案例作業(yè)：

近兩天重拾三毛的《夢里花落知多少》遮咖，本意是想放松一下腦袋，休息一下造虏。

上一次讀三毛應(yīng)該還是上大學(xué)的時(shí)候御吞，轉(zhuǎn)眼十幾年過去了，書中具體的內(nèi)容早已不記得漓藕。只記得三毛的文字如撒哈拉一樣的明快陶珠，筆觸細(xì)膩、文筆優(yōu)美撵术、內(nèi)容生動(dòng)背率。

早已忘了這本書寫的是荷西剛過世不久的那段日子话瞧，從開篇就彌漫著濃重的哀痛與悲傷嫩与，很奇怪以前讀的時(shí)候沒有這么強(qiáng)烈的感覺寝姿。

坐在陽臺(tái)的搖椅上，看到《夢里夢外》這一章時(shí)划滋，正好暮色四合饵筑。

越讀越心驚，覺得她描述的場景仿佛就是生死交替的時(shí)刻处坪。

奇怪的是根资，年少的時(shí)候讀她，似乎并沒有如此的感同身受同窘，不知為何現(xiàn)在讀來常有種泫然欲泣的感覺玄帕。

合上書，有些害怕想邦，害怕著她的害怕裤纹，也害怕著自己的害怕。不敢再讀丧没，怕入進(jìn)去出不來鹰椒。

第二天陽光明媚的午后，和小靜聊到這兩天看的書呕童，給她說：這兩天在看三毛的《夢里花落知多少》漆际，發(fā)現(xiàn)和以前的感覺很不一樣，看的我有些害怕夺饲。

小靜說：這本書我以前也看過奸汇，但是講的什么我忘了。

我答：這本書講荷西去世以后往声，感覺很悲傷茫蛹。特別是里面有一個(gè)講她反反復(fù)復(fù)做的一個(gè)夢。

小靜說：什么夢烁挟，讓人很害怕婴洼。

我說：“她反復(fù)做一個(gè)夢，夢見自己要去一個(gè)地方撼嗓，好像要走進(jìn)一個(gè)光的隧道柬采，周圍有很多親朋好友，但卻只有她一個(gè)人要走且警。這些圍著她的人都看不清面目粉捻，但有一個(gè)聲音總要她走，這個(gè)聲音又不是真的聲音斑芜，就好像直接出現(xiàn)在她腦海里一樣肩刃。

她一個(gè)人很惶惑，周圍的人好像不像她走，但她卻不得不走盈包。

接下來沸呐，她又到了一個(gè)火車站，這個(gè)火車站她從沒有來過呢燥，但是卻在夢境里看的很清晰崭添，甚至可以清楚的記得六號站臺(tái)，還能記得火車站的小攤販叛氨。

她沒有行李呼渣，什么都沒有，一個(gè)人要上火車寞埠，不知道要去哪里屁置，感覺很惶惑。

突然仁连，她又從自己的身體里抽離缰犁，好像靈魂離開了自己的身體，從上空俯瞰自己怖糊。

這是帅容，有一個(gè)紅衣女子在她眼前，對她說了一句中文伍伤，但具體說的什么卻聽不清并徘。

要知道三毛后來一直住在撒哈拉，結(jié)婚后又住在西班牙扰魂，她身邊沒有什么中文環(huán)境麦乞。

就是這樣一個(gè)夢，她總是反復(fù)做劝评，她以為是自己要死了姐直，所以還偷偷去寫了遺囑。沒想到卻是荷西走了蒋畜∩罚”

小靜沒有太大的反應(yīng)，這個(gè)夢是我覺得最可怕的地方她卻沒覺著害怕姻成，我不甘心插龄，接著說。

“更可怕的是科展，荷西去世以后均牢，她自己一個(gè)人離開臺(tái)灣，父母親朋送行的時(shí)候才睹，她感覺就是夢中看不清面目的人送她走進(jìn)光隧道的時(shí)候徘跪；然后她好像是中途到了一個(gè)朋友家甘邀，又要轉(zhuǎn)道去她哥哥家，計(jì)劃外的要坐火車去垮庐。然后去到的這個(gè)火車站松邪，就是她夢境里的這個(gè)火車站，連在她夢境里的六號站臺(tái)和買東西的小販都一模一樣突硝。

然后她那個(gè)朋友，是個(gè)女的置济，臨送她的那天早上解恰，自言自語的說要穿一件紅衣服。然后她夢里面在火車站的那個(gè)紅衣女子浙于，就是她這個(gè)朋友护盈，說的那句中文是：你要乖乖哦~⌒咝铮”

小靜可能想要接我的話腐宋，于是說：有時(shí)候確實(shí)會(huì)有一瞬間覺得這個(gè)場景很熟悉，感覺像是夢里夢到過檀轨。但是像這樣反復(fù)做同一個(gè)夢還這么細(xì)節(jié)的情況胸竞，會(huì)不會(huì)是她后期創(chuàng)作的。

我想了想說参萄，也有這個(gè)可能性卫枝。

但是我明明是想分享我覺得害怕的感受呢，小靜卻絲毫未覺得有什么可怕的讹挎。

仍不甘心校赤，只好接著說：三毛的離世也非常的詭異……

小靜打斷我說：她不是在醫(yī)院自殺了么。

我再說：嗯筒溃，死因有爭議马篮，還有很可怕的就是三毛一直舍不得荷西，經(jīng)常通靈……

我已經(jīng)明顯的感受到小靜的興趣索然了怜奖，就打住的話題浑测。

以下是作業(yè)要求：

R:閱讀片段__《說話的力量》P7

你能完成有條理的講述嗎？

實(shí)驗(yàn)一下歪玲，給你兩分鐘的時(shí)間尽爆，請你講講你最喜歡的運(yùn)動(dòng)。在講的過程中读慎，要盡量讓大家理解你是真的喜歡這種運(yùn)動(dòng)漱贱，你有5分鐘準(zhǔn)備。開始講述的時(shí)候夭委，請一定要記錄自己一共用了多長時(shí)間幅狮。

也許很多人會(huì)說募强，這還不容易嗎？我根本不需要準(zhǔn)備崇摄，直接就能講擎值。但通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)逐抑，沒有受過訓(xùn)練的人99%僅僅用了1分鐘多一點(diǎn)鸠儿，而且在講的過程中厕氨，內(nèi)容十分零散进每，講到這點(diǎn)忘記了那點(diǎn)命斧。說到后面又把前面的內(nèi)容重復(fù)一遍田晚，中間還夾雜很多口頭禪国葬。就算是認(rèn)真準(zhǔn)備過的，講的時(shí)候也難免遺漏細(xì)節(jié)汇四，而這都是一個(gè)合格的講述不應(yīng)該出現(xiàn)的接奈。

那么通孽，到底符合哪些要求才能算是一個(gè)合格講述呢？怎樣才能學(xué)會(huì)合格的講述呢利虫？

?

重述知識(shí)__用自己的語言重述知識(shí)。

系統(tǒng)練習(xí)說話的方法第一步就是講述糠惫。講述是對已知事物的一個(gè)講解。已知事物可以是自己認(rèn)識(shí)的一個(gè)人物硼讽，經(jīng)歷過一個(gè)事件、看過的一本書固阁、知道的一段有開始壤躲、過程發(fā)展的故事备燃，或者了解到一個(gè)事實(shí)。

自我介紹是我們生活中碰到的最多也是最容易忽視的講述并齐，我做過大學(xué)生面試項(xiàng)目客税，在實(shí)際面試模擬過程中撕贞。一般人的講述有以下幾個(gè)問題：

1捏膨、緊張秧均、結(jié)巴、口語詞很多诚隙。

2起胰、時(shí)間短，沒有充分的利用別人給予的時(shí)間地消。

? 很多大學(xué)生基本個(gè)人介紹就是我是XXX，很高興能來到這里脉执。我來面試XX職位，希望XXX給我一個(gè)機(jī)會(huì)半夷。、巫橄、、茵典、。大部分沒有通過系統(tǒng)訓(xùn)練的人的個(gè)人介紹大概在10秒—20秒之間统阿，如果是有參加過演講培訓(xùn)的或者有學(xué)生干部的經(jīng)驗(yàn)的一般會(huì)在50秒-1分10秒左右。

3扶平、說話內(nèi)容零散。

? 想到哪里說哪里结澄，或者加帶很多口頭禪袁串，比如：啊、這個(gè)囱修、也許、嗯王悍、、压储、、集惋、等等。這樣給聽者留下你說話不集中刮刑，沒有目的的印象。

4雷绢、內(nèi)容多是個(gè)人看法，很少有真正的事實(shí)翘紊。

? ? 說話不流利、時(shí)間短帆疟、內(nèi)容零散、個(gè)人看法偏多踪宠，這些都是沒有經(jīng)過系統(tǒng)說話訓(xùn)練的人做自我介紹的時(shí)候表現(xiàn)出來的四個(gè)弱點(diǎn)。

請小伙伴補(bǔ)充自己相關(guān)的相關(guān)經(jīng)歷

要點(diǎn)：

1殴蓬、寫和這個(gè)知識(shí)有關(guān)的自己的經(jīng)驗(yàn)，通過反思自己的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)染厅，讓這個(gè)知識(shí)真的和自己有關(guān)。

特別提醒：失敗的案例比成功案例效果更好肖粮。

2、符合故事的“六要素”：要素有時(shí)間涩馆、地點(diǎn)行施、人物、事情起因蛾号、經(jīng)過、結(jié)果鲜结。

特別提醒：

A、加個(gè)故事背景效果會(huì)強(qiáng)很多

B精刷、有人名的故事，有細(xì)節(jié)的故事讓大家更有畫面感怒允。

C 、如果有一個(gè)成功案例和一個(gè)失敗案例對比勘畔，效果要強(qiáng)很多咖杂。

D蚊夫、開始階段可以正敘知纷，后面等能力強(qiáng)了以后可以考慮用倒敘、插敘踊挠、懸念開場等方式啟動(dòng)睹酌。

E剩檀、一個(gè)完整的故事沪猴，不要增加自己的解讀和感想壶辜。

過級專業(yè)技能——顯像提問法（選做）

通過你的提問，學(xué)習(xí)者在腦海里顯現(xiàn)相應(yīng)的情景和畫面，從而更快更準(zhǔn)確地激活經(jīng)驗(yàn)阱洪。