第一部分? 技能才是學(xué)習(xí)的終點
1.1.1最有效的學(xué)習(xí)方式是邊做邊學(xué)化焕。
1.1.2你掌握了多少知識铃剔,并不取決于你記憶了多少知識以及知識的關(guān)聯(lián)查刻,而是取決于你能調(diào)用多少知識以及知識關(guān)聯(lián)。
1.1.3要認識到求知分為三個層級:信息穗泵、知識和技能谜疤。技能是終點,前兩者是邁向終點的路與橋夷磕。
1.1.4盡可能把知識當(dāng)成一種動態(tài)的、可運用的坐桩、可以用來完成某件事情的技能并實踐。
第二部分? 讓不同的知識發(fā)生化學(xué)作用
2.1.1高水平的學(xué)習(xí)者非常善于在所學(xué)的知識之間創(chuàng)造關(guān)聯(lián)陡鹃。
2.1.2將原本獨立或者疏遠的知識加以融合抖坪,有遷移、印證和互補三類方法擦俐。