01. 影響孩子成績(jī)的主要因素不是學(xué)校傍念，而是家庭矫夷。

02. 如果家庭教育出了問題葛闷，孩子在學(xué)校就可能會(huì)過的比較辛苦，孩子很可能會(huì)成為學(xué)校的“問題兒童”双藕。

03. 成績(jī)好的孩子淑趾，媽媽通常是有計(jì)劃而且動(dòng)作利落的人。父親越認(rèn)真忧陪，越有條理扣泊，越有禮貌，孩子成績(jī)就越好嘶摊。

04. 貧窮是重要的教育資源延蟹，但并非越貧窮越有利于孩子的成長。做父母的叶堆，需要為孩子提供基本的文化資料阱飘，不讓孩子陷入人窮志短的自卑深淵。

05. 富裕是另一種更高級(jí)的教育資源虱颗，西方人的經(jīng)驗(yàn)是：“培育一個(gè)貴族需要三代人的努力沥匈。”“階層是會(huì)遺傳的忘渔「咛”但是，更高級(jí)的教育資源需要有更高級(jí)的教育技藝畦粮，如果沒有更高級(jí)的教育技藝散址，富裕的家庭反而會(huì)給孩子的成長帶來災(zāi)難。

06. 不要做有知識(shí)沒文化的家長锈玉。有些人有高學(xué)歷爪飘，但不見得有文化。如果家長不懂得生活拉背，不知道善待他人师崎，甚至不懂得善待自己的孩子，無論他擁有多高的學(xué)術(shù)水平椅棺，他也是沒有文化的人犁罩。

07. 父母可以把孩子作為世界的中心，但是不要忘了父母也要過獨(dú)立的生活两疚。如果父母完全圍繞孩子轉(zhuǎn)而沒有了自己的生活主題床估，這樣的父母常常會(huì)以愛的名義干擾孩子的成長。有時(shí)侯诱渤，并不是孩子離不開父母丐巫，而是父母離不開孩子。

08. 父母需要承擔(dān)教育孩子的責(zé)任，不過递胧，也不要因?yàn)榻逃⒆佣耆∠俗约旱男蓍e生活碑韵。“沒有責(zé)任感傷害別人缎脾，太有責(zé)任感傷害自己祝闻。”

09. 如果孩子一哭鬧父母就趕緊抱起孩子遗菠，那么联喘，孩子就會(huì)利用父母的這個(gè)特點(diǎn)經(jīng)常糾纏父母，提出更多的要求辙纬。所以豁遭，孩子哭鬧，不要著急把孩子抱起來牲平，父母最好讓自己有事情做堤框，讓孩子看著自己動(dòng)作麻利地做事域滥。

10. 夫妻關(guān)系影響孩子的性格纵柿。一個(gè)男人如果不尊重他的妻子，那么启绰，他的兒子就學(xué)會(huì)了在學(xué)校不尊重他的女同學(xué)昂儒。一個(gè)女人如果不尊重她的丈夫，那么委可，她的女兒就學(xué)會(huì)了在學(xué)校瞧不起她的男同學(xué)渊跋。

11. 教育就是培育人的精神長相。家長和教師的使命就是讓孩子逐步對(duì)自己的精神長相負(fù)責(zé)任着倾，去掉可能沾染的各種污穢拾酝，培育人身上的精神“種子”犀勒，讓人可以呼吸高山空氣挨下，讓人可以揚(yáng)眉吐氣。

12. 有修養(yǎng)的父母是“伏爾泰主義者”歉眷，“我不同意你的觀點(diǎn)崇决，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利”材诽。他們從孩子出生的那天就開始跟孩子講道理，耐心的征求孩子的意見恒傻。不要指望打罵孩子就能讓孩子學(xué)會(huì)服從脸侥。殺雞給猴看的結(jié)果是：猴子也學(xué)會(huì)了殺雞。

13. 讓孩子成為既有激情又有理智的人盈厘≌稣恚“沒有激情，任何偉業(yè)都不可能善始，沒有理智外遇，任何壯舉都不能善終拒逮。”

14. 讓你的孩子成為有教養(yǎng)的人臀规，有教養(yǎng)從守時(shí)滩援，排隊(duì)，在公共場(chǎng)合不大聲說話塔嬉，不輕易發(fā)怒開始玩徊。

15. 做人要厚道。如果你的孩子比較厚道谨究，請(qǐng)不要嘲笑他的軟弱恩袱。喜歡占小便宜的人，往往吃大虧胶哲，因?yàn)樗粍e人厭惡畔塔。愿意吃小虧的人，將來會(huì)占大便宜鸯屿，因?yàn)樗蝗讼矚g澈吨。

16. 身體的活力能夠帶來精神的活力。身體好的人寄摆，性格陽光谅辣。身體不好的人，做事猶猶豫豫婶恼，躲躲閃閃桑阶，說話吞吞吐吐。

17. 不要以為孩子1到6歲只是長身體的年齡勾邦。如果父母讓孩子1到6歲在祖父母或外祖父母那里度過蚣录，等到孩子6歲時(shí)父母再把孩子接回來上小學(xué)，那么眷篇，這個(gè)孩子在小學(xué)要么成為默默無語的沉默者萎河，要么成為無法無天的搗亂者。

18. 經(jīng)常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起進(jìn)餐铅歼，二是邀請(qǐng)孩子一起修理玩具公壤，家具或衣物，偶爾邀請(qǐng)孩子幫忙解決工作中的困難椎椰。三是給孩子講故事并邀請(qǐng)孩子自己講故事厦幅。

19. 如果沒有特別困難，父母最好每天趕回家和孩子一起進(jìn)餐慨飘。家庭的共同價(jià)值觀确憨，就在全家人圍著一張桌子吃飯的過程中建立起來译荞。

20. 給孩子講故事并邀請(qǐng)孩子自己講故事，讓孩子從聽故事開始建立閱讀和寫作習(xí)慣休弃，讓孩子盡早學(xué)會(huì)獨(dú)立閱讀吞歼，盡早養(yǎng)成終身閱讀的習(xí)慣∷“只要還在讀書的人篙骡，就不會(huì)徹底墮落，徹底墮落的人是不讀書的丈甸∨此祝”從來不給孩子講故事的父母，是不負(fù)責(zé)任的父母睦擂。

綜上所敘得湘，教育意味著一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云顿仇，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂淘正。家長和孩 子就像兩顆彼此分離又相互靠近的大樹和小樹，大樹要為小樹遮擋風(fēng)沙臼闻，也要給小樹留下足夠的空間鸿吆，感受陽光，呼吸空氣些阅。這樣小樹才能在屬于自己的空間里自由伸展伞剑，茁壯成長斑唬。太靠近大樹的小樹是不能長成參天大樹的市埋，而遠(yuǎn)離大樹的小樹卻要去獨(dú)自地抵擋風(fēng)沙，雖堅(jiān)強(qiáng)無比卻又極易扭曲或夭折恕刘。