? ? ? ? ? 周五中午，收到了畢業(yè)四年之久的一個(gè)學(xué)生的微信健无，他說(shuō)：“最近看了一部電影《老師·好》荣恐，里面的老師很像您±巯停”并給我發(fā)了電影簡(jiǎn)介叠穆。懷著強(qiáng)烈的好奇心，我想找找學(xué)生心中的自己臼膏。于是周六晚上硼被，我從愛(ài)奇藝上搜到了這部電影，在悲喜交加渗磅、五味雜陳中看完了它嚷硫。
? ? ? ? 1985年的南宿一中，苗宛秋老師推自行車(chē)昂首走進(jìn)校園始鱼，接受著人們艷羨的目光和紛至沓來(lái)的恭維仔掸。可苗老師怎么也不會(huì)想到医清，他即將走進(jìn)的高一三班將會(huì)成為他以及他身邊這輛自行車(chē)的噩夢(mèng)起暮。三班的同學(xué)也沒(méi)有想到，這位新來(lái)的老師改變了他們的一生状勤。
? ? ? ? 新學(xué)期第一節(jié)課鞋怀，苗老師是在與學(xué)生的斗智斗勇中度過(guò)的：學(xué)生燙頭双泪、涂口紅、看課外書(shū)密似、抽煙焙矛、打斗等各種我們“恨之入骨”的惡習(xí)，苗老師一一與他們過(guò)招残腌，嚴(yán)厲刻板的苗老師是“以毒攻毒”的方式結(jié)束這堂課的村斟。學(xué)生的調(diào)皮搗蛋也是我深?lèi)和唇^的，可苗老師的課堂卻讓我不止一次的開(kāi)懷大笑抛猫。我想：如果這是我的學(xué)生蟆盹，我還能笑得出來(lái)嗎？這是我第一次跳出自我闺金，看這些孩子們逾滥。只是青春的迷茫與錯(cuò)亂，他們并不壞败匹！為什么每次都是那么堅(jiān)定地認(rèn)為這個(gè)孩子就犯了十惡不赦的錯(cuò)誤呢寨昙？為什么都是不問(wèn)青紅皂白的嚴(yán)厲地去處罰呢？洛小乙因?yàn)榧彝サ脑虮砻姹┝ο颇叮鋵?shí)內(nèi)心充滿正義舔哪；關(guān)婷婷優(yōu)越的家庭成長(zhǎng)背景和活潑的性格，誰(shuí)也無(wú)力去阻止她對(duì)美的追求和對(duì)舞蹈的癡迷……多一些了解槽棍，或許會(huì)多一些教育的方法捉蚤！
? ? ? ? 苗老師的嚴(yán)厲為自己惹來(lái)了禍?zhǔn)拢孕熊?chē)后瓦被學(xué)生以“里應(yīng)外合的陰謀詭計(jì)”成功卸掉炼七，苗老師的自行車(chē)成了學(xué)生的出氣筒缆巧。改變需要時(shí)間，苗老師做出抵抗依然無(wú)法阻止他們的無(wú)理取鬧豌拙。直到有一次盅蝗，班里的劉昊同學(xué)因?yàn)橘u(mài)貨打架被派出所抓去，苗老師才得知這個(gè)孩子是因得腦瘤無(wú)錢(qián)看病的無(wú)奈之舉姆蘸，他毅然決然的組織學(xué)生捐款并拿出了自己一個(gè)月的工資。這件事芙委，才讓苗老師和孩子們的關(guān)系稍稍緩和了一些逞敷。愛(ài)，是最有力的教育力量灌侣！并且推捐，在學(xué)生那里發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)才能生成學(xué)生的自我教育的力量！
? ? ? ? 桀驁不馴的洛小乙對(duì)新來(lái)的品學(xué)兼優(yōu)的安靜同學(xué)產(chǎn)生了莫名的好感侧啼，善良的安靜也看到了洛小乙的真誠(chéng)與上進(jìn)牛柒，于是她默默地幫助洛小乙堪簿，讓這個(gè)“無(wú)惡不作”的差生逐漸有了進(jìn)步的動(dòng)力，他要入團(tuán)皮壁，他要成績(jī)進(jìn)步椭更！有一次，安靜在為洛小乙補(bǔ)課時(shí)被關(guān)婷婷看到蛾魄，于是報(bào)告老師說(shuō)她倆談戀愛(ài)虑瀑，洛小乙入團(tuán)泡湯，安靜的班長(zhǎng)也被擱淺滴须。從此舌狗，洛小乙自暴自棄，重新淪為社會(huì)的小混混扔水。洛小乙的變化似乎與眾人無(wú)關(guān)痛侍，但苗老師看在眼里，疼在心里魔市。他要挽救洛小乙主届，一個(gè)漆黑的夜晚，苗老師在一個(gè)酒館找到了他嘹狞，苗老師歇斯底里的吶喊喚回了這個(gè)孩子的心岂膳，關(guān)婷婷也向他道歉，他終于入團(tuán)了磅网！家境貧寒的他對(duì)苗老師無(wú)以為報(bào)谈截，于是默默的為苗老師被刮過(guò)漆皮的自行車(chē)重新涂上一層光亮亮的油漆，并密密地裹上了一層綠色塑料皮涧偷，冒著生命危險(xiǎn)把它掛在學(xué)恤の梗籃球架上，向全世界宣告他對(duì)苗老師的感激和愛(ài)燎潮。談戀愛(ài)怎么可以那么容易定性喻鳄？我們誰(shuí)沒(méi)有從懵懂的青春度過(guò)？那種美好确封，并且可以化為力量的美好是一生最美好的回憶除呵，怎么允許別人去褻瀆？而已然走過(guò)青春的我們爪喘，是可以感同身受并正確引導(dǎo)颜曾，是吧？
? ? ? 一班調(diào)皮的學(xué)生已使苗老師焦頭爛額秉剑，學(xué)校表彰和分房更讓苗老師落寞泛豪。只是因?yàn)榻鼉赡隂](méi)成績(jī)……可是一幫孩子們給了苗老師最高的獎(jiǎng)賞！他們得知苗老師自行車(chē)丟失以后，每晚集體出動(dòng)打著手電筒為苗老師找車(chē)诡曙。終于找到了臀叙！可是苗老師沒(méi)有感到欣慰，因?yàn)樗闹幸牟皇悄禽v自行車(chē)价卤，而是孩子們的努力與進(jìn)步劝萤！
? ? ? ? 安靜同學(xué)在閑暇之余給同學(xué)補(bǔ)課被苗老師看到了，苗老師為了安靜考北大的理想能夠得以實(shí)現(xiàn)荠雕，就主動(dòng)攬下了安靜的活稳其，可是這幫孩子沒(méi)錢(qián)交補(bǔ)課費(fèi)，苗老師就說(shuō)：“我這里不收補(bǔ)課費(fèi)炸卑，想補(bǔ)課的就來(lái)找我吧既鞠。”不久盖文，苗老師就被舉報(bào)了嘱蛋，給的處分是停職。即便這樣五续，他還依然牽掛他的孩子們洒敏。安靜看不過(guò)這些，于是就是找縣長(zhǎng)說(shuō)明了情況疙驾，苗老師的事澄清了凶伙，安靜卻出車(chē)禍住院了…
? ? ? 作為老師，可以給學(xué)生全部的愛(ài)它碎，可是卻不容許自己對(duì)孩子有一點(diǎn)點(diǎn)傷害函荣，哪怕事不出己。苗老師帶著對(duì)安靜的愧疚默默離開(kāi)扳肛，去山區(qū)支教了……
? ? ? ? 三十年過(guò)去了傻挂，已滿頭白發(fā)的苗老師仍然掛念著安靜，他的那幫孩子們縱然再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)苗老師挖息，卻依然記得曾經(jīng)有過(guò)這樣一位影響他們生命的老師金拒！
? ? ? ? 從開(kāi)懷大笑，到多次哽咽套腹，直至泣不成聲绪抛，從來(lái)沒(méi)有哪部電影讓我如此真切地感覺(jué)到自我的真實(shí)存在。苗老師是討厭的自己电禀？喜歡的自己睦疫？過(guò)去的自己？還是未來(lái)期待的自己鞭呕？我們都可以找到答案。我們到底要做一個(gè)怎樣的好老師？多年以后葫松，能夠讓學(xué)生由衷的說(shuō)：我的青春里瓦糕，您是我遇見(jiàn)的最好的老師！
