? ? ? 今天是堅持寫作的第43天吕喘。今天是值得紀念的日子赘那，感觸良多！因為聽氯质，看募舟，學(xué)到了很多，很激動也很興奮闻察，更覺得幸運拱礁。內(nèi)心無比感激。講真蜓陌，作為一個從小城市從小沒見過什么世面的我來說觅彰，這次的經(jīng)歷與體驗簡直是我活到20歲的人生的一次超級認知和思維大開放吩蔑。學(xué)到了見到很多钮热，比如讀書。
? ? ? 一直以為烛芬，從小媽媽給我買的各種名著也不少隧期，也從小學(xué)就訂閱《兒童文學(xué)》等這樣的書刊飒责，到了中學(xué)開始每期不落訂《讀者》《青年文摘》。每周最喜歡的就是路過報刊亭問老爺爺新到了什么書仆潮。還記得當時我把紅樓夢看了好幾遍宏蛉，最愛上語文課，本是數(shù)學(xué)課代表的我性置，竟然成為最常去語文老師辦公室抱作業(yè)的“課代表”拾并。后來上了高中，遇到一位很贊的歷史老師鹏浅，他是研究生畢業(yè)（在我們當時嗅义，覺得研究生超厲害），歷史老師他講的課非常棒隐砸，于是整個高中階段歷史就成了我最愛的科目之碗，也因為喜歡歷史課，受他的影響季希，喜歡上看南方周末 褪那，軍事周刊這些讀物，又訂閱了好一些式塌。最愛看的是歷史書博敬，抱著歷史書能翻好多遍，從來沒背過峰尝。上了大學(xué)冶忱，作為音樂生宿舍桌上也有一排書，什么人物傳記境析，還有一本英文讀物……一直以為這樣的“履歷”算是音樂生中的文化人了囚枪，但生活告訴我，孩子劳淆，你還太年輕链沼，還沒見過世面。
? ? ? 第一次的顛覆是接觸王文瀾老師以后沛鸵，很早以前就聽姐姐說過王老師是一位特別有文化的人括勺，于是從上大一就崇拜著，直到大二他開始給我們帶西方音樂史這門課后才有了真正的接觸曲掰。有一次機緣巧合下課后王老師托我給人帶個東西疾捍，于是跟他一起去了他辦公室。在聊天的過程中表達了我對他的崇拜之情栏妖，同時談了談我關(guān)于音樂的一些看法（有點忘記說了什么內(nèi)容乱豆，但是當時的自己覺得這些看法好厲害，哈哈，以現(xiàn)在的思維回想方式培廓，真是幼稚）但因為我這些看法的表達务唐，王老師說覺得我是一位特別好的姑娘婿崭，很單純铡原，很適合學(xué)音樂等等绣溜。他說從上課就看出來了竞漾，說我聽課認真放钦。印象很深是因為老師的辦公室讓我驚呆了岩榆，那是舊琴房樓错负，一間屋子，堆滿了書勇边！是湿颅，沒錯，是堆滿了書粥诫，一屋子的書油航。我當時看到就興奮了，哇～一屋子的書怀浆，那種興奮谊囚，依然記憶猶新。當時王老師托我?guī)У氖撬浗o其他學(xué)院某位老師的一套書执赡。記得很清楚镰踏，王老師看我如此喜歡看書（其實現(xiàn)在想想，我真的不算讀書讀的多的沙合，真的太慚愧）奠伪，也送了我一套，還簽了字:秋如惠存首懈。當時興奮的吶０砺省（而且我是同屆學(xué)生中最早最全得到王老師贈書的學(xué)生，哈哈究履，還有贈言）滤否。后來去他家，見識了什么叫學(xué)者最仑，真的藐俺，一面墻全是書，很羨慕泥彤。
? ? ? 之所以要提這段歷史欲芹，是因為今天我遇到了讓我第二次震撼的場景。來到叔叔的辦公室后吟吝，看到一面書架菱父，很高，從上到下，全是書滞伟。難以形容內(nèi)心的這種興奮和震撼，當叔叔說辦公室的書還只是家里的四分之一炕贵，我真的……有一種井底之蛙跳出了那口井梆奈，看到外面的世界發(fā)現(xiàn)，哇称开，原來這么大亩钟，絲毫不夸張。這鳖轰，就是讀書與不讀書的區(qū)別清酥，多讀書與少讀書差距很大，這也就是為什么蕴侣，會有差距焰轻。
? ? ? 或許現(xiàn)在的我，才開始真正的學(xué)習(xí)昆雀，感謝叔叔的指路辱志，讓我開始漸漸的培養(yǎng)自己思維，開始對這個世界狞膘，對生活有了獨立的認知揩懒，以前，我只是一個聽話的乖小孩⊥旆猓現(xiàn)在已球，才發(fā)現(xiàn)，生活是自己的辅愿，你做的每一個決定智亮，要開始為自己負責(zé)。就像爺爺說的点待，我是個后來才開竅的娃「胨兀現(xiàn)在，我是開竅了亦鳞，就像中國音樂史那樣馍忽，經(jīng)歷了幾個“開竅”階段不斷發(fā)展。我也有點相似燕差。
? ? ? 今天的談話收益匪淺遭笋，從高處來看分為了兩個內(nèi)容，一個是關(guān)于選擇徒探，關(guān)于選擇的思維邏輯瓦呼，現(xiàn)在好像開始漸漸的有了一點感覺。第二個测暗，是叔叔講了關(guān)于中國音樂史研究的兩個大框架央串，今天的寫作我想專門寫一寫所學(xué)到的這個“思路”磨澡。
? ? ? 中國音樂史的研究，可分為這么兩大類:一類是通史研究质和，一類是專題研究稳摄。
? ? ? 通史，就是沿著時間軸去研究歷史的發(fā)展演變饲宿。而專題厦酬，就是以某個很具有特點的事物，進行研究（叔叔舉的例子很形象瘫想，就以樂器為例仗阅，在樂器這么一個發(fā)展線里把它比喻為一個人，而我們就是研究這個人幾歲在干什么国夜，幾歲在干什么）
如下圖所見:
這個圖來的不如手寫直觀（對這個軟件操作有些不熟悉）
? ? ? 下午叔叔所提到的這兩種方法减噪，給我更加清晰的指點，我的腦海中模擬了一個坐標軸车吹⌒ⅲ“關(guān)于歷史學(xué)習(xí)，既要從宏觀去學(xué)習(xí)礼搁，又要微觀去學(xué)習(xí)饶碘。去上最高的山峰看到周圍每個事物，下山拿起顯微鏡仔細的看每一粒沙子的不同馒吴≡耍”我努力記憶這樣的印象。用我理解的來看饮戳，就是學(xué)習(xí)這樣的音樂史豪治，用通史的角度，用專題斷代角度學(xué)習(xí)扯罐，這樣就會更全面负拟。比如下圖:以樂律為例，樂律在不同的年代發(fā)展歹河，這是專題即x1掩浙，這是微觀研究，甚至可以更加深入秸歧。而用通史的眼光去看厨姚，這是宏觀，在每個時間軸發(fā)生的并不止樂律這樣的一件事物键菱。
這是關(guān)于歷史研究谬墙，讓我更有所收獲的是，有了這樣的思維，更重要的是拭抬，第一次認知到部默，關(guān)于研究音樂史，不單單可以從歷史背景造虎，經(jīng)濟政治文化等方面去分析傅蹂，最重要的，是從地理角度分析累奈，用地理角度分析贬派，竟然要更加的直觀急但，比如某一個音樂的發(fā)展澎媒，用地圖標記，會發(fā)現(xiàn)它存在的地理位置集中點波桩，不斷地遷移或許會因為政治變化戒努，有時會很集中，那是因為經(jīng)濟繁華镐躲〈⒚担可以從地圖上看出最重要的是，關(guān)于某一事物的發(fā)展萤皂，會經(jīng)常的聚集在黃河長江流域一帶撒穷。
? ? ? 今天收獲很多，最重要的是明白了裆熙，讀書會讓你成為什么樣的人端礼。附上今天準備與翻譯一同堅持的小目標，每天抄寫一段《樂記》入录，讀這樣的文字的時候蛤奥，我會覺得自豪，因為這僚稿、是中華文明凡桥，這是驕傲。
? ? ? ? ? ? I am thankful that meeting~
