2019年6月19日渡贾，有幸在青椒計劃畢業(yè)典禮上見到了溫文爾雅的吳虹校長荒辕。今天吳校長再次帶我們領略了幾所學校的風采劫哼，他們是教育改革的先行者锭亏，是成功的典范飞蹂，是鄉(xiāng)村學校的未來帖蔓。顛覆瞬矩、重組徒欣、再生，是成功背后的艱辛泳桦，放眼未來汤徽，我們是課改的同行者。堅信星星之火可以燎原灸撰，讓我們一起傳遞星火谒府。
教育就像一口深井，在里面的人越挖越深梧奢，看不清深淺狱掂，找不到方向，只是一味深挖亲轨。用這句話來形容我過去的教育理念和教育方式再恰當不過了趋惨，這真是一句話點醒夢中人。在傳統(tǒng)的教育怪圈中奮斗了20年惦蚊，從青澀到成熟器虾；從慢慢摸索到輕車熟路；從過去的嚴厲到今天的愛蹦锋，在從教路上我發(fā)生了很多改變兆沙，唯獨沒有思考過教育的變革。盲目地追求一時的成敗莉掂，忽略了學生能力的培養(yǎng)葛圃。一個月的興成長學習，未來教育在我的腦海里真正成長了起來憎妙，人人為師库正，時時可學，處處能學的網(wǎng)絡學習震撼了我的心靈厘唾。在驕陽似火的七月褥符，三萬人暢游興成長，帶著對教育改革的美好愿景抚垃，優(yōu)質資源共享喷楣，不斷提升自我，為未來教育完善自我鹤树。
展開對未來的想象铣焊，讓我放飛思緒，越飛越遠魂迄。未來學習學生是名副其實的主體粗截，實現(xiàn)全員育人觀、全過程育人觀捣炬、全課程育人觀熊昌，育人無處不在，只有學生懂情明理湿酸，才能更好地投入學習婿屹。無邊界的學習是未來學校最典型的學習狀態(tài)，在社會飛速發(fā)展的今天推溃，依然把學生桎梏在書本上昂利，拘泥于課內(nèi)的知識，實在是有負時代铁坎，把各門知識融會貫通蜂奸，實現(xiàn)融合課堂是我們今天最該做的∮财迹跨界扩所、跨地域合作學習同樣是大勢所趨，搭建網(wǎng)絡平臺朴乖，促學生交流共享祖屏。一學期的美麗鄉(xiāng)村直播課堂學習，讓學生和老師都受益匪淺买羞，互聯(lián)網(wǎng)學習將成為未來學習的主陣地袁勺，互加之花已遍地開放，讓我們攜得滿園春色畜普。未來學習更多的是體驗式學習期丰，讓他們有更多的親身經(jīng)歷，在動手操作中理解知識吃挑，接受知識钝荡。古人說讀萬卷書，行萬里路儒鹿，開展研學旅行是未來學習的又一方式化撕，行走中開闊了視野，行走中拓寬了格局约炎，行走中提升了高度植阴。放開束縛的手腳，把學生從課堂上被動地聽老師講圾浅，課堂外埋頭于書本掠手，專心做大量與實際生活嚴重脫離的練習”中擺脫出來；從過于沉重的課業(yè)負擔中走出來狸捕，還給他們應有的自由時空喷鸽，讓他們快樂健康地度過青少年時期，讓他們睜開眼睛看自然界灸拍、看社會做祝、看生活砾省、看未來。
未來不再是遙不可及混槐，讓我們在未來學校的路上漸行漸近编兄，讓我們在未來學習的變革中盡善盡美∩牵或許我已不再是那個激情四射的年輕人狠鸳，但在教育改革的大潮中我愿做那個積極無畏的踐行者，成為推動他人成長的發(fā)動機悯嗓，一起加油吧件舵！
