《演講的力量》讀書筆記
為什么要讀這本書亥曹？這是一本改變你演講的書。
你是不是有時(shí)無法有效表達(dá)出自己的想法或是自己表達(dá)的想法引起不了別人興趣毡泻。這些種種問題歸根到底都是你沒能掌握好溝通演講的藝術(shù)胜茧。TED掌門人克里斯.安德魯這本書或多或是能給你再公共場(chǎng)合下的演講注入力量。
1仇味、演講的重要性
“有效溝通是指一方能讓另一方輕松弄明白他原來并不明白的東西呻顽。”
有效的溝通不僅能讓自己充分表達(dá)出自己的想法丹墨，同時(shí)也能讓別人收獲更多信息廊遍。演講是溝通中常見的一種，但演講比普通的交流成本更高贩挣，演講往往是一對(duì)多喉前，所以有效的演講需要讓自己傳達(dá)的內(nèi)容讓大多數(shù)明白同時(shí)演講的好壞與否也影響了其他人對(duì)你的印象没酣。
2、怎么做好演講——演講中最重要的事情：主線
什么是主線——將所有敘述串聯(lián)起來的中心主題卵迂。
主線不一定要目標(biāo)高遠(yuǎn)裕便，但必須要有一個(gè)有趣的視角。與其講努力工作的重要性见咒，不如講為什么努力工作有時(shí)不一定能獲得真正的成功闪金，而你又能做些什么。
“親愛的約翰，您能否來給我們講講您在哈薩克斯坦的皮劃艇歷險(xiǎn)記？”但即使主題已非常明確成洗，你也要認(rèn)真思考主線的問題腮恩。皮劃艇歷險(xiǎn)記的演講，其主線可以是關(guān)于耐力的职祷，可以是關(guān)于團(tuán)隊(duì)精神的，也可以是關(guān)于湍流危險(xiǎn)性的。
怎樣才能找到主線呢郑口？ 首先，要盡可能多地掌握觀眾的信息：他們是誰盾鳞？他們的知識(shí)水平如何犬性？他們有怎樣的期待？他們關(guān)心的問題是什么腾仅？過去的演講者都講了些什么乒裆？只有面對(duì)正確的受眾，你才能把思想植入他們的內(nèi)心推励。
一個(gè)很好的練習(xí)方式就是鹤耍，試著理清你的主線，但不得超過15個(gè)單詞验辞，這15個(gè)單詞必須概括主要內(nèi)容稿黄。認(rèn)為演講的目標(biāo)就是“我想給觀眾以啟迪”或“我想獲得對(duì)我工作的支持”，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠跌造，還應(yīng)該更加明確杆怕。你想傳遞給觀眾的具體思想是什么？他們能從中獲得什么壳贪？
3陵珍、怎么做好演講——演講中的五大重要工具
聯(lián)系
聯(lián)系：與觀眾建立起信任的紐帶
作為演講者，你要做的第一件事就是找到一種方法去解除觀眾的武裝撑碴，并與之建立信任的紐帶撑教，這樣，他們才愿意——甚至樂意——在幾分鐘的時(shí)間內(nèi)向你敞開心扉醉拓。第一個(gè)任務(wù)是到觀眾所在的地方伟姐，贏得他們的支持收苏。是的，你必須是一個(gè)值得信賴的導(dǎo)游愤兵，否則鹿霸，全部的努力在你起程之前就將付諸東流。
>>一開始就進(jìn)行眼神交流秆乳。
>>展示脆弱要解除觀眾的武裝懦鼠，最好的方法之一就是先展示你自己的脆弱。
>>放下自我屹堰。
>>講故事講故事非常重要肛冶，下一章我們將對(duì)此進(jìn)行專門討論，但講故事最重要的功能之一就是與觀眾建立聯(lián)系扯键。
敘述
敘述：故事的強(qiáng)大魅力
敘事是故事的根本故事則在擴(kuò)大人們想象的能力睦袖、夢(mèng)想的能力以及理解他人內(nèi)心的能力方面發(fā)揮著重要作用，使人類能夠探索廣闊的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)荣刑，建構(gòu)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出其本地社會(huì)團(tuán)體邊界的想象共同體馅笙。故事也為優(yōu)秀的講故事者帶來崇高的社會(huì)地位，為聽眾帶來實(shí)踐可行的智慧厉亏。
在舞臺(tái)上分享故事董习，請(qǐng)牢記四點(diǎn)：
>>事要有一個(gè)引起聽眾共鳴的主人公。
>>通過激發(fā)興趣爱只、制造懸念或危險(xiǎn)等形成故事的張力皿淋。
>>適當(dāng)提供細(xì)節(jié)。如果細(xì)節(jié)太少虱颗，故事會(huì)顯得不夠生動(dòng)沥匈，如果太多則會(huì)顯得拖沓冗長(zhǎng)蔗喂。
>>要有令人滿意的結(jié)局忘渔，或有趣、或感人缰儿、或給人啟迪畦粮。
解釋
解釋，是有意識(shí)地向人們的認(rèn)知模式增加一種新的元素乖阵，或者以一種更好的方式對(duì)現(xiàn)有元素進(jìn)行重新排序宣赔。就像我所說的，如果偉大演講的目的是在某人內(nèi)心建構(gòu)一種思想瞪浸，那么解釋就是達(dá)成此目標(biāo)的重要工具儒将。認(rèn)知心理學(xué)的一個(gè)重要發(fā)現(xiàn)是，長(zhǎng)期的記憶依賴于對(duì)內(nèi)容的連貫的層級(jí)構(gòu)建——環(huán)環(huán)相扣对蒲。演講者面臨的挑戰(zhàn)就是钩蚊，使用基本上是一維的語言媒介（逐字逐句）去表達(dá)多維（層級(jí)分明且相互交叉）的結(jié)構(gòu)贡翘。演講者最初在腦海中有許多概念，借助語言的特質(zhì)砰逻，他必須將其轉(zhuǎn)化成一連串語句鸣驱，除非你能學(xué)會(huì)如何解釋，否則你就無法給予觀眾偉大的新思想蝠咆，這只能一步一步來完成踊东，并由好奇心來推動(dòng)。
如何解釋艱澀的概念刚操？
第一步：從聽者的角度出發(fā)闸翅。
第二步：點(diǎn)燃“好奇心”。好奇心會(huì)使人們追問“為什么”或“怎么樣“菊霜。
第三步：逐一介紹概念缎脾。
第四步：使用暗喻。
第五步：使用例子占卧。
說服
說服：用推理一步步征服觀眾
如果解釋是在人的內(nèi)心建構(gòu)一種新的思想遗菠，那么說服要更加徹底。在建構(gòu)新思想之前华蜒，首先需要破壞舊思想辙纬。說服意味著使觀眾相信，他們現(xiàn)在對(duì)世界的認(rèn)識(shí)并非完全正確叭喜。這就意味著不僅要破壞那些錯(cuò)誤的思想贺拣，而且要重建更加美好的思想。如果說服成功捂蕴，對(duì)演講者和觀眾來說都是令人欣喜的譬涡。
三句話概括說服：
>>說服是用一種更好的思想改變?nèi)藗兊氖澜缬^。
>>其核心是具有長(zhǎng)久影響力的推理的力量啥辨。
>>推理最好輔以直覺輸導(dǎo)涡匀、偵探故事、視覺資料或鋪陳策略等溉知。
展示
展示：請(qǐng)給我驚喜
聯(lián)系陨瘩、敘述、解釋级乍、說服……都是非常重要的工具舌劳，但讓觀眾獲得一種思想最直接的方法就是展示。
你要展示的并不只是視覺資料玫荣，而是一項(xiàng)技術(shù)甚淡、一項(xiàng)發(fā)明或一種嶄新的方式，那么僅供觀眾觀看是不夠的捅厂，我們希望看到它實(shí)際運(yùn)行的狀況贯卦，這就需要演示底挫。 或許在任何一場(chǎng)演講當(dāng)中，神奇的演示總是最令人難忘的部分脸侥。就在那里建邓，在現(xiàn)場(chǎng)的舞臺(tái)上，你仿佛看到了未來的世界睁枕。
3官边、TED的演講者是怎樣準(zhǔn)備的
"演講不是一個(gè)箱子之類的容器，用你放進(jìn)內(nèi)容外遇。它是一個(gè)過程注簿，一個(gè)軌跡，目標(biāo)是帶著觀眾從他們所在的地方到達(dá)一個(gè)新的地方跳仿」羁剩”
準(zhǔn)備過程
在排練期間或排練之后需要問觀眾的一些問題：
>>我的演講一開始就吸引了你的注意力嗎?
>>我有眼神交流嗎？
>>我的演講是否成功地為 向你傳遞了新的思想菲语？
>>演講的每一步都令人滿意嗎妄辩？
>>在闡述觀點(diǎn)的過程中有足夠的例證嗎？
>>我的聲音如何山上？聽上去是談話式的（通常是好的）還是布道式的（通常是壞的）眼耀？
>>有足夠的語調(diào)和節(jié)奏變化嗎？
>>我聽上去像是在背誦嗎佩憾？
>>其中的幽默顯得自然還牽強(qiáng)哮伟？
>>視覺資料如何？它們對(duì)演講有助益還是有妨礙妄帘？
>>我的肢體動(dòng)作自然嗎楞黄？
>>我按時(shí)完成演講了嗎？
>>你是否有感到乏味的時(shí)候抡驼？有沒有需要?jiǎng)h減的部分鬼廓？
以下是吸引觀眾注意力的四種方式：
方式一：加一點(diǎn)戲劇性的元素。
方式二：激發(fā)興趣婶恼。
方式三：展示抓人眼球的幻燈片桑阶、視頻或?qū)嵨铩?/p>
方式四：留有懸念，不要和盤托出勾邦。
開場(chǎng)和結(jié)尾
“ 開場(chǎng)與結(jié)尾方式都非常重要。在演講開始時(shí)割择，你大約有一分鐘的時(shí)間讓觀眾對(duì)你演講的內(nèi)容產(chǎn)生興趣眷篇，而收尾的方式會(huì)直接影響你的演講將如何被觀眾記住±笥荆”
4蕉饼、最后
關(guān)于TED
像TED這樣的演講形式的存在并非只依靠技術(shù)虐杯、娛樂與設(shè)計(jì)之間的協(xié)同作用，而是依靠所有知識(shí)的連接昧港。
我們未來需要的知識(shí)不僅僅是專業(yè)知識(shí)更需要背景知識(shí)擎椰、創(chuàng)造性知識(shí)、對(duì)人性更深入的認(rèn)識(shí)创肥。 背景知識(shí)意味著了解更廣泛的背景达舒，了解事物是如何相互聯(lián)系的。創(chuàng)造性知識(shí)就是通過向各種創(chuàng)造性人才學(xué)習(xí)而獲得的技能叹侄。對(duì)人性更深入的認(rèn)識(shí)巩搏，不是來自聆聽父母或朋友的教誨，也不是來自聆聽心理學(xué)家趾代、神經(jīng)科學(xué)家贯底、歷史學(xué)家、進(jìn)化生物學(xué)家撒强、人類學(xué)家或精神導(dǎo)師的指導(dǎo)禽捆，而是來自聆聽所有人的思想。我們正在走進(jìn)的知識(shí)時(shí)代需要一種不同的知識(shí)飘哨，鼓勵(lì)我們接受自己傳統(tǒng)專業(yè)領(lǐng)域之外的人們的啟發(fā)睦擂，從而加深對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)我們所扮演的角色的認(rèn)識(shí)杖玲。
