竹賢諸君子：
? ? ? 見字如面。
? ? 在家的生活可好赡鲜？按時(shí)起床沒空厌？平靜閱讀沒有？堅(jiān)持鍛煉沒有银酬，一段時(shí)間未見嘲更，確實(shí)有幾分掛念。前幾日做夢捡硅，夢到教室里花草枯萎哮内，早上醒后趕快打開視頻查看。
? ? ? 放假前壮韭，我說一定讓你的寒假生活“充實(shí)而難忘”北发，你多半理解為很多很多的書面作業(yè)。實(shí)則不然喷屋，相比于你要完成的書面作業(yè)琳拨，我更期望你長有所成，心有所獲屯曹，是的狱庇，我更希望你堅(jiān)持成長。
一愿君：堅(jiān)持成長
? ? 學(xué)習(xí)分學(xué)期和假期恶耽，但是成長不分密任。這里所說的成長不單指身高的增長，體重的增加偷俭，更重要的是學(xué)識(shí)漸次豐盈浪讳，心智走向成熟。
? ? 擇書一本涌萤，品相予成淹遵。我們的五官相貌是父母所賜，眼睛是否夠水靈负溪，眉毛是否濃密透揣？鼻子是何形狀？可是川抡，一個(gè)人的精神相貌則由自己后天養(yǎng)成辐真。認(rèn)識(shí)世界和塑造自我，是一個(gè)人窮其一生的課題，兩者中拆祈，占據(jù)前提性的是塑造自我恨闪。在所有自我塑造的途徑中倘感，可以是豐富的人生閱歷放坏，也可以是學(xué)富五車的學(xué)識(shí)。鑒于我們的年齡老玛，我們的班級培養(yǎng)目標(biāo)之一便是：閱讀塑品相淤年。
? ? 一個(gè)達(dá)觀向上的自我，為審視世界提供了寬視角蜡豹、大格局麸粮；一個(gè)人儲(chǔ)備了多少內(nèi)涵，便能在現(xiàn)實(shí)中展現(xiàn)出多少外延镜廉。所以弄诲，一個(gè)飽讀詩書、手不釋卷的人娇唯，在人群中可能是趨于平靜齐遵，他可以是少言的，可一旦開口往往切中問題主旨和要害塔插。所以梗摇，我給你列了那么些書單皆是人物傳記，是希望你去了解海倫凱勒如何在絕望中堅(jiān)強(qiáng)想许？蘇東坡如何在宦海沉浮中吟誦出：“回首向來蕭瑟處伶授，歸來，也無風(fēng)雨也無晴”流纹？明史專家筆下的朱元璋如何從一個(gè)要飯的叫花子糜烹，變成一個(gè)英勇睿智、恢弘大氣的統(tǒng)帥漱凝，而后又成為一個(gè)勤政愛民卻又殺戮成性的皇帝疮蹦？富蘭克林如何從一位貧困家庭成長為一個(gè)令人難以置信的通才？除此之外碉哑，還有喬布斯挚币、曼德拉、居里夫人扣典、李光耀妆毕、拿破侖……
再愿君：舉步而困苦
? ? 人的一生有一堂必修課那就是如何面對困境并超越它。最小的考驗(yàn)在考場贮尖，更大的考驗(yàn)在生活笛粘。為大考驗(yàn)儲(chǔ)備足夠的知識(shí)、養(yǎng)成必備的品質(zhì)。
? ? 是的薪前，你沒看錯(cuò)润努，我還希望你舉步遇困境，做事走彎路示括。如果順境能讓你自信滿滿铺浇，困境則促使你走向成長。順境里收獲成績垛膝，逆境中收獲成長鳍侣。
? ? 我希望你遇苦受累，和你的困境一樣吼拥。某種程度而言倚聚，苦難是化了妝的幸福，就像《道德經(jīng)》所言：福兮禍之所倚凿可，禍兮福之所伏惑折。萬物本就對立而生，我們得讀懂大自然的語言枯跑。
? ? ? ? 苦到盡頭便是甜惨驶，希望你去體驗(yàn)生活的苦，體悟父母的累全肮，所以讓你去選擇一份職業(yè)體驗(yàn)敞咧，有人選擇了搬運(yùn)工，有人選擇了清潔工辜腺，有人是大堂經(jīng)理休建，有人是火鍋店的服務(wù)員……未來的你或許不是“他們”，但又是“他們”评疗。WY說测砂，大堂經(jīng)理表面上的風(fēng)光下是吃苦。DJY說百匆，搬運(yùn)工很累砌些。是的，幾乎沒有哪一種職業(yè)是輕松的加匈，再往大了說存璃，世上幾乎沒有哪一種成就是不需要吃苦的。相比于此雕拼，求學(xué)路上的苦不算苦纵东，因?yàn)殡y題總有解法；而生活的苦是真苦啥寇，因?yàn)樯畹碾y題有時(shí)無解偎球。牛頓說洒扎，天才是長久的耐苦。天才不過就是在苦水里浸泡過來的勇士衰絮。
? ? ? ? 求學(xué)袍冷、立命，這些過程中有些事可以睜一只眼閉一只眼猫牡，有些事可得“認(rèn)真的做”胡诗，有些事得“較真的做”，遇到困境別躲镊掖，得“較真的做”乃戈，敢于直面問題是解決問題的第一步褂痰！跑步堅(jiān)持不下去的時(shí)候亩进，哪怕放慢速度都不要停滯不前；難題走入死胡同的時(shí)候缩歪，放松一下再戰(zhàn)試試归薛！
三愿君：不器而篤志
? ? ? ? 世界上最兇悍的武器是什么？是一個(gè)人的決心匪蝙！
? ? ? ? 自古便有“君子不器”的說法主籍，意指君子不能像器物一樣只具備一種功能，君子應(yīng)該多方面發(fā)展逛球，允文允武千元，文質(zhì)彬彬〔疲”不器“之后須“篤志“幸海，建立目標(biāo)，實(shí)施目標(biāo)驅(qū)動(dòng)奥务。這也符合我們“竹賢七班”的文化內(nèi)核： 以“竹”之品性物独，“賢”之多才，作為內(nèi)在要求氯葬，力圖引導(dǎo)成長成為慎獨(dú)賢達(dá)挡篓、志高優(yōu)雅之人。
? ? ? ? 世界上最兇悍的武器是什么帚称？是一個(gè)人的決心官研！如果你還沒有針對自己某個(gè)痼疾痛下決心，如果你還沒有足夠的理由去制定某個(gè)目標(biāo)闯睹，至少要做到“走心”戏羽。
? ? ? ? 凡事入心即與眾不同，假以時(shí)日瞻坝，試試你會(huì)收獲一個(gè)怎樣的自己蛛壳？有人靠著毅力過活杏瞻，有人依靠信念走過灰暗，有人靠著對生活無盡的熱愛迎接每一天衙荐。想想你要怎樣過好這一天捞挥？任何時(shí)候都別想“就這樣吧”，要想“還有其他可能嗎”忧吟。有時(shí)候就是那個(gè)一念之間砌函，便會(huì)是千差萬別。
? ? ? ? ”不器而篤志“是目標(biāo)溜族，要實(shí)現(xiàn)它需要走心讹俊，更需要持之以恒的行動(dòng)力，即堅(jiān)持煌抒。有人說仍劈，世界上沒有任何事物可以取代堅(jiān)持，才華不行寡壮，那些有才華但不能成功的例子太常見贩疙；天賦不行，沒有回報(bào)的天賦况既，都快成一句俗語了这溅；教育也不行，這個(gè)世界到處都充滿了教育失敗的人棒仍。但只要你堅(jiān)持悲靴，你就不所不能。
? ? ? 把簡單的事情做好很容易莫其，但是把能做好的事堅(jiān)持做好下去不容易癞尚。堅(jiān)持是超越學(xué)識(shí)、際遇榜配、天賦等否纬，更能讓人完善的要素。
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再說兩個(gè)問題吧蛋褥，關(guān)于快樂临燃，關(guān)于情商。
關(guān)于快樂
? ? 瞧烙心，我希望你堅(jiān)持成長膜廊，希望你遭遇困境，希望你不器篤志淫茵，唯獨(dú)沒有說希望你快樂爪瓜。因?yàn)槟銓鞓返睦斫馊菀紫萑霚\表化。你認(rèn)為玩手機(jī)快樂匙瘪、看電影快樂铆铆、打網(wǎng)游快樂蝶缀，諸如此類。我不能否認(rèn)薄货，這些會(huì)給人帶來身心的放松翁都，但是經(jīng)過一番努力后的收獲，帶給人的快樂與幸福感是持久且有價(jià)值的谅猾。有人覺得一場電影是快樂柄慰，有人卻歡欣雀躍于攻克一道難題。
? ? ? 所以税娜，快樂是有等級區(qū)分度的坐搔，刺激感官的快樂是淺表化的，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的快樂是深入性的敬矩，學(xué)習(xí)的快樂是拼搏后概行，收獲價(jià)值的快樂。磨練越久谤绳，快樂感越濃占锯。這是一個(gè)人自我建設(shè)的重要組成部分。
關(guān)于情商
? ? ? 我說過：智商決定你飛多高缩筛，但情商決定你走多遠(yuǎn)。每次我們討論這個(gè)問題時(shí)堡称，你容易把問題簡單理解為：花言巧語瞎抛，甚至還把孔夫子請出來說：”巧言令色，鮮以仁“却紧。
? ? 孩子桐臊，我專門查過了：情商，指人在情緒晓殊、意志断凶、耐受挫折等方面的品質(zhì)。是人自我情緒控制能力的衡量指數(shù)巫俺。其中包含了與人相處认烁。我們班級提倡君子之交要和而不同、寬諒友善介汹。無論與誰相處却嗡，都涉及到一個(gè)”情“字，可能是親情嘹承、友情窗价，亦或是師生情……有“情”的根本都跳不出“愛”，學(xué)會(huì)懂得愛叹卷、理解愛撼港，并會(huì)表達(dá)愛坪它，是情商的根基所在。我們共勉之帝牡。
? ? ? ? 2020庚子鼠年伊始哟楷，疫情不容樂觀，致使開學(xué)時(shí)間成為未知數(shù)否灾。你我各自在家卖擅，守著一方天地。但愿你我都能致敬前線的醫(yī)護(hù)人員墨技，也都能守住自己躲過潛伏期惩阶，不給國家添負(fù)擔(dān)；同樣扣汪，需要守住的還有自己的一顆心断楷，合理安排時(shí)間，干脆利落執(zhí)行崭别。把學(xué)習(xí)事務(wù)安排好冬筒，把自己靈魂安頓好，就算是美好的定義了茅主。
? ? ? 在所有的評價(jià)與監(jiān)督體系中舞痰，最重要最有價(jià)值的就是自我評價(jià)與自我監(jiān)督。有時(shí)候诀姚，表面功夫與看上去的努力响牛，諸如此類的行為可以應(yīng)付外界，不一定能過自己心里的標(biāo)準(zhǔn)赫段！所以呀打，萬事萬時(shí)，多問自己：我對自己可還滿意糯笙？
? ? ? ? 君子檢身贬丛，常若有過。孩子們给涕，培養(yǎng)自省的能力豺憔，我們一起！想你們稠炬！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 班主任： 邱義
? ? ? ? ? ? ? ? ? 2020.1.28晚22：55分?jǐn)R筆
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