最近在很多新聞網(wǎng)站上都有這樣一篇新聞：4月17日晚上或油，上海盧浦大橋，一名17歲的學生跳橋自殺上鞠。
網(wǎng)上還能搜索到孩子跳橋時候的畫面际邻，一位母親將車子停在橋的中央，孩子打開車門從橋上跳了下去芍阎。
母親追出去的時候已經(jīng)晚了世曾，跪在地上痛哭不止，然而這一切都已經(jīng)太晚了谴咸。網(wǎng)友們也在新聞下面發(fā)表著各自的觀點轮听。我們不知道當時發(fā)生了什么，但是一名網(wǎng)友的留言讓我的感觸很深：
如果不是真的絕望岭佳，怎么會有這樣的結果血巍，家長們永遠不會知道自己的話會給孩子帶來什么。
我相信珊随，孩子在打開車門的一剎那述寡，對這個世界是絕望的。在這個世界上沒有人能夠看到他叶洞，沒有人能夠理解他辨赐，更沒有能夠知道他現(xiàn)在需要什么。
今天晚上京办，我在小區(qū)樓下吃水餃掀序，因為人很多我和一對母女拼桌坐在一起。小姑娘可能四五歲惭婿，很乖很聽話不恭。媽媽還穿著工裝叶雹，應該是剛剛下班。吃飯的過程小女孩和媽媽都沒有說話换吧，我個人也感覺媽媽的臉色不太好折晦。
一段時間后，小女孩用弱弱的聲音說：“媽媽沾瓦，小雅說不想和我做好朋友了满着，因為我和彤彤玩的好”。
媽媽沒有回應贯莺。
小女孩看到媽媽沒回應风喇，也沒說話。
不一會缕探，小女孩又說：“媽媽魂莫，同桌今天上課和我說話，老師批評了我”爹耗。
這次耙考，媽媽有回應了：告訴同桌，他要是上課再和你說話潭兽，你就不和他玩了倦始。
小女孩又說了一些話，我沒太聽清山卦。但是卻被媽媽打斷了：“快吃快吃鞋邑，現(xiàn)在不太適合說這些，馬上要遲到怒坯，一會再說≡謇粒”
孩子沒說話了剔猿。
這個過程被我全程看在眼里，那個小女孩的表情在我敲擊鍵盤的時候還那么清晰嬉荆。我能感受到归敬，他想和媽媽分享自己在幼兒園的經(jīng)歷，或者現(xiàn)在自己有困惑鄙早，或者有些問題自己沒有辦法處理汪茧，希望媽媽能夠給到意見∠薹可是在媽媽那里舱污，沒有渠道。甚至弥虐，基本的溫暖都沒有扩灯。
我之前在學習的時候媚赖，我的老師在課堂上說過這樣的一個案例：一個小女孩放學回家的路上需要走一段偏僻的小路。有一天小女孩和爸爸媽媽說：“媽媽有鬼”珠插。爸爸聽了這話惧磺，訓斥了孩子，這孩子胡說什么捻撑，哪來的鬼磨隘？媽媽聽完，問了孩子一句：“寶寶顾患，鬼在哪里胺妗？長什么樣子描验？寶寶看了看爸爸白嘁，又看了看媽媽說：在回家的路上，黑乎乎的膘流。媽媽說：”媽媽知道了絮缅。”第二天呼股，媽媽從學校門口在孩子不知情的情況下跟著孩子回了家耕魄，在那段小路上，發(fā)現(xiàn)了一個尾隨孩子的陌生男性彭谁。
我們設想一下吸奴，假使媽媽沒有問這一句，會發(fā)生什么缠局？
孩子在成長過衡中會有很多的困惑则奥，疑慮。當他們遇到這些困惑疑慮的時候狭园，他們最希望得到幫助读处，這爸爸媽媽本應該是他們最得力的助手。尤其是小孩子唱矛，他還沒能培養(yǎng)出充分表達自己情感罚舱，感受，觀點的能力的時候绎谦，我們就對孩子批評指責管闷。這無形中是將我們和孩子之間的溝通渠道慢慢堵死的過程。
說到這里窃肠，可能很多家長的疑問：為什么孩子有什么話都不和我們說包个，和我們之間越來越閉塞，就能找到原因了冤留。到底是赃蛛，誰堵塞了這條路恃锉？到底是誰釀成了這一起起悲劇。
從每個爸爸媽媽做起呕臂，不讓悲劇重演破托。
