親愛(ài)的家人：
大家好奄容！本周是最忙碌的一周冰更，除了周三的期中考試产徊，又把上周沒(méi)有進(jìn)行完的南明檢測(cè)進(jìn)行完畢，周五又進(jìn)行了個(gè)別角色的角色競(jìng)選蜀细。另外見(jiàn)縫插針準(zhǔn)備起了下周的小橋音樂(lè)會(huì)舟铜。周五我們一起給牽牛花潤(rùn)澤補(bǔ)生日儀式奠衔。從本周開(kāi)始了每天早上7:10分到7:30二十分鐘的口風(fēng)琴練習(xí)谆刨，孩子們練琴的主動(dòng)性強(qiáng)了很多。
從上周開(kāi)始的南明各項(xiàng)檢測(cè)和本周（19號(hào)全市期中試卷考試）是我們期中考試涣觉，不是單一的一張?jiān)嚲頉Q定差異痴荐，我們的測(cè)試分為：識(shí)字、聽(tīng)寫(xiě)官册、朗誦生兆、長(zhǎng)文、字源膝宁。數(shù)學(xué)：數(shù)字樹(shù)鸦难、數(shù)字磨盤(pán)等，英語(yǔ)兒歌员淫。
1.檢測(cè)內(nèi)容：前四單元學(xué)過(guò)的共100個(gè)生字
2.檢測(cè)形式：以開(kāi)火車(chē)的形式生字過(guò)完
3.評(píng)價(jià)：為百分制，卡一次扣一分介返。全班有27人100分拴事，3人99分。
二圣蝎、聽(tīng)寫(xiě)檢測(cè)
1.檢測(cè)內(nèi)容：前四單元學(xué)過(guò)的共103個(gè)生字
2.檢測(cè)形式：聽(tīng)寫(xiě)刃宵，老師念一個(gè)學(xué)生寫(xiě)一個(gè)
3.評(píng)價(jià)分為：卓越（錯(cuò)0—2個(gè)）20人，優(yōu)秀（3—5個(gè)）8人徘公，良好（6個(gè)以下）2人牲证，良好的需要重新聽(tīng)寫(xiě)。
三关面、朗誦檢測(cè)
1.檢測(cè)內(nèi)容：《祖國(guó)多么廣大》《四個(gè)太陽(yáng)》《陽(yáng)光》《樹(shù)和喜鵲》《靜夜思》
2.檢測(cè)形式：以抽簽的形式
3.評(píng)價(jià)分為：卓越（流利坦袍，有感情，聲音洪亮）10人等太，優(yōu)秀（流利捂齐、聲音洪亮）9人，良好（流利）9人缩抡，潛質(zhì)（不太流利）2人辛燥，潛質(zhì)的需要重新檢測(cè)。
四、長(zhǎng)文檢測(cè)
1.檢測(cè)內(nèi)容：讀過(guò)的4篇長(zhǎng)文
2.檢測(cè)形式：以開(kāi)火車(chē)的形式挎塌，一人讀一段
3.評(píng)價(jià)分為：卓越（流利徘六，有感情，聲音洪亮）11人榴都，優(yōu)秀（流利待锈、聲音洪亮）13人，良好（流利）4人嘴高，潛質(zhì)（不太流利）2人竿音，潛質(zhì)的需要重新朗讀。
五拴驮、字源檢測(cè)
1.檢測(cè)內(nèi)容：學(xué)過(guò)的25個(gè)字源
2.檢測(cè)形式：試卷連線
3.評(píng)價(jià)分為：百分制春瞬，一個(gè)4分，100分26人套啤，92分以上4人宽气。（對(duì)于字源孩子們學(xué)得快忘得也快，所以我們又重新整理出來(lái)集中復(fù)習(xí)潜沦，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中孩子們的興趣提高了很多萄涯，有孩子說(shuō)：這字太有意思了！所以我們檢測(cè)的結(jié)果還是不錯(cuò)的哦）
對(duì)于各項(xiàng)過(guò)關(guān)測(cè)試，如果你有任何困惑唠叛，請(qǐng)及時(shí)和我溝通只嚣。咱們共同努力，讓孩子需要精確掌握的知識(shí)更牢固艺沼。
這次期中試卷除了孩子們不認(rèn)真出錯(cuò)外册舞，出錯(cuò)最多的就是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的題，其中“冒號(hào)雙引號(hào)”障般，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)孩子們一般到二下才慢慢掌握调鲸，即使講過(guò)大部分孩子還是理解不了。重要的是掌握理解最基本的“挽荡，藐石？！定拟∮谖ⅲ”，雖然經(jīng)常講办素，但有的孩子還是沒(méi)有完全掌握角雷，接下來(lái)我會(huì)加強(qiáng)鞏固。第二個(gè)失分較多的是看圖寫(xiě)話性穿，這次的主題是關(guān)于升旗儀式流程勺三，有的孩子對(duì)于這個(gè)主題不太理解，平時(shí)主要的看圖寫(xiě)話都是關(guān)于景物和事件的描述需曾，而且都掌握的不錯(cuò)吗坚，但第一次寫(xiě)這類(lèi)主題，有一定的難度呆万。十分的看圖寫(xiě)話商源，大部分同學(xué)得分在八分左右，有個(gè)別同學(xué)因?yàn)椴焕斫馕宸肿笥夷奔酰轮軄?lái)我會(huì)再詳細(xì)引導(dǎo)講解牡彻，熟悉其他類(lèi)型的主題。
家人們可以把這次考試的反饋寫(xiě)在試卷上出爹，讓孩子下周帶來(lái)庄吼，我會(huì)一一翻閱，為了讓孩子成長(zhǎng)進(jìn)步的更大严就，請(qǐng)寫(xiě)下你的想法总寻。
還是那句話：一次考試的分?jǐn)?shù)不那么重要，重要的是知識(shí)掌握了沒(méi)有梢为，更重要的是孩子是否喜歡讀書(shū)渐行。即使從應(yīng)試的角度考慮轰坊，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，讀書(shū)也是所有功課植根的土壤祟印，他的貧瘠與豐厚肴沫，關(guān)系實(shí)在重大。
相信種子蕴忆，相信歲月樊零！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 牽牛花教室締造者
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