我不喜歡孩子,做的事卻與孩子相關(guān)耕赘。
是的骄蝇,嚴(yán)格意義上講,我是一名助教操骡,本職是財務(wù)九火,偶然幫教學(xué)部帶學(xué)生周邊游記,進行社會實際活動册招,亦或者進行大城市研學(xué)旅行岔激。
在我這段姑且算教師的生涯中,我想跟你們講講是掰,關(guān)于孩子的一些有趣事兒虑鼎。
1.
第一個故事,當(dāng)然也是我第一次帶活動時發(fā)生的键痛。
那天中午炫彩,午飯還沒吃完,我們陸陸續(xù)續(xù)接到家長帶來的孩子散休,來的比預(yù)期的早了很多媒楼。
孩子們簽到乐尊,分組戚丸,接著小科學(xué)家的活動開始了,主講老師在臺上講了活動的流程和注意事項,我們在下面給孩子發(fā)做活動的道具限府。孩子們起初也很聽話夺颤,跟著老師的節(jié)奏,做起科學(xué)實驗胁勺,對于小學(xué)生世澜,心性還是愛玩鬧的階段的孩子們,科學(xué)實驗自然會有一點風(fēng)險署穗,但這可預(yù)防寥裂。
每一個孩子都給發(fā)了護目鏡,叮囑小孩子要帶上等注意事項案疲,助教也在旁看著封恰。
在做一個“戳不破的氣球”的實驗中,孩子立馬嗨起來了褐啡,互相爭奪氣球诺舔,其中有一個孩子沒戴護目鏡,另一個孩子準(zhǔn)備那竹簽戳她的氣球备畦,我連忙制止了低飒,讓她帶上護目鏡,以免傷到眼睛懂盐,這個小女孩當(dāng)面答應(yīng)帶上褥赊,背身又給我摘下了,于是我又讓她戴上允粤,她斜了我一眼崭倘,“我就不戴,反正也沒什么傷害类垫,你再說說的話司光,我下次就讓我媽不報名,不來參加你們的活動了”悉患。
我一下子愣住了残家,不知怎么處理。不知是第一次接觸孩子售躁,還是被她的話語給唬住了坞淮。
主講老師一直關(guān)注這邊,于是過來對她說:你開心就好陪捷,管你下次來不來回窘。
于是她乖乖的帶上眼鏡了。
活動結(jié)束后市袖,主講老師跟我說啡直,現(xiàn)在的小孩子烁涌,懂得可多,還會利益相挾酒觅,再看到你是個新手撮执,沒老師威信,懟你沒商量舷丹,以后啊抒钱,你多參加幾次活動就知道怎么處理了,不要把她們總當(dāng)小孩看颜凯,也不要總把自己當(dāng)小孩谋币,放低自己。(撲倒主講老師懷里:嗚嗚症概,現(xiàn)在的娃兒太兇猛瑞信,寶寶害怕,寶寶要回財務(wù)部穴豫。)
2.
秋高氣爽凡简,宜出行。我?guī)е⒆觽冊诠珗@郊游精肃。
35個學(xué)生秤涩,5個一組,我?guī)У囊唤M司抱,最小的4歲半筐眷,最大10歲。其中兩個女生习柠,閨蜜團體走在前面匀谣,尋找卡片線索依鸥,時不時回頭鄙視我左右兩邊的慢吞吞小蘿卜頭胧卤,另外一個男孩子簡直是絕世好哥哥,幫著小妹妹背書榜掌,背零食溶锭,買水宝恶,就是性子靦腆了點。一路我們設(shè)置了任務(wù)卡趴捅,需要孩子們自個尋找地點完成任務(wù)垫毙。
公園很大,需要問路時候拱绑,這個男孩一直不敢上前問路综芥,女孩們雖然覺得無聊,在前面偷偷小聲的八卦我們猎拨,但找到了地點膀藐,玩一場游戲征峦,就會特別開心,游戲促進了這個小組隊員之間的關(guān)系消请。兩個女孩剛開始問路時,也有點靦腆扭捏类腮,慢慢地就越問越自然臊泰。
后來發(fā)生一件不愉快的事,不是孩子調(diào)皮搗蛋蚜枢,而是被問路的婆婆缸逃。
孩子問路的話,我都教了的厂抽,也再三強調(diào)要禮貌需频。那婆婆,對我?guī)е⒆诱f:真沒教養(yǎng)的孩子筷凤,什么老師啊昭殉,我看也不是好的學(xué)校。
我做了幾個深呼吸藐守,在心里不停地對自己說:要控制住自己挪丢,別沖動。以免嚇到到孩子卢厂。
帶著孩子離開那里乾蓬,果然,那兩女孩眼睛紅了點慎恒∪文冢看著我也難受,說道:你們做的很棒融柬,不要在意那婆婆說的話死嗦,你要記住,你禮貌待人粒氧,不一定能得到別人禮貌的回應(yīng)越走,對于這種無禮的人,無需跟她爭執(zhí)靠欢,直接轉(zhuǎn)身走廊敌,就是最好的教養(yǎng)。
隨著活動布置任務(wù)一項項完成门怪,以及游戲的帶動骡澈,姑娘們心情終于晴朗起來,但還是有點不再那么主動問路了掷空。
這個組有個最小的男孩肋殴,也最顛覆了我以前對孩子看法囤锉。
3.
這個小男孩,送來的時候护锤,他爸爸囑咐我官地,孩子小多照看一下,看他第一眼烙懦,覺得太小了驱入,說不定還會哭哭涕涕,但事實截然相反氯析。
他是這組中最活潑的亏较,可能太小,走的不穩(wěn)掩缓,一直牽著我的手雪情,指著這課樹那棵樹跟我說,這課樹好大啊你辣,那個小男孩吹喇叭吹著真好聽巡通,我爸爸將來也會給我買的……這個男孩說話很流暢,很能說舍哄,而且主動問路扁达,絲毫不膽怯。
想想我5歲時就是個白癡蠢熄,他簡直超越同齡多數(shù)人跪解。
最后活動結(jié)束了,和其他組拍大合照的時候签孔,小男孩又回到最初相見的狀態(tài)叉讥,沉默不語。
后來饥追,由于手機出問題图仓,孩子們活動的照片拍的少,這個小男孩的媽媽一直在微信上找我要但绕,在微信上給她道歉救崔。
跟她說:孩子今天棒棒的表現(xiàn),能主動問路捏顺,絲毫不膽怯六孵,一直拉著我手說‘老師,老師幅骄,你看劫窒,那個男孩吹喇叭吹得可真好聽,將來我爸爸也會給我買的拆座,將來我會吹的比他更好聽……還有那顆樹……’主巍,能如此流利表達自己的小朋友冠息,真的不多見。
可能照片的事令她不滿孕索,說了一句:呵呵逛艰,我家孩子話嘮唄。
哪有這樣說自己孩子話嘮搞旭,話嘮和能說是兩碼事散怖,于是回了:這個年齡段孩子本就應(yīng)該活潑,對著新事物有著各種好奇选脊,話多可都不是廢話,是好事啊脸甘,怎能說話嘮呢恳啥,畢竟不是每個孩子都能把心理的好奇說出來的。
與教育機構(gòu)打交道多丹诀,我見過很多自閉癥的兒童钝的。而她的孩子,我是真心贊美的铆遭,以后加以培養(yǎng)硝桩,前途肯定輝煌。
這孩子媽語氣沒那么沖了枚荣,但還是令我吐了口老血碗脊,她說:謝謝你們的活動,你放心橄妆,以后還會再來參加項目衙伶。
我真心稱贊一個人,卻被疑居心害碾,難受矢劲。
4.
某天,社會實踐活動結(jié)束時慌随,有個很高很壯的男孩哭的撕心例肺芬沉,甚至是歇斯底里的控訴她的媽媽。
她媽來接他晚了點阁猜,當(dāng)時我正在收拾背包工具丸逸,突然聽到一聲哭吼:你就是后媽,你從來不在乎我……
與此同時狠狠推了她媽一掌剃袍,差點倒地椭员,另一老師急忙扶住她媽媽,媽媽也哭了笛园。
這熊孩子跑別處隘击,邊跑邊哭著喊著:你們不知道侍芝,她其實就是我后媽,就是我后媽
那聲音我都以為真是后媽埋同,兩個男老師跑去跟著孩子攔著他州叠,把他抱著安慰著,往這邊拉回來凶赁。
后來詳細一問咧栗,才知道她媽媽很忙,很多次答應(yīng)孩子的事虱肄,都沒兌現(xiàn)致板,這次,他和好朋友一起參加活動咏窿,玩的很開心斟或,她媽媽也提前許諾好他明天可以去參加好朋友生日,可活動結(jié)束時集嵌,媽媽變卦了萝挤,不能帶他去。
孩子可能心理委屈累計多了就爆發(fā)了根欧,指責(zé)她媽不是親媽怜珍,每次都出爾反爾。
我看著他媽媽哭凤粗,也挺心疼的酥泛。與孩子接觸后,更知父母的不易嫌拣。
成年人不輕易在外哭的揭璃,家庭和工作很難平衡,但答應(yīng)孩子的事亭罪,就要做到瘦馍,要么就別答應(yīng)。這孩子也不該動手应役,說親媽是后媽情组,真的是傷了媽媽身心。
其實箩祥,父母的言行會影響孩子的言行院崇。你的一言一行,孩子都看著了袍祖,也記在心底瓣。
后來,我再也沒去帶學(xué)生做社會實踐活動,帶孩子實在是太累了捐凭。
最后我有些話我想對你說說:
孩子內(nèi)心都挺敏感拨扶,不要以為他們還小什么都不懂,他們只是裝作你想看到模樣而已茁肠。久之患民,心會病,病而發(fā)垦梆,傷親傷己匹颤。
現(xiàn)在當(dāng)老師的,能持續(xù)兩年以上的托猩,大多數(shù)都是發(fā)至心底喜愛孩子的印蓖,至少初衷是喜歡與小朋友相處的。
助教之后京腥,我還是不怎么喜歡孩子赦肃。但作為老師那一刻,跟父母心是一樣的绞旅。