今天終于忍不住怒火把兒子狠狠搞了一頓，之前一直忍著在遏乔，但是物理作業(yè)完成情況太不盡人意义矛，態(tài)度敷衍應(yīng)付，一下點燃了我盟萨。對他開始數(shù)落凉翻，譴責(zé)。兒子開始反駁捻激，我強勢的壓下去了制轰。兒子商量的口氣說：媽媽，你批評我時能不能先說說我的優(yōu)點胞谭，再開始說說我的缺點垃杖。“可是我還是忍不住韭赘，不停數(shù)落最近存在的問題缩滨。這是上初中以來我最惱火，脾氣最大的一次泉瞻。
這次發(fā)火后脉漏，我內(nèi)心沒有歉疚感，面對兒子的建議袖牙，我內(nèi)心也不想采納侧巨，原因是因為他說想要我說的優(yōu)點本來就是他之前具備的，只是最近走偏了鞭达，回到正道上而已司忱。我也知道要以鼓勵為主，可是他如果自己能深刻意識到自己的問題畴蹭，我或許也就能聽取他的建議坦仍。
反思自己或許過于強勢，可是之前朋友式交談叨襟，你好我好他好繁扎，卻沒有成效，等著他自己自覺調(diào)整，想想自己都39歲了梳玫，也惰性偷懶爹梁，更何況13歲的少年呢？如果他學(xué)習(xí)態(tài)度端正提澎，能力有限姚垃，我也無妨，可是如果學(xué)習(xí)態(tài)度不端正盼忌，堅決需要采取行動积糯。
下一步，沉下心去關(guān)心他每門學(xué)科內(nèi)容進度碴犬。對他學(xué)校課本需要熟悉絮宁，他閱讀的書籍先自己閱讀思考梆暮。
