2017年10月14日-15日為期兩天的第二期繪本講師訓(xùn)練營(yíng)結(jié)束了祟滴。
通過(guò)兩天的緊張學(xué)習(xí)振惰，讓大家收獲滿(mǎn)滿(mǎn)歌溉。我們的畢業(yè)照垄懂！
因?yàn)橄矚g繪本，一直想要繼續(xù)精進(jìn)痛垛，同時(shí)草慧，也為了可以給孩子講更多更好的繪本故事，也想繼續(xù)學(xué)習(xí)匙头。
偶然看到南子老師的積攢朋友圈漫谷，看到了南子老師在參加繪本講師訓(xùn)練營(yíng)，果斷報(bào)名第二期蹂析。
兩天的培訓(xùn)一直都很緊張舔示，而且很有趣。滿(mǎn)滿(mǎn)的干貨讓人忍不住要繼續(xù)想要將所學(xué)的技能全部消化电抚。
阿渡老師一直在強(qiáng)調(diào)惕稻，給孩子閱讀時(shí)，不要刻意拔高和加深蝙叛，要擺正我們的角色與身份俺祠，當(dāng)我們成為繪本講師后，我們不是老師、不是專(zhuān)家蜘渣、不是指導(dǎo)者淌铐，我們是中立者。而當(dāng)我們?cè)谶@兩天的繪本故事講解過(guò)程中蔫缸，出現(xiàn)了其他角色時(shí)腿准，阿渡老師總是會(huì)提醒我們。阿渡老師給我們講了很多關(guān)于繪本的專(zhuān)業(yè)知識(shí)拾碌，在讓我們?cè)趯?zhuān)業(yè)方面有了不少的提升释涛，其次是給我們介紹了各種各樣的繪本，讓大家眼界大開(kāi)倦沧。
除了阿渡老師唇撬，還有吳儷蓉老師，給我們講述了她在學(xué)校的很多趣事展融，讓我們樂(lè)在其中窖认。下午是董女神，稱(chēng)她是女神告希，是因?yàn)榍澳瓿踝R(shí)她時(shí)扑浸，被她的聲音折服，在后來(lái)的接觸中發(fā)現(xiàn)燕偶，她不僅僅會(huì)講繪本喝噪，還有其他很多方面都值得我們學(xué)習(xí)。
第二天上午是試煉指么，上午的繪本故事是《三只小豬的真實(shí)故事》酝惧，講這本故事時(shí)，我按照了以往的方式伯诬，封面上的內(nèi)容全部讀晚唇。后來(lái)阿渡老師點(diǎn)評(píng)說(shuō)，開(kāi)頭30秒如果你抓住了孩子的心盗似，那孩子就會(huì)一直跟著你的故事情節(jié)走哩陕，因此抓住寶貴的30秒，去掉多余的廢話赫舒。
這讓我在讀繪本的過(guò)程中有了新的感悟悍及，也明白了，很多東西接癌，并非一成不變心赶，需要靈活的調(diào)整，需要你的聽(tīng)眾是誰(shuí)扔涧。
下午考試园担，我抽到了這本《貪心的小狼》届谈，看畫(huà)面我還以為是一本非常好講的繪本，誰(shuí)知道剛拿到這本書(shū)卻很崩潰弯汰，眼前一片“漆黑”艰山。
當(dāng)看到這一頁(yè)的時(shí)候，人是崩潰的咏闪。因?yàn)槿珪?shū)一共有100只羊曙搬。連小狼都數(shù)到瞌睡了。
這是第100只小羊鸽嫂。之所有周?chē)际呛谏葑埃⊙虻闹車(chē)螤钭兓且驗(yàn)樾±悄弥h(yuǎn)鏡据某，望遠(yuǎn)鏡的視角就是這樣的橡娄。
這本書(shū)中小狼看到的每一個(gè)細(xì)節(jié)，在書(shū)中都是有介紹的癣籽，因此想要知道書(shū)中的細(xì)節(jié)挽唉，看看這一頁(yè)就知道啦。
因此筷狼，千萬(wàn)不要漏掉書(shū)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)瓶籽。
當(dāng)我用自己的方式解讀完這本書(shū)的時(shí)候，收獲了大家的認(rèn)可埂材。我一直以為自己是只讀原文塑顺，不解釋內(nèi)容的風(fēng)格，想要挑戰(zhàn)提問(wèn)俏险、肢體語(yǔ)言對(duì)我來(lái)說(shuō)還是比較困難的严拒。
還被學(xué)員戲稱(chēng)是最淡定的講師。實(shí)在是汗顏寡喝。
成長(zhǎng)大概是就是每一次的自我突破糙俗。
21天勒奇，想綻放一回预鬓！
感謝4位導(dǎo)師的指導(dǎo)，謝謝阿渡老師嗤攻、潘會(huì)長(zhǎng)搔扁、林靜老師和吳儷蓉老師的指導(dǎo)歪沃，也感謝所有學(xué)員的掌聲。
謝謝支持顶猜，一路相伴，共同成長(zhǎng)痘括。
