早起看了《繪畫(huà)心理學(xué)》兒童部分蓄诽，突然有感而發(fā)，寫(xiě)一寫(xiě)我家孩子的畫(huà)畫(huà)歷程媒吗。
大概讓孩子寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)是從11個(gè)月開(kāi)始的仑氛，也有可能更早，她拿筆畫(huà)畫(huà)闸英，我從來(lái)不阻止锯岖，哪怕手上、腳上甫何、腿上出吹、衣服上、床上都是辙喂，我也沒(méi)兇過(guò)她捶牢，隨她喜歡。
我家里最多的應(yīng)該是筆了巍耗，經(jīng)常被她弄丟秋麸，所以買(mǎi)筆和筆芯我都是整盒的買(mǎi)，快沒(méi)的時(shí)候就提前買(mǎi)好芍锦。
所以也是從那時(shí)候開(kāi)始說(shuō)讓她收拾東西竹勉，雖然她聽(tīng)不懂。
001我家孩子對(duì)于顏色的認(rèn)識(shí)階段
2歲-2.5歲時(shí)票腰，我家孩子對(duì)于顏色只認(rèn)黑白城看，彩色的說(shuō)不出具體的顏色，每次看到顏色我都會(huì)告訴她是什么顏色杏慰，雖然孩子記不住测柠，但家長(zhǎng)的重復(fù)很重要。
2歲10個(gè)月時(shí)缘滥，現(xiàn)在能準(zhǔn)確說(shuō)出紅色轰胁、藍(lán)色、綠色朝扼、粉色赃阀、橙色、白色和黑色擎颖，
這時(shí)候她不知道的顏色一定會(huì)問(wèn)榛斯，這是什么顏色呀。如果你家的孩子也喜歡問(wèn)搂捧，請(qǐng)不要不厭煩驮俗，這是他在學(xué)著認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，學(xué)著適應(yīng)這個(gè)社會(huì)允跑，學(xué)著適應(yīng)在這里生活的一切王凑。
002每個(gè)階段，孩子對(duì)于顏色的認(rèn)識(shí)都不一樣
2-3歲屬于繪畫(huà)早期吮蛹，暖色（紅色）的階段占優(yōu)勢(shì)荤崇，以后才會(huì)使用藍(lán)、綠等冷色潮针。
暖色與兒童的沖動(dòng)行為术荤、直接的本能需求滿足度有關(guān)。
冷色與控制沖動(dòng)每篷、社會(huì)適應(yīng)能力有關(guān)瓣戚。
這種非語(yǔ)言的情感表達(dá)在2-5歲的兒童中具有特殊價(jià)值。
兒童對(duì)于顏色的反應(yīng)只是一種情景性的反應(yīng)焦读，并不是持久的心靈內(nèi)部的沖突子库。
他們并不關(guān)注顏色的現(xiàn)實(shí)價(jià)值，在顏色的使用發(fā)展中會(huì)越來(lái)越寫(xiě)實(shí)矗晃。
三歲的兒童在繪畫(huà)中大多只會(huì)使用一種顏色仑嗅。
比如，我家孩子在2.5歲-3歲，大部分使用一種顏色仓技，不怎么用黑色鸵贬，偶爾一次才會(huì)使用多個(gè)顏色。
本來(lái)是去廣場(chǎng)玩的脖捻，我去拿了個(gè)快遞阔逼，里面是畫(huà)筆，送了線稿地沮，拆開(kāi)后孩子要求畫(huà)畫(huà)嗜浮，于是就有了和另外一個(gè)小朋友一起畫(huà)畫(huà)的照片。
2.5歲前不會(huì)涂色摩疑，只會(huì)畫(huà)線條危融。
孩子只要想畫(huà)畫(huà)了，是不分場(chǎng)合的雷袋，我也不限制专挪，因?yàn)榧依锏墓P和紙，讓她自己保管片排，找不到了就沒(méi)辦法畫(huà)，所以都是她自己放好速侈，想畫(huà)了就自己去拿率寡。
她所有的玩具，我也不管的倚搬，要求她自己收拾好冶共。
這種收拾的習(xí)慣，從2歲開(kāi)始培養(yǎng)了每界，一旦養(yǎng)成捅僵，家長(zhǎng)能省好多心，簡(jiǎn)直太輕松了呀眨层！
目前孩子2歲10個(gè)月了庙楚，畫(huà)畫(huà)也還是線條為主，但觀察趴樱、模仿馒闷、動(dòng)手能力都表現(xiàn)的很強(qiáng)，現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)拿剪刀剪紙了叁征。
003.其他年齡階段對(duì)于顏色的認(rèn)識(shí)
4歲兒童的畫(huà)面顏色開(kāi)始豐富起來(lái)纳账。
5歲兒童會(huì)在顏色的選擇上主動(dòng)提高主題的視覺(jué)定義。這個(gè)年齡階段的兒童最喜歡使用綠色和橙色捺疼，其次是紅色和棕色疏虫，最好是藍(lán)色，最后是黃色、黑色和紫色等顏色卧秘。
6歲兒童在使用顏色時(shí)已經(jīng)受到了現(xiàn)實(shí)主義的影響呢袱，會(huì)選擇眾所周知的物體的顏色。比如:樹(shù)是綠色的斯议，花是紅色的等等
大于6歲的兒童产捞，會(huì)根據(jù)顏色的亮度的變化而選擇顏色，這一時(shí)期的顏色會(huì)成為繪畫(huà)的決定性力量哼御。
7~8歲圖形階段以后坯临，兒童畫(huà)的色彩運(yùn)用會(huì)越來(lái)越寫(xiě)實(shí)。
建議9歲前不要學(xué)素描恋昼，枯燥乏味看靠，會(huì)消磨掉對(duì)繪畫(huà)的樂(lè)趣。建議初中以后再學(xué)素描液肌，這個(gè)年齡階段的孩子已具備寫(xiě)實(shí)的能力了挟炬。
