锐峭，沒有給自己警鐘長鳴中鼠，那么我們又該如何去應(yīng)對突如其來的變化呢？實際上變化從來不會是突如其來沿癞，她有預(yù)警有提示援雇，仿佛雷聲之前我們會先看到閃電一般，你的奶酪在失蹤之前它在變少在發(fā)臭椎扬，老鼠嗅到了危機惫搏，人兒并沒有。如果我們是沒有嗅到變化的人兒蚕涤，那么也請像唧唧一樣勇于邁出第一步吧筐赔，去改變，change 才能有希望出現(xiàn)揖铜。但是我想茴丰，我們最好還是做一只老鼠吧。
或許我們不聰明蛮位，或許我們身材不魁梧较沪，但是我希望我們永遠在路上，時刻提醒著自己失仁，時刻努力著尸曼，總有一天我會找到屬于自己的奶酪。
