（記于2016年11月胧瓜，欣然中班）
? “媽媽?zhuān)憧靵?lái)看，快來(lái)看钝满，這個(gè)小女孩的頭發(fā)真長(zhǎng)啊弯蚜∷檗啵”是啊晋柱，好長(zhǎng)的頭發(fā)，封面中小女孩 一身紅色連衣裙，張開(kāi)雙臂，滿(mǎn)足的躺著草地上，她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)辮子在草地上圍成一個(gè)又一個(gè)圈一樣的迷宮，陪伴著小花没隘，小草赶熟，小動(dòng)物們，小朋友開(kāi)心的在草地上玩耍劳澄。
? ? 是啊，頭發(fā)好長(zhǎng)啊，欣然的贊嘆里有無(wú)限的羨慕，長(zhǎng)發(fā)從童年時(shí)代起就是女孩漂亮的代言詞彬伦，可是頭發(fā)很長(zhǎng)很長(zhǎng)回官，你除了會(huì)這樣說(shuō)区转，還會(huì)有其他的表達(dá)方式嗎？
? ? 不久前，老師留了一個(gè)課后小作業(yè)，說(shuō)說(shuō)和畫(huà)出自己喜歡的老師的樣子，這樣一個(gè)和平時(shí)生活息息相關(guān)的作業(yè)翻伺，欣然居然小臉漲的通紅峦树，半天只冒出了一句話(huà)：“我覺(jué)得老師都很漂亮”。顯然，對(duì)于這種作業(yè)性質(zhì)的命題說(shuō)話(huà)，欣然顯得有些緊張，許久莲绰，我都問(wèn)不出更新鮮的詞顷啼。我想了半天堆巧，問(wèn)她：“你覺(jué)得老師什么時(shí)候最漂亮赋除，比如老師彈琴的樣子荆针？”老師幫你盛飯的樣子？‘’這個(gè)時(shí)候她似乎想起了一點(diǎn)，對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)矣X(jué)得呀，陳老師笑起來(lái)，蠻好看的，還會(huì)露出牙齒呢。還有啊枷颊，周老師啊吆倦，頭發(fā)很長(zhǎng)很長(zhǎng)，可以拖到屁股呢。”
? ? 僅此而已，欣然對(duì)那么熟悉的老師的描述僅此而已，但是最后還是沒(méi)有讓我失望，畢竟摊崭，她已經(jīng)從漂亮這個(gè)最概括的詞中走了出來(lái)乏屯，知道抓住每個(gè)老師的特點(diǎn)确虱。沒(méi)有和我說(shuō)太多廢話(huà)，但是還能再說(shuō)點(diǎn)什么呢？我是需要教她說(shuō)老師眼睛大而亮，還是皮膚白皙诗轻？這些特點(diǎn)鞠柄，一個(gè)5歲的孩子或許不是那么在意计螺，那么老師笑和頭發(fā)如何再能深入細(xì)致的描述呢，還會(huì)發(fā)生什么樣的奇跡呢秦忿？
? ? 在圖書(shū)館中胎许，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了這本《小真的長(zhǎng)頭發(fā)》寨躁。
? ? 小真留著短短的妹妹頭话肖，但是在小葉和小美的長(zhǎng)發(fā)面前一點(diǎn)也不自卑床蜘，反而非常得意的向小葉和小美介紹其她頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)以后的樣子。第一個(gè)畫(huà)面蒂培，小真站在高高的吊橋上面，長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子檐春，垂入水面，幾個(gè)魚(yú)兒在爭(zhēng)著搶辮尾上的誘餌欣舵。整個(gè)畫(huà)面顏色清晰，明亮，吊橋缠犀，水面人物都用水彩描繪戏仓，色彩柔和又清晰敷待，而長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子在空中的背景是大片的留白。讓孩子充分感受到了辮子的無(wú)限長(zhǎng)秽褒。整個(gè)繪本讓欣然看到這么可愛(ài)的景象，她連連說(shuō)：“哇蚂踊，媽媽?zhuān)≌婧?jiǎn)直太厲害了泼橘，媽媽?zhuān)乙埠孟胗羞@樣的辮子啊捧存√崆埃”
? ? 在以后的日子里宙搬，我記得欣然和我提議：“媽媽?zhuān)覀兛梢园阎芾蠋煹?長(zhǎng)頭發(fā)當(dāng)作滑滑梯闲孤，或者做一個(gè)秋千，好不好啊勤众∮咭铮”還好，她思路有一點(diǎn)點(diǎn)的打開(kāi)了们颜。
? ? 書(shū)中吕朵，還有一個(gè)畫(huà)面：小真坐在椅子上，悠閑的看著一份報(bào)紙掌桩，腳下踩著一個(gè)凳子边锁，后面10個(gè)妹妹每個(gè)人系一個(gè)白色的小圍裙，在賣(mài)力的幫小真姐姐疏頭發(fā)波岛，一個(gè)個(gè)高到矮整齊的排列著茅坛。小真說(shuō)，當(dāng)我長(zhǎng)到那么長(zhǎng)的時(shí)候则拷，我就有10個(gè)妹妹幫我梳頭發(fā)了贡蓖，我一點(diǎn)兒也不用麻煩。欣然看著煌茬，依然感覺(jué)羨慕不已斥铺。欣然告訴我，“周老師不需要要妹妹啊坛善，我們有好多好多小朋友晾蜘，我們可以一起幫她疏頭發(fā)啊∶呤海”
? ? 后來(lái)的某個(gè)晚上剔交，欣然自己用皮筋扎著辮子，邊和我說(shuō)改衩，”媽媽?zhuān)液孟氚职衷儆梦鼔m器的管子給我扎辮子啊岖常，媽媽?zhuān)阏f(shuō)我覺(jué)得吸塵器可能扎不起來(lái)周老師的長(zhǎng)頭發(fā)，不要然我們把龍卷風(fēng)喊來(lái)幫幫周老師吧葫督。'好了竭鞍，此時(shí)，我感到這本繪本已經(jīng)走進(jìn)了她的心里橄镜。暫時(shí)拋開(kāi)我希望啟發(fā)她想象力和語(yǔ)言表達(dá)的功力要求偎快，這個(gè)繪本給她帶來(lái)了心靈的愉悅，一旦能走到心里洽胶，其他的都不重要了晒夹，慢慢來(lái)，一切都會(huì)水到渠成。
? ? 如果有孩子特別喜歡的書(shū)惋戏，家長(zhǎng)們不防多用點(diǎn)心吧，堅(jiān)持閱讀他膳。
