從北方來的老師說晕城，從畢業(yè)到工作，再到快退休沪斟，學(xué)到的最深的一課便是學(xué)會如何勾兌广辰。
[1]? 自上而下
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引用老師的話說:大學(xué)分三種人:第一種是班級里的尖子生，很擅長研究主之，學(xué)習(xí)择吊，一旦畢業(yè)，便是各研究機(jī)構(gòu)的候選人槽奕，以后國家重大突出研究都要靠這類人几睛；第二種是中間人，他們比重最大這類人很平常粤攒，之所以叫中間所森，就是不好，也不差夯接。最終這類人都淪為務(wù)工人員焕济，俗稱“打工者”；第三類人盔几，就是平時(shí)班級最活躍晴弃，最不聽話，但有領(lǐng)導(dǎo)力的人，這類人大部分都是未來的老板上鞠，就當(dāng)今中國現(xiàn)狀卻也是如此际邻，大多數(shù)公司的老板都不是成績特別拔尖的人。
對于這三種人芍阎，現(xiàn)今較實(shí)用的方法便是給尖子生更多的學(xué)習(xí)時(shí)間世曾，給中等生多點(diǎn)機(jī)會，對調(diào)皮的委以重任谴咸。
對于一個(gè)集體來說轮听，最調(diào)皮的上升了，其他各級自然也就上升了寿冕。
模仿一下第三類人的心理蕊程，當(dāng)自身委以重任的時(shí)候，首先收到的肯定是來自于同級人的排斥驼唱，更多的是比較藻茂。作為領(lǐng)導(dǎo)者，必須要有權(quán)威性玫恳，權(quán)威往往都來自于自身的強(qiáng)大辨赐。因此，作為管理者就不得不不斷發(fā)掘自己京办，不斷樹立起權(quán)威掀序。
再者，就是親人惭婿，或者身邊的人不恭。他們作為最親近的人，聽到其擔(dān)當(dāng)重任财饥，肯定會想方法幫助其更近一步换吧。無論是言傳身教，還是介紹其他資源钥星，最終也都是向好的沾瓦。
作為老師，或者決策者谦炒，就要起到勾兌的作用贯莺。發(fā)掘?qū)W生或者下屬的潛力，找到集體中的核心宁改，也可以是最嚴(yán)重問題存在的人缕探，然后巧妙的勾兌，讓學(xué)生或下屬服從还蹲。勾兌的方法不是懲罰撕蔼，而是學(xué)會懲戒豁鲤。
所謂懲戒，便是找到懲戒對象最喜愛的東西鲸沮，讓其服從才能得到。較之于懲罰锅论，懲戒高明許多讼溺。
[2] 自下而上
作為下屬，要如何勾兌最易，才能保持友好的關(guān)系怒坯。就如實(shí)習(xí)生與指導(dǎo)老師的關(guān)系，作為實(shí)習(xí)生藻懒，該如何與自己的指導(dǎo)老師勾兌剔猿。
很容易就能發(fā)現(xiàn)，有的實(shí)習(xí)生剛?cè)?shí)習(xí)(排除之前認(rèn)識和指導(dǎo)老師人很好的原因)嬉荆，就受到指導(dǎo)老師的優(yōu)待归敬。然而對于另一部分人，就相對比較可憐鄙早，指導(dǎo)老師愛理不理汪茧，不給任何機(jī)會，實(shí)習(xí)生每天雖然按時(shí)去限番，但是每天無所事事舱污，最終空手而歸。
遇到這種事弥虐，最大的問題就是沒有與指導(dǎo)老師勾兌好扩灯。然而怎樣勾兌呢？
首先霜瘪，第一印象很重要珠插。自身禮貌是最重要的，再者要感謝指導(dǎo)老師給予指導(dǎo)的機(jī)會粥庄，同時(shí)表示自己很幸運(yùn)丧失。這都是上班前就該做到的最基本的事。
再者惜互，正式上班的時(shí)候布讹，要比指導(dǎo)老師早到，幫忙收拾收拾桌子训堆，倒點(diǎn)水之類的描验。總之簡單坑鱼，而又在可以操作范圍之內(nèi)的都可以做了膘流，給指導(dǎo)老師一個(gè)舒適的感覺絮缅。
最后，平常相處呼股，要注意分寸耕魄，多與老師交流，詢問指導(dǎo)老師的意見彭谁，讓知道老師知道吸奴，你在尊敬他。
勾兌是一門藝術(shù)缠局，在某些方面等同于交際则奥，擅于交際的人，自然會處理好人與人之間的關(guān)系狭园，以一種舒適的相處方式讓對方滿意读处，達(dá)成共識。
當(dāng)我們作為新人唱矛，去到一個(gè)新的行業(yè)罚舱，最開始不是如何展示炫耀自己的能力，而是學(xué)會如何與人相處揖赴，如何勾兌(作為一個(gè)褒義詞存在)馆匿。
