? ? ? 在新冠肺炎疫情如此嚴(yán)重的特殊的時(shí)期欧啤，自從教育部下發(fā)“停課不停學(xué)”通知以來(lái)邢隧，我園在第一時(shí)間成立防控疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組倒慧，嚴(yán)格貫徹落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指揮和部署。作為一名黨員教師炫贤，我深知自己身上的責(zé)任與使命兰珍，積極參與幼兒園的各項(xiàng)疫情防控工作掠河。下面唠摹，我將結(jié)合疫情防控期間的具體工作進(jìn)行個(gè)人總結(jié)：
一跃闹、“空中課堂”架橋梁望艺，快樂(lè)陪伴“宅”家玩
? ? ? 2020年2月10日找默，青島市教育局發(fā)布了《勇毅篤行惩激，做更加美麗的自己——致全市中小學(xué)（幼兒園）學(xué)生的一封信》风钻，以此開(kāi)啟了“空中課堂”的課程教研骡技，我園和區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園課程同步布朦、資源同步是趴，在楊園長(zhǎng)的統(tǒng)一安排下唆途，幼兒園為孩子們準(zhǔn)備了課程資源包，幫助他們快樂(lè)的度過(guò)在家中的時(shí)光吹榴。
? ? ? 作為防控疫情網(wǎng)絡(luò)宣傳小組的成員，疫情防控以來(lái)让腹，積極配合通過(guò)微信公眾號(hào)骇窍，網(wǎng)絡(luò)腹纳、家長(zhǎng)群等多種途徑和形式嘲恍，加緊對(duì)幼兒進(jìn)行防控新型冠狀病毒感染肺炎和傳染性疾病的宣傳教育佃牛；針對(duì)延期開(kāi)學(xué)制定應(yīng)對(duì)方案俘侠，利用微信公眾平臺(tái)蔬将，網(wǎng)絡(luò)發(fā)布益智霞怀、手工里烦，律動(dòng)胁黑、親子運(yùn)動(dòng)等游戲資源丧蘸，積極開(kāi)展幼兒衛(wèi)生健康教育，主動(dòng)開(kāi)展幼兒家庭教育指導(dǎo)刽漂。通過(guò)微信公眾號(hào)“快樂(lè)陪伴”專(zhuān)欄贝咙，每周一、三窟她、五會(huì)定期向家長(zhǎng)和孩子推送“空中課堂”的教學(xué)資源震糖，引導(dǎo)家長(zhǎng)在家中和孩子共同開(kāi)展活動(dòng)吊说，促進(jìn)家園共育颁井。
? ? ? 從“課程選定-教案設(shè)計(jì)-學(xué)科教研-教師錄課-撰寫(xiě)文稿-領(lǐng)導(dǎo)審核-編輯制作公眾號(hào)-領(lǐng)導(dǎo)審核-推送發(fā)布-親子共讀-家長(zhǎng)反饋”秀又，每一個(gè)環(huán)節(jié)都付出了老師們的心血與精力吐辙，面對(duì)全新的“主播”老師形象昏苏，我們懷揣著激動(dòng)的心贤惯，一遍不行就兩遍孵构，從一開(kāi)始管理表情烟很，控制語(yǔ)氣和笑容到后來(lái)的游刃有余，大方得體恤筛，我相信每一位老師都會(huì)清晰的看到自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步望伦。我負(fù)責(zé)的是網(wǎng)絡(luò)宣傳編輯排版煎殷，要充分考慮到小蝌数、中顶伞、大不同年齡班教育內(nèi)容的需要進(jìn)行相應(yīng)的排版唆貌，上傳視頻锨咙、審核文字酪刀、編輯美化排版骂倘，嚴(yán)把網(wǎng)絡(luò)宣傳推送信息的準(zhǔn)確性历涝，爭(zhēng)取將老師們前期的工作更好地呈現(xiàn)在家長(zhǎng)荧库、孩子的面前赵刑。
? ? ? 上傳視頻的過(guò)程中屎勘，看到老師們對(duì)于錄課軟件的熟練運(yùn)用丑慎，有的老師還通過(guò)媒體技術(shù)給自己的教學(xué)內(nèi)容配上生動(dòng)有趣的動(dòng)畫(huà)效果瓤摧，使得畫(huà)面變的鮮活生動(dòng)了起來(lái)腻异。我不禁再想这揣，教師真的是一個(gè)需要終身學(xué)習(xí)给赞、不斷提升自身能力的崗位残邀，在日常的保教工作之余柑蛇，我們真的應(yīng)該多學(xué)一些多媒體的教育技術(shù)九秀，在繪本中運(yùn)用一些教育機(jī)智粘我，添加上動(dòng)畫(huà)都弹、音頻來(lái)調(diào)動(dòng)幼兒多感官參與學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性畅厢，豐富自己對(duì)于教學(xué)媒體的運(yùn)用與不斷學(xué)習(xí)框杜，提高教學(xué)課件的制作能力。
二振劳、家庭教育服務(wù)历恐，“視頻電訪”每周見(jiàn)
? ? ? 家園共育是幼兒園假期防疫工作得以順利進(jìn)行的重要保障弱贼。新型冠狀病毒疫情防控期間吮旅，秉承著“少出門(mén)庇勃、少聚集”的想法，給家長(zhǎng)提供了很好的教育契機(jī)捺檬，許多家長(zhǎng)停下忙碌的工作堡纬，擁有更多的時(shí)間陪伴在孩子的身邊，有效地達(dá)成家園共育的一致意見(jiàn)炮叶，促進(jìn)親子關(guān)系的穩(wěn)定發(fā)展镜悉。每一期“快樂(lè)陪伴”教育資源課程的后面侣肄，教師都有針對(duì)性地提出切實(shí)可行的家庭教育指導(dǎo)的意見(jiàn)與建議稼锅，引導(dǎo)家長(zhǎng)在家中和孩子開(kāi)展深度閱讀矩距、手工制作剩晴、角色表演等锣咒，為家長(zhǎng)的陪伴教育提供了合理化的意見(jiàn)與建議。
? ? ? 自1月23日起至今赞弥，每天早毅整、午兩次，班級(jí)群里都會(huì)進(jìn)行“新型冠狀病毒感染肺炎疫情摸查表”的填寫(xiě)绽左，家長(zhǎng)在教師的組織下悼嫉，每日按時(shí)填寫(xiě)表格，有的時(shí)候家長(zhǎng)可能填寫(xiě)不及時(shí)拼窥，教師會(huì)根據(jù)幼兒名單一一核對(duì)信息戏蔑，打電話通知到個(gè)別家長(zhǎng)提醒填寫(xiě)，填寫(xiě)表格后匯總發(fā)到園領(lǐng)導(dǎo)處進(jìn)行“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”信息匯總后反饋至上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，工作內(nèi)容需要事無(wú)巨細(xì)地落實(shí)到實(shí)處骤视，疫情防控容不得一絲的疏忽祷肯。此外抽减，由于高新區(qū)幼兒家庭的流動(dòng)性大，分布廣拒垃，外地返青工作的落實(shí)就顯得尤為重要。
? ? ? “視頻電訪”每周見(jiàn)命贴。從疫情防控工作開(kāi)展以外葬项，每個(gè)班級(jí)都開(kāi)展了三輪視頻電訪穷缤，班級(jí)內(nèi)每個(gè)老師都會(huì)輪流跟班級(jí)內(nèi)的孩子和家長(zhǎng)進(jìn)行視頻汗贫，通過(guò)視頻面對(duì)面的形式了解孩子在家的表現(xiàn)咐蝇，跟家長(zhǎng)溝通疫情防控的小知識(shí)，給家長(zhǎng)的家庭教育指導(dǎo)提供合理化的意見(jiàn)與建議。每次視頻，孩子們都變現(xiàn)的很興奮，他們會(huì)給我講述新學(xué)習(xí)的繪本故事云芦、展示搭建的“火神山”醫(yī)院琉历、讓我欣賞他們畫(huà)的“各式各樣的病毒”蝇恶。有的孩子學(xué)會(huì)了正確書(shū)寫(xiě)自己的名字贿衍，有的孩子已經(jīng)化身“小主播”給我介紹他做的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)奢啥，有的家長(zhǎng)還會(huì)在孩子的畫(huà)旁邊寫(xiě)上“武漢加油”的應(yīng)援字表達(dá)對(duì)武漢的祝愿弊攘。看著屏幕前一張張可愛(ài)的笑臉，我會(huì)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)他們的創(chuàng)造性阀蒂，給媽媽賦予“小老師”的身份，讓孩子更安心的呆在家中奏纪。每一次視頻電訪后垄琐，我都會(huì)保留截圖匯總，撰寫(xiě)家訪記錄痒玩，記錄幼兒在家的真實(shí)表現(xiàn)到涂。
三芜繁、級(jí)部開(kāi)展好書(shū)分享、影片觀后感遠(yuǎn)程“云分享讀書(shū)交流會(huì)”活動(dòng)
? ? ? 為不斷推進(jìn)我園疫情期間教育教研工作绒极，保證教師在家中也能不斷充實(shí)自我骏令，進(jìn)一步提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，我園開(kāi)展了遠(yuǎn)程“云分享讀書(shū)交流會(huì)”活動(dòng)集峦。教師們每周自選一本圖書(shū)進(jìn)行閱讀并撰寫(xiě)讀書(shū)心得伏社，以級(jí)部為單位通過(guò)企業(yè)微信遠(yuǎn)程連線開(kāi)展教研抠刺，分享收獲與思考塔淤。圍繞著《窗邊的小豆豆》、《我的圖畫(huà)書(shū)論》速妖、《正面管教》高蜂、《兒童的一百種語(yǔ)言》等多種圖書(shū)；《再見(jiàn)啦罕容，我們的幼兒園》备恤、《放牛班的春天》、《銀河補(bǔ)習(xí)班》等不同的電影進(jìn)行觀看锦秒。
? ? ? 有的教師總結(jié)了書(shū)中（影片中）好的教育方法露泊，有的老師則談了自己的心得體會(huì)，有的教師更是深入挖掘了書(shū)中（影片中）有價(jià)值的內(nèi)容旅择，聯(lián)系工作中的具體案例進(jìn)行借鑒或者總結(jié)反思惭笑，規(guī)劃如何將這些思考實(shí)踐到新學(xué)期的教育教學(xué)工作中去。我結(jié)合閱讀的《正面管教》和《兒童的一百種語(yǔ)言》兩本圖書(shū)與教師們開(kāi)展了讀書(shū)交流生真，將自己有感觸的一些想法撰寫(xiě)成文本和老師們分享沉噩，第一次通過(guò)企業(yè)微信的形式開(kāi)展遠(yuǎn)程分享，一開(kāi)始對(duì)于“文檔演示”有些小心翼翼柱蟀，不知道自己的聲音是否能夠透過(guò)屏幕準(zhǔn)確的傳達(dá)給每一位老師川蒙，聽(tīng)到老師們的回應(yīng)和支持，慢慢的對(duì)于軟件的使用就變得熟練了起來(lái)长已，聲音也更加的自然畜眨。
? ? ? 透過(guò)小小的電腦屏幕术瓮，每一位老師精心準(zhǔn)備的課件展示胶果，心得分享都讓我十分受益，盡管是同一個(gè)影片斤斧，同一本圖書(shū)早抠，但是每個(gè)老師都賦予她們自己的所思所想，集體教育智慧的碰撞撬讽，為我們提供了更多的思路與想法蕊连，受益匪淺悬垃。
四、分領(lǐng)域小組教研甘苍，集體智慧火花碰撞
? ? ? “精教研尝蠕、專(zhuān)領(lǐng)域、促成長(zhǎng)”為進(jìn)一步推進(jìn)我園教育教研工作载庭，促進(jìn)教師們的全面發(fā)展看彼，我園開(kāi)展五領(lǐng)域遠(yuǎn)程教研活動(dòng)。
? ? ? 在楊園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下囚聚，語(yǔ)言組的教師們結(jié)合寒假期間各級(jí)部教師備課情況靖榕，從教材分析、目標(biāo)制定到活動(dòng)準(zhǔn)備顽铸、活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)均進(jìn)行細(xì)致的講解茁计，園長(zhǎng)幫助我們更好地掌握活動(dòng)設(shè)計(jì)、活動(dòng)組織的要領(lǐng)谓松，在教研活動(dòng)中針對(duì)老師們提交的表演故事星压、詩(shī)歌、排圖講述等不同課型教案鬼譬，進(jìn)行交流討論娜膘。楊園長(zhǎng)很細(xì)致、認(rèn)真地審閱了我們每一位教師的教案优质，并用紅筆做了批注竣贪，結(jié)合自己的評(píng)課經(jīng)驗(yàn)向老師們講述了語(yǔ)言領(lǐng)域課程實(shí)施過(guò)程中、撰寫(xiě)教案需要注意的一些細(xì)致性的問(wèn)題盆赤，受益匪淺贾富。
? ? ? 語(yǔ)言組教研活動(dòng)中，教師們每人創(chuàng)編一首適合青島當(dāng)?shù)卮禾焯攸c(diǎn)的關(guān)于花園的詩(shī)歌《花園里有什么》牺六，會(huì)議結(jié)束后颤枪，老師們通過(guò)交流分享的形式，創(chuàng)編了自己的小花園淑际、小菜園畏纲，集思廣益，碰撞教育智慧的火花春缕，受益匪淺盗胀，老師們細(xì)致地調(diào)查、分析了青島當(dāng)?shù)卮禾焯攸c(diǎn)的花和花期锄贼，創(chuàng)作了自己的詩(shī)歌票灰，楊園長(zhǎng)非常耐心、具體地分析評(píng)價(jià)每一個(gè)老師的詩(shī)歌內(nèi)容，有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)屑迂，事無(wú)巨細(xì)浸策，讓我們深刻了解到，想要做好一項(xiàng)工作惹盼，前期的調(diào)查工作是一個(gè)方面庸汗，在撰寫(xiě)創(chuàng)作的時(shí)候教師更要理清思路和邏輯的合理性，充分考慮不同年齡階段幼兒發(fā)展的實(shí)際需要和水平手报，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)和內(nèi)容的設(shè)計(jì)與實(shí)施蚯舱。
? ? ? 看到教師們根據(jù)園長(zhǎng)的指導(dǎo)建議及時(shí)地調(diào)整自己的詩(shī)歌創(chuàng)作內(nèi)容，教師之間互相取長(zhǎng)補(bǔ)短掩蛤，共同學(xué)習(xí)的勁頭枉昏、積極向上的工作氛圍讓人備受鼓舞，以激勵(lì)我在今后的工作中不斷端正自己的工作態(tài)度盏档，確保更加細(xì)致凶掰、認(rèn)真的完成每一項(xiàng)工作燥爷。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 李昀萱
