如何讓小組合作學(xué)習(xí)要避免形式化嵌灰、表演化、模式化颅悉、平庸化沽瞭、低效化？
1.要對學(xué)生進(jìn)行小組合作起點的訓(xùn)練剩瓶。從同桌驹溃、同伴兩人合作開始，適應(yīng)合作狀態(tài)延曙，為小組合作做好過渡準(zhǔn)備豌鹤，做好鋪墊。
2.合作前學(xué)生需要進(jìn)行自主思考與實踐枝缔。合作探究與自主探究應(yīng)該相結(jié)合布疙。
3.選擇適合小組合作的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
4.人數(shù)為4人愿卸。
5.每節(jié)課合作2～3次灵临。
6.小組合作有時間底線，不少于3分鐘趴荸。
7.注意小組分工儒溉。
8.分組注意彈性交叉，同組同質(zhì)和同組異質(zhì)相結(jié)合赊舶，如：以走班制為依據(jù)設(shè)置走組制睁搭。
9.教師要注意小組代表發(fā)言的第一句話，避免如我認(rèn)為笼平，我想這類的詞語园骆，個人發(fā)表意見什么時候都能發(fā)表，如果小組代表發(fā)言期間寓调，過多強調(diào)個人想法锌唾，那么之前的小組合作就是無效的。
10.評價反饋。教師要把個體代表晌涕、小組合作質(zhì)量作為評價對象滋捶。評價對象是多元的，可以自評余黎、互評以及教師評價重窟。
11.教師要注意巡視。選擇最佳的巡視路線，最佳的說話地點，要知道如何說話痛黎。不能嘮叨恃泪，不要輕聲，要大聲說出來，不能沉默，不做沉默的巡視者。
