1. 合理安排教室空間對于鼓勵互動和學(xué)習(xí)的重要性， 已經(jīng)注意到物理環(huán)境對工作效率和舒適性的重要性 .大學(xué)可能是課堂空間仁烹，他應(yīng)該設(shè)計(jì)來鼓勵批判性思維的活動耸弄。我們接近21世紀(jì)，但進(jìn)入幾乎所有的大學(xué)課堂卓缰，你至少要倒退一百年计呈。書桌通常是筆直的，所以學(xué)生可以清楚地看到老師征唬，但不是所有的同學(xué).這種安排背后的假設(shè)很明顯捌显，所有的重要性都來自于老師。
2.? ? ? 帶一點(diǎn)想象和努力总寒，除非桌子是固定在門上的苇瓣。老師有正確的態(tài)度并創(chuàng)造空間去鼓勵同學(xué)之間交換位置。在小的或者標(biāo)準(zhǔn)尺寸的學(xué)習(xí)班偿乖，椅子击罪，桌子和圓桌被以各種各樣的形式安排。對每一個人來說贪薪，首要目標(biāo)應(yīng)該是可以看到其他的每一個人媳禁。上大課，特別是在講演廳舉辦的那些画切。不幸的是竣稽，這會有更少的靈活性。
3.課堂安排也使得其更容易將學(xué)生分成小組討論問題霍弹，解決練習(xí)毫别。小班還有可移動的課桌和桌子，沒有問題典格。甚至在大講堂里岛宦，學(xué)生也可以很輕松的做到互相交流以及分成4-6人的小組。把一個班級分成小組能夠?yàn)閷W(xué)生提供更多的機(jī)會去進(jìn)行小組討論以及大聲的講話耍缴，和看看其他學(xué)生的思維過程是如何培養(yǎng)出批判性思維的新模式砾肺。
4.? 當(dāng)然挽霉，定期使用小組的格式，學(xué)生們可能會要求在整個學(xué)期待在同一個小組变汪。我的一個同事John允許學(xué)生們在前兩周到處移動座位侠坎，直到他們找到讓自己感到舒服的座位。然后John要求他們待在同樣的位置裙盾，和同樣的組合实胸，從那時起。這不但創(chuàng)造了一個舒適的互動環(huán)境番官，也幫助他記下同學(xué)們的名字和臉童芹。
